【赢在课堂】2021-2022学年高一语文苏教版必修3(江苏专用)综合测试(一)

综合测试（一）
（时间:150分钟满分:160分）
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是（）（3分）
市场拒绝深层的文化,而只要外表光怪陆离的一层。

文化化是市场化的必定。

此外,市场还会依据自己的需要,
对原有文化进行再造。

这也是各个旅游景点充斥着的“伪民间故事”的真正。

再有,就是假造的景点和重建的“古迹”。

这儿添加一个花里胡哨的牌坊,那儿立起来一个钢筋水泥的“老庙”。

A.浅薄信手拈来原因
B.淡薄信手拈来理由
C.浅薄信口雌黄原因
D.淡薄信口雌黄理由
解析:浅薄:缺乏学识或修养;轻浮,不淳朴。

淡薄:（感情、爱好等）不深厚;（印象）因忘却而模糊。

依据语境,第一空应选“浅薄”。

信手拈来:顺手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思考,就能写出来。

信口雌黄:不顾事实,随口乱说。

由“伪民间故事”可知,其次空应选“信口雌黄”。

原因:缘由。

理由:事情为什么这样做或那样做的道理。

依据语境,第三空应选“原因”。

答案:C
2.九江琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。

最适合作为下联的一句是（）（3分）
A.半入江风半入云
B.一味凉爽上月时
C.二分明月万梅花
D.三月细雨春妩媚
解析:依据对联“对仗”的规章可知:“江风”对“流水”,“云”对“月”。

答案:A
3.依据各种文体对语言的要求,下列表述语言得体的一项是（）（3分）
A.自从云南大姚地区发生地震灾难以来,我市各界对灾区人民生活甚是关怀,乐观开展赈灾活动,捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。

（——广播稿）
B.9月14日,该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。

（——法院布告）
C.梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。

叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。

果实球形,青色,成熟的黄色,都可以吃,味酸。

（——工具书）
D.我校教室一共八间,有五间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不保夕,迫切期望教委伸出救济之手,拨款修整为盼。

（——某校给教委的报告）
解析:A项,广播稿要口语化,一些文言语句、括号都不符合广播稿的要求。

B项,法院布告要庄重严峻,“踩点”是黑话,“两个哥儿们”是鄙俗语,“月黑风高”是小说语言,用在布告中都不严峻。

D项,报告要平实,一些描绘很不得体。

答案:C
4.在下面一段文字横线处填入语句,连接最恰当的一项是（）（3分）
想象力是指在学问材料的基础上,。

它是一种能促使人类预想不存在事物的独特力量,最具改革性和启示作用。

想象力是学问的一种创意,,是一种能面对日常生活挑战而衍生出创新主见的力量。

它是学问的一种制造,,将来还会制造更多,。

它也是学问的一种创新,确定不会让现有的学问停滞不前,。

历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创举,想象力能够让学问制造出许很多多人间奇迹。

,人类才会有今日和将来。

①正是具备了超凡的想象力
②是将个人独特的才能、看法转换成新颖而有效的想法
③人类的想象力制造了很多学问产品
④反而能使学问不断得到更新、进化
⑤经过新的协作制造出新形象的力量
⑥正是这种制造推动了人类社会不断向前进展
A.⑤②③④⑥①
B.⑤②③⑥④①
C.①⑤③④⑥②
D.①⑤⑥②③④
解析:这一段文字围绕“想象力”开放。

⑤与上句一起,构成“想象力是……的力量”;②紧承上文作进一步诠释;③“很多”与下句“更多”相关;⑥“正是这种制造”照应句首“想象力是一种制造”;④“反而”与“确定不会”相照应;①“正是”与“才会” 相照应。

答案:B
5.漫画《求职患病》的寓意从正面解读与下列名言古训全都的是（）（3分）A.天行健,君子以自强不息
B.简能而任之,择善而从之
C.上善若水,大爱无声
D.博学而笃志,切问而近思
解析:挖掘漫画寓意要依据漫画所呈现出的特征,漫画中负责聘请的没有抓住聘请主要应考虑的问题——力量与才能。

