家长委员会工作总结十三篇

家长委员会工作总结十三篇
家长委员会篇1
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。

为了开创家长委员会工作的新形式，进一步吸引和鼓励家长委员参与到幼儿园工作中来，我镇幼儿园力求改变以往单一的会议形式，用家长们喜闻乐见的方式进行家长委员会活动，使我们的家长委员会更有凝聚力，工作更具时效性。

因此我镇幼儿园努力通过“家长学校”活动的开展，将家庭教育与幼儿园教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入幼儿园的整体之中，并切实加强管理。

现将“家长委员会”建设之路总结如下：
一、组织与管理
健全的是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。

我镇幼儿园领导高度重视“家长学校”，把“家长学校”工作列入园长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了“家长学校”的工作。

建立健全了“家长学校”的各项规章制度：有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。

每学期有较系统的“家长学校”工作计划，工作总结。

每次活动都有家长签到，统计人数，有较为严格的考核制度。

二、改进先进的家园互动方式，把握切实有效的教育途径
每学期开学初，我镇10处幼儿园都要把“家长学校”工作列入幼儿园工作计划，并拟定出“家长学校”工作计划，加强计划性，减少盲目性。

在针对幼儿学习过程中反映出的现象，及时与家长委员会进行沟通，组织授课活动。

其次，我镇幼儿园还邀请一些特殊行业的校外辅导员为幼儿和家长进行特殊教育与宣传，如：请利津县防疫站李科长来中心园讲“预防手足口病的有效措施”；请汀罗镇派出所王警官来我镇第二幼儿园讲“未成年人保护法”等等。

同时，在我镇中心幼儿园、第二幼儿园、韩家幼儿园的家长讲座中建立了“家教问题档案库”，让每一次讲座都成为帮助家长、引领家长、服务家长的有效
机会，家长对幼儿园管理的主动参与性有了提高，并在幼儿园的邀请下不断走进幼儿园进行活动，把自己的育儿方法拿出来分享，以达到取长补短共同提高的目的。

3月份中心幼儿园的一份家长问卷调查显示：90%的家长认为自己在幼儿园提供的讲座中学到了育儿的科学方法；
81.5%的家长表示愿意参与到幼儿园的活动中来；18.5%的家长不愿意参加，主要原因是自己很忙，抽不出时间；其次是认为没有必要。

4月底，在园领导的组织下专门为这18.5%的家长召开了座谈会，通过播放相关视频、进行民主讨论等方式使这部分家长观念有了很大的转变。

家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我镇10处幼儿园园长要求每位教师每学期对每个孩子必须家访2次，深入幼儿家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭和困难家庭的幼儿给予有效的指导。

教师通过家访加强幼儿思想和心理方面的教育，并且与家长之间建立起了一种牢固的信任关系，这种关系的建立使幼儿在心底里对老师产生了一种亲情，拉近了师幼之间的距离，促进家庭教育与幼儿园教育的同步发展。

幼小衔接也是家长担心的问题，针对这个情况，中心幼儿园李园长开会要求其他9处幼儿园在每年度的五月份为大班家长开设了“入小学系列讲座”，分别邀请小学校长和老师来给家长开设讲座，介绍小学概况、招生条件及幼小衔接的方法等，还增加了“模拟小课堂”“小学实地参观”的环节，让家长们对小学的学习情况、学习环境等有了更加直观的了解。

同时，我们还根据家委会商量讨论的要求，开学初就在大班家长会上向家长提供了小学入学必备的清单，提醒家长孩子入小学所必备的物品：转笔刀、铅笔、书包、本子等等，这一活动得到了大班家长的欢迎和肯定。

三、开展活动的主要成效
1、由于我镇幼儿园重视“家长学校”工作，重视家委会建设，通过开展一系列活动，帮助家长转变以往的教育观念，有效促进家园一致的教育发展。

2、“家长委员会”建设以来，广大家长与幼儿园、与老师的沟通
多了，对自己的孩子在幼儿园的学习活动获得了第一手材料，主动配合幼儿园、配合老师做好子女的教育工作。

特别是在“科学育儿”讲座方面家长认识到了育儿的关键性和重要性。

主动调整育儿的方向,取得很好的效果。

3、在每年期末例会上，我镇10处幼儿园利用多媒体、教育活动、茶话座谈会等形式向家委会成员展示一个学期中的各类重大活动和教育教学成果，同时还用有趣的游戏形式帮助委员们互相认识，互相了解，每一次，我们的家委会活动都充满了笑声和乐趣，正是有了这样别开生面的活动形式，一次又一次的家长委会会议出席率越来越高，这不得不说是我们工作中的一点小小进步。

