一年级语文思维导图课件

2、针对学生胆小的心里，鼓励学生们去 亲近自然、热爱生活、培养学生良好的心 里素质。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
2、了解课文主要内容，了解“我”为什 么要学习哨兵，体会哨兵工作的艰辛，培 养学生不怕苦、不怕累的精神。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
家
2、正确认识度本课生字，会写部分生字。
园
正确流利、有感情的朗读、背诵课文
4、海滩上
1、美读课文，在诵读中体会大海景色的 美丽、体会海边孩子的快乐。激发学生热 爱家乡、热爱生活的情感。
2、掌握本课生字词、理解文意。
5、古诗二首
第
二
单 元
6、风
多
彩 的
7、惊蛰
春
天
8、春雨的色彩
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
31、吃水不忘挖井人
2、理解“吃水不忘挖井人”的故事，体 会毛主席事事为百姓着想和为乡亲们同甘 共苦、齐心协力的崇高思想，培养学生感 恩的心。
考！
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境
保护环境，关爱动物的意识。
12、达尔文和小松鼠
1、理解课文内容，感受达尔文对动物的 浓厚兴趣和喜爱之情并激发这样的情感。
2、掌握字词，有感情的朗读课文。
3、抓住描写动作、神态、语言的词句， 感受人物的特点，体会人物心理。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
13、信
第 四 单 元 14、荷叶伞
20、夜色 21、星星和哨兵 22、动手试一试 23、孩子们的花
24、古诗二首 25、绿色的和灰色的 26、捞月亮 27、萧伯纳和小姑娘
28、《三字经》节选 29、十二生肖 30、大禹治水 31、吃水不忘挖井人
1、阅读课文，感知大意。通过课文的学
1、祖国多么广大
习使学生感知祖国辽阔的地域和多彩的 景色，培养学生热爱祖国的思想感情。
八 单 元 29、十二生肖
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课后的《十二生肖歌》
2、交流有关十二生肖的故事、成语等， 培养学生热爱祖国传统文化的情感。
智 传 统 30、大禹治水 文 化
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
2、了解课文的主要内容，知道大禹是怎 样治水的，感受人物精神，激励学生学习 大禹，为百姓做事一心一意、不怕辛苦的 精神。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，讲述故事。
2、理解诗意、懂得重点诗句的含义，能 用自己的话讲述故事内容。
1、掌握生字新词、理解课文内容、感受 风来时引起的景物变化。
2、体会风的顽皮可爱，培养学生细心观 察的习惯。激发学生热爱大自然、探索大 自然的情感。
1、掌握本课生字词，正确的识字读文。
2、了解惊蛰这一节气到来时自然界的物 象变化，体会春天到来时的快乐的气氛和 小动物们欢快情绪，感受春天的美好。
我 们 的 15、花篱笆 家 园
2、理解课文内容，体会文中所表达的美 好情感，培养热爱大自然、热爱生活、关 爱他人的思想感情，渗透乐于交流的心理 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
2、理解课文内容，体会荷叶姐姐对他人 的关爱。让学生懂得主动关爱别人，并以 此为幸福。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
探
索 世
18、遥远的恐龙世界
界
、
自 19、小壁虎借尾巴
然
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
2、通过创设情景激发学生热爱大自然， 同时用心去感受大自然的情趣。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
2、通过朗读，想象几千年前的恐龙世界， 了解雷龙、冠龙、暴龙的特点和它们名字 的由来，激发学生探索大自然的兴趣
2、通过课文的学习，体会重点句子的意 思，使学生明白凡事要多动手，多实践， 不要盲目迷信权威
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
2、理解课文主要内容，明白孩子们为什 么都愿意把他们的花留在花园里，培养学 生爱护植物的意识。应让其自由生长。
24、古诗二首
第 七 单 元 25、绿色的和灰色的 智 慧
第
2、图文结合学词学句。学会本课的生字
一
新词和新偏旁，并背诵课文。
单 元
2、小帆船
1、了解相关的历史背景，体会文中所表 达的出的渴望祖国统一的思想感情。
2、引导学生细读课文，随文识字，掌握
我
文意，体会思想感情。
们 的
3、我爱大山我爱家
1、图文结合。边读边想像自己在大山里 行走，使学生自然融入山中美景。激发热 爱家乡的情感。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
2、感受春雨给大地带来的神奇变化、感 受五彩的春天，激发热爱春天、大自然的 情感。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
9、美的回答
第
三
单 元
10、尖尖的帽子
2、教育学生懂得热爱大自然，要用自己 的行动去保护大自然的美。
26、捞月亮
27、萧伯纳和小姑娘
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵古诗，背诵古诗。
2、了解古诗描写的大概内容，感受诗句 的节奏美和意向美，体会诗人的情感，入 境入情，培养学生热爱古诗的情感。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
2、理解课文内容，感受小动物的特点， 学习翠鸟的热心，小兔的善于动脑筋，领 悟生活的大智慧。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，想象课文描述的情景， 体会“我”的心理，激发学生亲近自然、 珍爱生命的感情。
人
1、学会本课生字。正确、流利、有感情
与 环
11、爸爸，你知道吗
地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，感受小作者对爸爸猎 枪的恨以及对爸爸提出的种种希望，激发
1、祖国多么广大 2、小帆船 3、我爱大山我爱家 4、海滩上
5、古诗二首 6、风 7、惊蛰 8、春雨的色彩
9、美的回答 10、尖尖的帽子 11、爸爸，你知道吗 12、达尔文和小松鼠
13、信 14、荷叶伞 15、花篱笆 16、灯塔爷爷的朋友
一年级 语文下册
17、神奇的耳朵 18、遥远的恐龙世界 19、小壁虎借尾巴
2、通过课文的学习使学生明白遇事要多 动脑筋不要人云亦云。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
2、理解萧伯纳和小姑娘的对话，懂得谦 虚是一个人的美德，即使取得了成就也不 能骄傲。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。
第
28、《三字经》节选
2、体会和理解文中积极的意义，激发学 生对学习的热情，感受中华民族优秀的文 化传统。
2、通过课文的学习体会花篱笆带给人们 的亲切感，使学生感觉到人性美、乡情美， 受到健康、美好情操的陶冶。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文。
16、灯Leabharlann Baidu爷爷的朋友
2、通过课文的学习知道灯塔爷爷都有哪 些朋友，使学生懂得知道自己把别人当朋 友，就会有许多朋友。
第
五
单 元
17、神奇的耳朵
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，表演课文内容。
2、了解文中各动物尾巴的特点和作用， 特别是小壁虎的。培养学生动物的兴趣、 激发探索意识。
第 20、夜色 六 单 元 21、星星和哨兵
儿 童 生 活 22、动手试一试 与 成 长
23、孩子们的花
1、学会本课生字。正确、流利、有感情 地朗诵课文，背诵课文。