答案:B
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文,完成第6~9题。

王筠字元礼,一字德柔,琅邪临沂人。

筠幼警寤,七岁能属文。

年十六,为《芍药赋》,甚美。

及长,清静好学,与从兄泰齐名。

陈郡谢览,览弟举,亦有重誉,时人为．之语曰:“谢有览、举,王有养、炬。

”炬是泰,养即筠,并小字也。

起家中军临川王行参军,迁太子舍人,除尚书殿中郎。

王氏过江以来,未有居．郎署者,或劝逡巡不就,筠曰:“陆平原东南之秀,
王文度独步江东,吾得比踪昔人,何所多恨。

”乃．欣然就职。

尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。

筠为文能
压强韵,每公宴并作,辞必妍美。

约常从容启高祖曰:“晚来名家,唯见王筠独步。

”
昭明太子爱文学士,常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃,太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰:“所谓左把浮丘袖,
右拍洪崖肩。

”其．见重如此。

一般元年,以母忧．去职。

筠有孝性,毁瘠过礼,服阕后,疾废久之。

中大通二年,迁司徒左长史。

三年,昭明太子薨,敕为哀策
文,复见嗟赏。

筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。

其自序曰:“余少好书,老而弥笃．。

虽偶见瞥观,皆即疏记,后重
省览,欢兴弥深,习与性成,不觉笔倦。

自年十三四,齐建武二年乙亥至梁大同六年,四十六载矣。

幼年读《五经》,皆七八十遍。

爱《左氏春秋》,吟讽常为口实,广略去取,凡三过五抄。

馀经及《周官》《仪礼》《国语》《尔雅》《山海经》《本草》并
再抄。

子史诸集皆一遍。

未尝倩人假手,并躬自抄录,大小百馀卷。

不足传之．好事,盖以备遗忘而已。

”又与诸儿书论家世集
云:“史传称安平崔氏及汝南应氏,并累世有文才,所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龙’。

然不过父子两三世耳;非有七叶之中,名德重光,爵位相继,人人有集,如吾门世者也。

沈少傅约语人云:‘吾少好百家之言,身．为四代之史,自开拓已来,未有爵位蝉联,文才相
继,如王氏之盛者也。

’汝等仰观堂构,思各努力。

”
（节选自《梁书·王筠传》）
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（）（3分）
A.未有居．郎署者居:任职
B.以母忧．去职忧:忧虑
C.老而弥笃．笃:执着
D.身．为四代之史身:亲自
解析:B项,忧,指父母的丧事。

本句的意思是“因母亲去世离职”。

答案:B
7.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是（）（3分）
A.时人为．之语曰吾羞,不忍为．之下
B.乃．欣然就职疑其有改悔,乃．复请之
C.其．见重如此其．翼若垂天之云
D.不足传之．好事外无期功强近之．亲
解析:A项,介词,由于/动词,作为;B项,副词,于是,就;C项,人称代词,他/人称代词,它的;D项,代词,它们,指书/助词,的。

答案:B
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。

（4分）
解析:本句关键词:宗,宗师;每,每次;咨嗟,赞美;以为,认为;逮,及,比得上。

答案:尚书令沈约,是当时的文坛宗师,每当看到王筠的文章,赞美吟诵玩味,认为（自己）赶不上（王筠）。

（2）筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。

（4分）
解析:本句关键词:弘,宽弘;以,由于;高,意动用法,认为……高;而,连词,而且,表示递进;擅,拥有,据有;见,被;“见重当世”是被动句。

答案:王筠天性宽弘敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等,而且年轻时就有才华名望,在当时和刘孝绰一起被（世人）看重。

9.文中,王筠是怎样学习的?请简要概括。

（4分）
解析:回答本题,主要参考王筠在自序中所说的内容,如“余少好书,老而弥笃”“习与性成,不觉笔倦”“幼年读《五经》,皆七八十遍”“广略去取,凡三过五抄”“躬自抄录”“备遗忘而已”。