四、家长委员会建设中存在的问题：
1、对不重视家园联系的家长应及时沟通，得到家长的支持和理解。

2、我镇村级幼儿园对“家长委员会建设工作”认识不够深刻，开展的活动较少。

3、开展的“家长学校”活动内容比较单一，缺少创新意识。

五、下一步的打算
在以后的工作中，我镇所有幼儿园还将继续组织丰富多彩的“家长委员会”活动，争取让家委会的工作做得有声有色。

同时，针对以往一般家长对幼儿园家长委员会工作不够了解的问题，我们还要将家长委员会工作进行有效地宣传，我们不仅要在网上发布家长委员会相关工作信息，还要有效利用广播、宣传版面等方式，让所有的家长都知道和了解家长委员会的工作职责及工作情况，从而将家张委员会真正当成家长们与幼儿园沟通联系的桥梁，带动更多的家长为幼儿园献计献策，一起把汀罗镇幼儿园建设得更加完善。

家长委员会工作总结篇2
我校家长委员会紧紧围绕学校、年级、班级工作的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。

现就具体工作情况总结如下：
一、建立健全了组织领导
为了增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教育的和谐发展，我校建立家长委员会，纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，将家庭教育与学校教育融和在一起。

学校坚持“建立三级机构、成立两支队伍、落实一个目标”做法。

1. 三级机构：在家长和教师推荐的基础上，学校建立了班级、年级、校级家长委员会。

2. 两支队伍：建立了由校长任组长，分管副校长、部门负责人、家委会主任共同参与的领导小组;建立了由副校长为组长，以年级组长、班主任为主体的家教指导工作小组。

3. 一个目标：各级组织职责明确，分工协作，共同为“把学生培养成为具有综合实践能力、个性健全发展、适应未来需求的优秀学生”的培养目标而努力奋斗。

二、制订了完善的计划和制度
健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。

学校修订了《学校家长委员会工作章程》、制定了《学校家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。

为充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》《家长参与学校活动制度》《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。

三、方法多样，促进教育教学工作正常开展
1. 每新学年伊始，由学校统一召开新生家长会，由范彦江校长介绍课改背景下我校教育教学开展情况、开学以来的基本情况、家庭应如何重视培养孩子的良好的行为习惯等，并与家长进行广泛交流。

2. 家长委员会支持并参与学校内部管理，并通过他们向社会宣传学校的内部管理改革。

每新学年举行校级家长委员会人员的聘任仪式，由校长介绍学校的概况，讲述成立家长委员会意义，家长充分享有学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权及参与决策权。

3. 以班级为单位，定期召开家长会。

召开家长会，针对学生在学
习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。

我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。

4. 教育作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。

为真正体现家委会成员的“五权”，使学校民主管理工作落到了实处。

(1)每年度全体校级家委会成员聆听了校长的年度。

(2)每学年参加校级三好学生的评选工作。

(3)有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。

通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。

四、家校共建，共筑学生成长之路
1. 家访、校访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真主动地与家长沟通，采取家访、校访电话联系等方式，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、待进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。

教师通过沟通，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。

这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。

2. 教育教学开放周活动，搭建起家校沟通的桥梁。

为加强家长与学校之间的联系，使老师能够及时改进工作，提高教育教学质量，也使家长充分体会到学校对教学的重视程度，更好地配合学校的教育，了解学校的教育、教学方向，促进学校的工作更上一层楼，创造让社会、家长满意的教育，每学期学校定期开展“教育教学开放周”活动。

请家长们走进课堂，亲身参与课堂亲身感受教与学互动的过程。

家长们在听课的同时认真填写了《家长课堂教学评价反馈表》，对教师课堂的各个方面提出了自己的宝贵意见。

家长开放日活动，使家长近距
离地感受了孩子的学习生活，促进了学校和家长之间的双向互动，架设了家校沟通的桥梁，取得了良好的活动效果。

3. 家庭教育指导，使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关注孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、心灵丰富、人格健全的一代新人。