依据赋分状况,进行概括总结。

答案:终身好学;勤学苦学;执着专一;温故知新;博观慎取。

参考译文:王筠,字元礼,另一字是德柔,山东临沂人。

王筠小的时候机敏聪慧,七岁时就能写文章。

十六岁那年,写成了《芍药赋》,文辞很美丽。

等到长大后,心性纯正舒适,宠爱学习,和叔伯兄弟王泰名望相等。

陈郡有一人叫谢览,谢览的弟弟谢举,
也有很高的声誉,当时的人由于这种状况流传一句话说:“谢家有谢览、谢举,王家有王养、王炬。

”王炬就是王泰,王养即王筠,是两人的乳名。

（王筠）刚做官时任临川王行参军,迁任太子舍人,又任尚书殿中郎。

王姓自东晋渡江南迁以来,没有人任郎署官职的,有
人劝他推辞观望不去就任,王筠说:“陆平原是东南的才子,王文度在江东无人能比,我能够和古人并驾齐驱,还有什么圆满呢。

”于是很兴奋地就职。

尚书令沈约,是当时的文坛宗师,每当看到王筠的文章,赞美吟诵玩味,认为（自己）赶不上（王筠）。

王
筠写诗赋能用生僻少用的韵,每次参与公卿们的宴会一起作诗,他的文辞肯定格外妍丽华美。

沈约经常自信地对高祖说:“以
后的名家,生怕只有王筠是独一无二的。

”
昭明太子宠爱文人学士,时常与王筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等在玄圃园嬉游宴饮,太子唯独拉着王筠的衣袖,抚着
刘孝绰的肩膀说:“这就是‘左把浮丘袖,右拍洪崖肩’” 。

他被推重就像这样。

一般元年,因母亲去世离职。

王筠特殊有孝心,因居丧过哀而极度瘦弱,服丧超过了常礼。

三年服丧期满后,病了很久不能
任职。

中大通二年,任司徒左长史。

中大通三年,昭明太子去世,王筠奉命写哀悼文册,又得到大家的观赏。

王筠天性宽弘敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等,而且年轻时就有才华名望,在当时和刘孝绰一起被（世人）看重。

他在自序中写道:“我从小就宠爱读书,到老更是越来越认真。

即使是间或读到文章或观察景物,都马上分条登记来,以后再批
阅观览,观兴更深,习惯与性情已养成了,写作不停,不觉疲乏。

自十三四岁,也就是齐朝建武二年到梁朝大同六年,共四十六年了。

年幼时读《五经》,每部经书都读了七八十遍。

特殊宠爱《左氏春秋》,时常在口中念念有词,加以背诵,引用为谈话的资料,省略取舍,共读了三遍抄写五次。

其他各种经书及《周官》《仪礼》《国语》《尔雅》《山海经》《本草》等都抄了两遍。

子史诸集都抄了一遍。

未曾请他人代抄,都是自己亲自摘抄誊录,大大小小共一百多卷。

不值得用来传给好事的人,只是
为了防备遗忘而已。

” 又给他的儿子们写信论说其家世,归纳一起就是:“历史上说安平崔氏和汝南应氏,都是历世有文才的,所以范晔说崔氏‘世代擅长雕龙’。

然而不过是父子两三代人罢了。

没有在七代人中,累世盛德,光辉相承,爵位相承袭,人人有文集,像我们家族这样。

少傅沈约对人说:‘我年轻时宠爱读百家诸子书,亲自编撰了四个朝代的史书,开天辟地以来,没有哪一个
家族能像王氏家族这样官位相蝉联,文才不断的盛况。

’你们要仰观祖先的遗业,要发奋努力。

”
三、古诗词鉴赏（11分）
10.阅读下面两首诗,完成下列各题。

含山店梦觉作
[唐]韦庄①
曾为流离惯别家,等闲挥袂客天际。

灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。

宿渔家
[宋]郭震②
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜,明月随船送到家。

注:①韦庄（约836—910）:字端己,长安杜陵（今陕西西安东南）人。

曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。

②郭震:字希声,成都人。

生卒年及生平不详。

（1）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。

（5分）
解析:作者接受了衬托来表现自己的感情。

第一、二句“等闲挥袂”“惯别家”“客天际”等语,显示自己并不以离家为意,表现自
己的豪迈和潇洒。

第三句写自己的“灯前一觉”所做的“江南梦”,以梦回江南衬托自己现实中的困惑、冲突和失意之情。

末句
不仅直言“惆怅”,更用“山月斜”烘托自己的“惆怅”和孤独,使思乡怀人之情表露无遗。

答案:诗人是用衬托的方法来表现感情的。

诗人虽然处处漂泊,但好像对此并不在意,认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒,
思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

（2）两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?（6分）
解析:两首诗都写到“灯前”,但是,这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。

韦诗写的是旅途之中,诗人借宿“含山店”,夜半
因梦见家乡而不觉惊醒,“灯前”既显出环境的凄清,又透露出诗人梦醒后的恍惚和思念家乡的惆怅。

郭诗虽也写借宿的经受,
但“灯前笑说”“随船送到家”等语,写的是渔人待客的热忱和主客之间无拘无束、开心交谈的生活景象,表现了诗人所感受到
的温温存愉悦。

答案:韦诗中,“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、惆怅之情;郭诗中,“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感受到的暖和、愉悦之情。

四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）不得已,变姓名,诡踪迹,,。

（文天祥《指南录后序》）（2）令五人者保其首领,。

（张溥《五人墓碑记》）
（3）越国以鄙远,君知其难也,?（《烛之武退秦师》）
（4）,傲物则骨肉为行路。

（魏徵《谏太宗十思疏》）
（5）怨不在大,;载舟覆舟,。

（魏徵《谏太宗十思疏》）
（6）吾所以为此者,!（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
答案:（1）草行露宿日与北骑相出没于长淮间
（2）以老于户牖之下
（3）焉用亡郑以陪邻
（4）竭诚则吴越为一体
（5）可畏惟人所宜深慎
（6）以先国家之急而后私仇也
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的文字,完成第12~16题。

走眼
王伟锋
老街两边,一溜儿开有十多家古玩店。

“珍宝斋”的门店在老街的最里面。

老板姓赵,做这一行已经有20多年了。

赵老板内行,视力好。

据说,好东西只要打他眼前一过,没有看走眼的。

一次,老街有家店收了一件钧瓷,吃不准货色。

半条街的人都看过了,但谁也不敢拍板下结论。

店主亲自出马,恭敬重敬地请赵老板赏脸,过去给看一眼。

赵老板热心,当即过去,反复把玩了,淡淡
．．地说:“收着。

”
店主心中一喜,禁不住颤声问:“能收?”
赵老板朗声
．．道:“能收!”后来,那件钧瓷出手,价钱竟然翻了10倍。

自此,赵老板声名日隆。

但是,新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。

李老板的店原本开在省城,不知怎么一时兴起,在小镇开了一家分店。

他初来乍到,想干一件露脸的事,好在老街尽快站稳脚跟。

这天,“珍宝斋”来了个外乡人。

看装扮,像是落难之人。

一进店,那人便掏出一个精致的盒子,说盘缠儿不够了,身上有块玉,想换俩钱花。

伴计打开盒子,一看,心里一惊,赶忙一溜小跑,把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。

赵老板拿过那盒子,看了一下玉,又盖上盒子,端详良久,问卖家:“想淘换多少钱?”
卖家说:“少说也得这个数。

”说着,伸出五根手指。

赵老板不语,站起身来,踱了几步,站定,对着卖家伸出了三根手指。

卖家摇摇头,固执地伸出五根手指,神色凝重地说:“这可是家传的珍宝,低于这个数,免谈。

”
“收了。

给客人添茶。

”赵老板微微皱了皱眉头,不动声色地嘱咐道。

客人走后,赵老板拿了盒子,低声嘱咐了伴计几句,然后不紧不慢地踱着方步,回后院品茶去了。

卖家出了古玩街,在镇上拐了几个弯,又勾回头,一闪身进了“云芳斋”的后院。

伴计远远地看得认真,回来向赵老板汇报。

赵老板低头深思良久,叹了口气,说:“这个李老板,不怎么地道啊!”
隔天,李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”,进门便嚷:“听说贵店新近收了件好东西,拿出来,让大家开开眼!”
赵老板拱手道:“小玩意儿而已,不值一提。