我校安排心理辅导老师专门对全体家长作家庭教育指导，深入浅出的报告博得了家长的信任，许多学生家长对于如何教育子女有了更多的认识和思考，觉得受益非浅。

4. 设立家长咨询日，促进家长与学校的联系。

由年级主任负责接待来访家长解答和探讨家长提出的问题。

通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。

五、工作成效
我校家长委员会坚持贯彻执行党的教育方针、政策。

在全体领导、老师的共同努力下，在家长及教员的积极配合下，家长委员会工作取得了一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。

家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。

特别是双差生的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为双差是老师水平低，教育无方。

现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。

通过学习，不仅提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，更使我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉树立起教师的良好形象。

家长委员会的工作得到了家长的认可和信赖，越来越多的家长提出要加入此项活动，以发挥家长的参与监督作用。

今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。

家长委员会工作总结篇3
时光飞逝，紧张而充实的20xx年已经结束，我校家长委员会以“让每个学生都拥有一个学习的家庭，让每位家长都能与孩子一起成长”为工作理念，紧紧围绕学校的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。

一、健全组织，加强领导
多年来，学校坚持“建立三级机构、成立两支队伍、落实一个目标”做法。

（1）三级机构：在家长和教师推荐的基础上，学校建立了班级、年级和校级家长委员会，并经全体家委会成员推荐产生了校家委会正、副主任。

（2）两支队伍：建立了由校长任组长，分管副校长、部门负责人、家委会主任共同参与的领导小组；建立了由副校长为组长，以年级组长、班主任为主体的家教指导工作小组。

（3）一个目标：各级组织职责明确，分工协作，共同为“把学生培养成为具有综合实践能力、个性健全发展、适应未来需求的优秀初中毕业生”的培养目标而努力奋斗。

二、制订计划，完善制度
为了使家长委员会工作落到实处，我们根据学校的实际情况，修订了《嘉定区朱桥学校家长委员会工作章程》、制定了《嘉定区朱桥学校家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。

为充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。

另外，为确保家长学校教学活动的按计划和教学任务的圆满完成。

学校建立了“学员考勤制度”、“优秀学员评比制度”等一系列行之有效的管理制度，这既保证了学员的到课率，也保证了良好的听课纪
律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

三、落实活动，保障权利
1、驻校办公，保障家长对学校的管理监督权。

为了将家委会工作纳入学校的整体工作，学校试行了家委会“驻校办公”制。

每个月有一个年级的3个家委会成员，来校办公半天。

通过升旗仪式、随堂听课、检查食堂、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。

每2个月，家委会召开例会，既有部门领导向家委会汇报工作及有关学生收费及安全方面的意见征询，也有家委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组。

2、家长督学，保障家长对学校的评议决策权。

（1）参与问卷评议。

每学期，我们都开展家长问卷调查工作。

问卷的内容涉及学校管理的各个方面，使我们及时掌握家长对学校的综合评价。

在一年一度的学校党政述职和中层干部述职评议活动中，我们都邀请家委会代表参加。

通过述职评议活动，家长对学校的管理工作有了更全面而深入的了解，对学校的办学理念有了更深刻的识。

（2）参与评优推荐。

在学校开展的“中青年教师课堂教学大比武活动”中，学校邀请部分家长来参与我们的听课与评课活动，他们客观真实地反映了学校管理及教师教学行为的评价。

通过汇总统计，我们把家长的满意度等信息及时反馈给有关上课老师，家长意见建议反馈给校长室，促进了家长对教学的监督权。

在九年级的推优工作中，从方案的出台到候选人的确定，家委会全程参与，确保了推荐工作的公开、公平、公正
（3）设立校长信箱。

让家长支持学校工作，我们必须广泛听取家长的意见和建议，校长信箱的设立，拉近了学校与家长的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向校方反映。

比如，有家长提出：放学时，校门口拥堵，过往车辆太多，存在不安全因素。

学校立即召开行政会议，加强行政值班力度，进行彻底整改。

现在，各班学生举牌出校门，秩序井然，家长反响良好。

3、开放校园，保障家长对教育的知情参与权。

（1）家长开放日。

学校把每月最后一周的周三定为家长开放日。

家长们拿着“听课证”，从教室走到操场，从体操房走到食堂，从语数外听到活动课，从教师谈到校长，几乎学校的每一个角落都经受着家长们的检阅。

我们欣喜地看到，家长们的评价与自己心目中理想境界已越来越接近——学校是可爱的，教师是可亲的，学生的学习是有趣的。

家长对学校的办学是满意的。

（2）学生报喜制。

为了发展学生的个性兴趣特长，鼓励学生积极参与各类竞赛，激发学生的集体荣誉感，学校开展了学生报喜制活动。

当跳绳运动员在比赛中胜利了、当文艺队的队员在区艺术节活动中获奖了、当学生获得各级荣誉称号时，一张张喜报带着一份份惊喜滋润着学生家长的心田，让家长对学生在校的活动情况有了更充分的了解，同时也更支持学校的各项工作。