”见赵老板不愿拿出玉,李老板暗得意意,忍不住大声嚷嚷:“赵老板,您不让我们开眼,莫非您这一次走了眼,收了个扔货?”
赵老板干咳一下,默不作声。

李老板愈发得意起来:“呵呵,想不到,老街赫赫出名的赵老板,也有看走眼的时候。

”
这可关系到“珍宝斋”的声誉,连伴计都急了,赵老板照旧笑而不答。

李老板恣意取笑一番之后,领着一群人得意扬扬而去。

伴计实在忍不住了,说:“老板,您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道,收了个赝品?”
赵老板粲然一笑,说:“玉的确不怎么样,但盒子实实在在是个好东西。

上等的古檀香木,名家雕刻的纹饰。

你说,到底是谁走眼了?”伴计明白过来,心里那块石头最终落了地。

他不解地问:“既然如此,您为何不说,羞辱李老板一番呢?以其人之道,还治其人之身!”
赵老板长叹一声,说:“都在这个圈子里混饭吃,得饶人处,且饶人吧!”
一个月后,“珍宝斋”做成了一笔买卖,一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱。

整条老街都轰动了。

不久,老街的人发觉,“云芳斋”的牌子在夜里静静摘掉了,店面转给了一个本地人。

（本文有删改）
12.赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声”来描写他的神态,反映了人物怎样的心理?（3分）
解析:人物心理可从人物言行中看出,“淡淡”与“朗声”都是神态描写。

“淡淡”显示了赵老板的胸有成竹而不露声色、心静如水。

“朗声”既是对自己推断的自信,也流露出了对别人质疑的不满。

答案:①自信、沉稳、坚决。

②强调、不容置疑。

③对隔壁店主的怀疑微露不悦。

13.“买玉”情节中,作者使用了“欧·亨利式笔法”,试作简要分析。

（4分）
解析:所谓“欧·亨利式笔法”,就是出人意料又在情理之中。

回答时首先要指出什么内容出乎意外,其次要说明为什么这些地方是在情理之中。

答案:①以为赵老板会走眼,结果是李老板走了眼;以为价值在玉,其实价值在盒,造成出乎意料的艺术效果。

②赵老板在钧瓷
鉴定中表现出来的眼光,以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节,这些铺垫使结局合乎情理。

14.小说结尾处,李老板为什么会静静摘牌走人?（3分）
解析:这道题考查的是情节在小说中的作用,主要从内容方面考虑,作用主要表现在两个方面:一是表现人物,二是揭示主旨。

回答时需扣这两点作答。

“摘牌走人”表现了李老板惭愧的心理,同时这一结果也表明白经商与做人一样,要厚道、与人为善
才能长期的道理。

答案:①自感技不如人。

②自觉惭愧。

③不守行业法规,终究难以立足。

15.这篇小说为什么要用“走眼”做题目?（5分）
解析:这道题意在考查题目在全文中的作用。

题目的作用:一是线索的作用,二是概括大事的作用,三是提炼主题的作用,四是
表现手法的体现。

解答时要结合小说内容,分别落实,具体回答。

答案:①“走眼”是贯串全文的线索。

②“走眼”是全文的主要大事。

③“走眼”在文中具有正话反说的效果,较好地突出了主题。

16.结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。

（5分）
解析:应依据题意要求分两步解答。

首先是分析人物形象,其次是概括作品主旨。

分析人物形象,要着眼于全篇,从人物的言行
和故事情节着手。

概括本文主旨,要在整体阅读把握文意的基础上,关注体现文章要旨的段落和语句,尤其要把握文章的情感
脉络。

答案:小说塑造了一个阅历丰富,洞悉人心,为人仗义,精通业务的商人形象,揭示了经商与做人一样,都应当诚信、宽厚、与人
为善的主旨。

六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文章,完成第17~19题。

笑的价值
[英]伍尔芙
有一些事物,是在语言之外却又不亚于语言的,笑,便是其中之一。

由于,笑尽管没有言辞,却是除人以外任何动物都发不出来的。

一只狗,躺卧在炉前地毯上,因痛哭而哽咽,或因欢快而吠叫,我们自会明白它的意思,而不觉有什么怪异之处。

然而,假如
它放声大笑呢?假如,当你走进房间,它不是摇尾吐舌,表示见到你时的欢愉,而是发出一串咯咯的笑声——咧着大嘴笑——笑
得浑身直哆嗦,显出极度快活的种种神态呢?那样,你的反应肯定是惊惧和恐怖。

笑,好像主要是而且纯然是属于人的。

笑因何而起,我们几乎莫名其妙,它何时发生,也难以说清。

幽默是顶峰,只有最罕见的才智才能登上塔尖,俯视整个人生
的全景。

喜剧则徜徉于大街小巷,反映着琐细的偶发的大事——它那面明察秋毫的小镜子,映照出在它前面走过的人们身上
无伤大雅的瑕疵和怪癖。

笑,比其他任何东西都更能挂念我们保持平衡感;它时时都在提示着,我们不过是人,而人,既不会是
完善的英雄,也不会是十足的恶棍。

一旦我们忘却了笑,看人看事就会不成比例,失去现实感。

要做到能够称赞一个人,你首先必需就他的原来面目来看他。

财宝、地位、学识等一切身外之物,都不过是表面的积累,
切不行让它们磨钝喜剧精神的利刃。

孩子们往往比成年人更具识人的慧眼,妇女对人的性格则经常具有锋利的洞察力。

可见,妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。

这是由于,他们的眼睛没有被学识的云翳所遮挡,他们的大脑也没有因塞满
书本理论而僵死,因而人和事照旧保存着原有的清楚轮廓。

我们现代生活中全部那些生长过速的丑恶的赘疣,那些华而不实
的矫饰,世俗因袭的正统,枯燥乏味的虚套,最可怕的就是笑的闪光,它有如闪电,灼得它们干瘪蜷缩起来,露出了光森森的骨骸。