（3）活动参与制。

在学校开展的各类教育、教学活动中，都会出现我们家长的身影，他们不仅是观摩者，更是参与者。

“六一”主题集会时，家委会成员各司其责，有的负责接待、有的负责讲话、有的负责颁奖；“绳舞飞扬”主题展示活动中，有家委会代表的汇报；“健康家庭迎奥运”亲子趣味运动会上，除了体育教师外，所有的裁判都由我们的家长来担任；“迎新”主题班会中，更可以看到家委会成员和师生欢乐共庆的场面。

（4）学习授课制。

家长学校是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。

我们利用《成功家教启示录》、《失误家教警示录》以及本校家长的育儿经对家长进行实效培训。

结合“学习准备期”、中考改革、新课程试点等内容，向全校家长传递“二期课改”的新理念、新信息。

在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住、听得进、有收获。

每次活动结束，教师都主动与家长交流，听取家长对授课内容的反馈，不断改进和提高授课质量。

在今后的一年中，我们将一如既往地履行职责，发挥权利，为学
生的健康成长而不懈努力。

家长委员会工作总结篇4
我校的家长委员会在学校领导的重视下，家长委员会工作进展很大，现将工作总结如下：
一、完善家长委员会工作机制和结构调整：
学期初，我校制定了《家长委员会章程》，同期建立了家长委员会领导机构，家长委员会工作制度，为家长委员会工作的开展规范了标准和要求，明确了家长委员会在学校中的地位，赋予了家长相应的权利。

二、工作的做法以及取得的成绩
1.针对校园安全问题，我校家长委员会积极召集家长召开家长会，从三个方面强调了学校安全的重要性：一是向家长们通报发生的校园事件，使家长们认识到学生安全工作的紧迫性和重要性；二是汇报学校安全工作的做法和管理措施，得到了家长的理解和支持；三是通过集中交流学习后，学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。

家长能对学生进行有效的监护和教育，保证学生能够健康、安全学习和成长。

2.通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。

师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

3.我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、小商小贩、农民、医生等，涉及工作范围广、影响力大，正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息，及时的了解问题、解决问题，办好人民满意的教育，学校的办学声誉一直处于领先行列。

三、正在改进和今后需要改进的方面我们计划在今后的家长委员会工作中主要做以下调整：
（1）调整班级、年级、学校家长委员会成员结构，对于和我们雷同行业的家长尽量减少，充分发挥其他行业的家长作用。

（2）关于召开家长委员会例会时，因为涉及到的家长工作特点，参加例会的时间不好确定，从而导致参加人员不够。

（3）通过提高班主任家访数量和质量提高家长对学校的信任度，通过家访，还可以发掘更好的家长代表，将他们吸纳到学校各级家长委员会之中。

（4）学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时，因为家长的工作环境原因，导致对班级工作的情况不好征集。

四、下步打算
家长委员会的工作得到了全体家长的认可，越来越多的家长提出要加入此项活动，以发挥家长的参与监督作用。

今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。

家长委员会工作总结篇5
本学期，在全体领导、班主任老师的共同协助下，在家长们的积极配合下，家长委员会工作取得一定成绩，发挥了学校、家庭的桥梁作用，促进学校工作的提高，进一步推进了家校合作。

具体工作情况如下：
一、回顾本学期开展情况
开学初召开了第二届家委员会会议，让家长了解到学校的目标，学校领导向家长汇报了上学期所取得的成绩，通过与家长学习相关家教理念，提高家长的教育能力，本学期结合学校实际和需要，邀请家长委员会成员深入学校，促进家长与学校的沟通。

通过面对面交谈，了解家长对学校的教育、教学工作意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。

二、领导重视
在丁校长、李校长、吴校长、爱校长、阳主任等各位领导的帮助下，家委会起到了应有的作用，成为家长们了解学校的一个窗口、解决问题的一个渠道。

三、活动多样化
结合学校实际和需要，本学年，家长委员会认真组织，有计划地开展了多种辅助活动，满足了家长的愿望。

l、设立每周家长接待日，促进家长与学校的联系。

学校设定每周。