正由于孩子们的笑具有这样的特性,那些自惭虚伪的人才惧怕孩子;或许也正是由于同样的缘由,在以学识见长的行当里,妇女
们才遭人白眼相待。

她们之所以危急,是由于她们会称赞,就像安徒生童话中的那个孩子,当长辈们都朝着国王那件并不存在
的辉煌袍服顶礼膜拜时,他却直说国王是光着身子的。

我们热衷于参与葬礼、探望病人,远胜于参与婚礼和庆典;我们头脑中总摆脱不掉一个老观念,认为眼泪里含有某种美德,
而黑色是最适宜的服色。

真的,没有什么比笑更难做到,也没有什么比笑更贵重的了。

（杨静远译,有删改）
17.文章中“笑的价值”包含哪些内容?请简要概括。

（6分）
解析:要对文中的相关信息进行筛选、整合,整合的内容是“笑的价值”。

从第一段可知,笑只有人类才有,故其价值为“笑可以
使人与动物相区分”。

其次段围绕“笑,比其他任何东西都更能挂念我们保持平衡感”进行整合。

第三段围绕“首先必需就他的
原来面目来看他”进行整合,可得出答案。

答案:笑可以使人与动物相区分;笑可以挂念我们保持平衡感;笑可以揭示人的原来面目。

18.请简要分析文章第三段的论述层次。

（6分）
解析:此题考查“分析文章结构”的力量。

完成此类题目常用“首先”“其次”（“接着”“之后”）“最终”等表示挨次,答题关键还是
围绕本段在“首先”“接着”“最终”等词语的引导下的层意概括。

因此,精确划分层意并高度概括是完成此类题目的
关键。

答案:首先提出就原来面目看人是称赞的前提;接着阐述妇女和儿童能看清人的原来面目的缘由;最终阐述妇女和儿童的称赞
具有令人惧怕的力气。

19.文中画线的句子表达了作者怎样的看法?它对论述“笑的价值”有什么作用?（6分）
解析:本题列出了文中的一个重要语句,要求分析概括作者在文中的观点态度。

完成此题首先要留意着眼于全文,不能只盯住
局部。

作者直接表述的观点可从字面上看出来,分散在文中各个部分的观点就需要进行综合与概括;同时要留意本句的关键词,如“热衷于”“摆脱”这两个词显示出作者的观点是持否定态度的。

答案:人们通常认为哀痛是更贵重的情感,但作者对这一看法持否定态度。

这段话反证了笑更难做到,也更贵重。

七、作文（70分）
20.阅读下面的文字,依据要求作文。

在人生的舞台上,肖邦、文天祥、屈原、司马迁爱国忧民,唱出一曲曲慷慨悲壮的人生之歌;格斯拉兄弟、老王则坚守着自己忠厚、诚恳、和善的优秀品质;庄子、墨子也演绎了一段段光辉闪烁的人生大剧。

请以“舞台”为题目写一篇不少于800字的文章。

写作提示:写好本篇作文,必需有丰富的联想和想象力,可到历史中去找素材,也可以结合自己的生活实际,写出自己的人生舞台……
例文:
舞台
没有炫目的虹霓初裳,没有震耳的花言巧语,没有虚伪的假面化妆。

我,只愿素面朝天,在我心中的舞台上扮演最真实、最平凡的自己。

——花季的宣言
花季的舞台绚丽多彩,但往往是秀丽的背后却隐蔽着无人知道的陷阱。

我们终日在舞台上舞蹈旋转,难免会失足摔倒。

跌倒被观众称赞并不行怕,可怕的是没有再次站起来的士气,用自己的坚持去回应别人的无知。

在舞台上表演给别人看不是我的想法,我要真正地演出自我,那个最真实的我。

在人生的舞台上,我愿作父母的一朵兰花,无须太多的细心护理,用自己的坚强回报他们的栽培。

在他们快活时,开放我的笑容,与他们一起共享;当他们疲乏时,送去阵阵暗香,让他们快快进入舒适的梦乡。

“谁言寸草心,报得三春晖”,花儿无论怎样都无法报答阳光的培育,就像我永久无法报答父母的恩情。

在生活的舞台上,我愿作伴侣的一面镜子,与他同忧同乐,帮他看到自己的瑕疵。

“以人为镜,可以知得失。

”这才是真正的伴侣所能做到的。

与他在舞台上共奏一曲《高山流水》,弹奏人间最动人的篇章,拨动最和谐的琴弦,也不失为人生的一大快事!
在天地的舞台上,我愿为一场雨。

“润物细无声”,在春天滋润着万物生长,在夏天为人们带走燥热,在秋天提示人们快快归去,在冬日化作雪花翩翩飘舞,洁净人们头顶的天空。

时而发发脾气,下场大暴雨,也不失为人性中最真的一面。

在文学的舞台上,我愿为一支笔,记录历史的沧桑,描绘人世间的爱恨离愁。

“碧云天,黄花地,秋风紧,北雁南飞”“但愿人长期,千里共婵娟”“料得年年肠断处,明月夜,短松冈”……悄悄为诗人们奉献着。

当百年后人们谈起时,又有谁会想起那支笔呢?但这就是我的宿命。

由于我情愿。

生,简洁;活,简洁;生活,不简洁。

如何更好地生活,更好地在人生舞台上演绎自己,我们都在查找答案。

在心里的舞台上,我只愿悄悄流泪,悄悄起舞,悄悄奉献……
点评:本文紧扣文题,开放联想,从多个角度呈现了自己人生舞台的丰富多彩的内涵。

从文中,我们可以体会出作者独立的思想意识和公正无私的宽广的胸怀,以及悄悄奉献的精神风貌。