机械学习心得【最新6篇】

机械学习心得【最新6篇】
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序言
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机械学习心得【最新6篇】
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？以下是本店铺给大家分享的6篇机械学习心得，希望能够让您对于机械学习总结的写作有一定的思路。

机械学习总结篇一
《化工设备机械基础》这门课程这学期学的已经接近尾声了。

通过了一学期的学习让我更加明白了什么叫“课堂离不开实践”。

在课堂上听懂了并不代表你能将它运用实践。

通过这门课程的学习使我明白了直杆拉伸与压缩、直梁弯曲、圆轴扭转、剪切等工程力学的基本知识；化工设备常用材料的性能、分类、牌号及选用；中、低压化工容器强度设计方法，容器零部件的结构、设计计算和标准选用；塔器、管壳式换热器及搅拌反应釜等典型化工设备的结构设计和机械设计方法等。

再加上在课程结束时老师又让我们自行设计一个化工设备与化工机械，这更让我们将在课堂所学的得到很好的运用。

在设计中将所学的知识不断运用加以巩固，找出设计中的困难，然后再经过一次又一次的思考，一遍又一遍的学习和查找相关资料将问题解决。

实践出真知，在学习过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。

在学习过程中遇到的很多问题，最后在老师的指导下，终于迎刃而解。

在这学期的学习中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。

更重要的是，在化工设备课程设计上，我学会了很多学习的方法。

而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。

回顾起此课程的学习过程，至今我仍感慨颇多，从刚开始的懵懵懂懂到现在对化工设计有初步的了解，对于我来说这是一个质的转变。

从理论的学习到最后自己设计，我学到了很多很多，不仅巩固了在课堂上所学的知识，而且也学到了许多课本上没有的知识。

在做设计的过程中让我明白了团结就是力量，只有团队间的默契融洽的合作才能换来最终完美的结果
虽然一门课程已经结束了，但是伴随着这门课程的历练还远没结束。

只有在不断地学习之中才能把所学的运用到我们的切身实际当中来。

机械学习总结篇二
为期十天的机械制图课程设计马上就要结束了，回首这几天，几分坎坷几分欢欣。

毫不夸张的说，这几天是我在大学期间勤奋的几天，也是最充实的几天，当然也是最最累的几天。

炎炎烈日，烘烤着大地，没有空调的经管210就像一个大蒸炉，再加上六十个100瓦的灯泡(每个人都相当于一个一百瓦的灯泡)在不停的燃烧，此时的教室俨然就是人间地狱，然而，在这地狱之中却发生了一件诡异的事情：酷暑难耐，作业繁重，本来这是一件十分痛苦的事情，本应该度日如年，可事实偏偏与此相反，每天早早的来到经管，时间似流水一般悄无声息的从指间划过，不知不觉一天就这样
从身边走过。

地狱般的生活本该痛不欲生，苦不堪言，可一路走来，汗水中夹杂着喜悦，似乎轻轻松松，预期的苦痛并没有如约而来，现在想来，有点不可思议，这也许就是机械制图课程设计的独特之处吧。

通过十天的课程设计，自己感悟颇多，知道了设计绝不是一件简单的事，一根线条，一个结论，都需要经过深思熟虑，反复思考后才能加以确定(最后还不一定正确)，也明白了要想学好机械制图，不仅需要严谨细致的学习作风，还需要认真负责的学习态度……当然感悟还有很多，在此就不一一赘述了。

最后，感谢老师这十天陪我们一路走来。

这十天，虽然艰辛，但也有喜悦，虽然痛苦，但也有欢愉，相信这十天会成为我大学生活中值得回忆的一段特殊时光。

机械学习总结篇三
1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。

在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。

这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04.74ls08，74ls20，74ls74.ne555定时器各一个。

2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。

3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元
件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。

平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。

而且还可以记住很多东西。

比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。

认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。

所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。

4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。

在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。

从开始时满富盛激·情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。

生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。

劳动是人类生存生活永恒不变的话题。

通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。

我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋；正所谓“三百六十行，行行出状元”。

机械学习心得篇四
机械学习是一种通过反复记忆和练习来获取知识和技能的过程。

在机械学习的过程中，学生通过反复练习来加深对知识的理解和记忆，从而提高自己的学习效果。

这种学习方法对于一些需要记忆和背诵的知识点非常有效，比如历史、地理、英语单词等等。

然而，机械学习也存在一些问题。

首先，机械学习只注重记忆和背诵，忽略了理解和应用的重要性。

这可能导致学生在考试中能够回答问题，但是在实际应用中却无法灵活运用所学知识。

其次，机械学习需要大量的时间和精力，对于一些需要创造性思维和推理能力的学习内容，机械学习方法可能并不适用。

在实践中，我发现机械学习并不是万能的。

例如，在学习编程时，机械学习并不能帮助你理解程序的逻辑和结构，而需要通过其他的学习方法来提高自己的编程能力。

同样，在学习物理、数学等需要创造性思维和推理能力的学科时，机械学习方法也很难取得良好的效果。

在学习过程中，我会根据不同的学习内容和自己的学习特点，选择不同的学习方法。

例如，在学习一些需要记忆和背诵的知识点时，我会采用机械学习的方法；在学习一些需要创造性思维和推理能力的学科时，我会采用其他的学习方法，如思维导图、互动讨论等。

总之，机械学习是一种重要的学习方法，但它并不是万能的。

在学习过程中，我们需要根据不同的学习内容和自己的学习特点，选择不同的学习方法，以提高自己的学习效果。

机械学习总结篇五
经过对这一课程的两学期的学习，我知道了机械设计往往是离不开自己的阅历的，经验的积累固然可以从书本上学到不少，但是事非
躬亲很难在脑海中留下深刻的印象，对别人的经验，自己没有一定的基础，要理解吸收别人的经验真的是一件很不容易的事。

所以课程设计是相当有必要的，没有白白浪费时间。

《机械设计基础》让我们学到了很多，也让我们认识到了，任何一个课程都不是单独存在的，都与其他课程或多或少的都有关系。

通过绪论，让我第一次知道了机器的组成以及特征，让我对机器有所了解认识，知道了这门课程的学习的大致方向，为以后的指引方向起了很大作用，其中的学习方法更是让我少走了很多弯路。

而开篇的概述，则是简明扼要的阐述了机械设计的基本要求、内容与步骤以及设计计算准则等，使我对机械设计基础的整体有了初步认识。

摩擦、磨损及润滑概述，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，简谐运动机构，让我更深层详细的学习了种种机构及原理。

而带传动虽然是一种常见的机械传动形式，并且主要作用是传递转矩和改变转速。

大部分带传动是依靠挠性传动带与带轮间的摩擦力来传递运动和动力的。

然而了解带传动的类型是什么样的和带传动的特点和应用却是相当重要的。

现在掌握了V带和带轮的结构的关系和普通v带的结构和尺寸标准。

能进行简单的带传动的计算。

还能够对待传动的工作能力进行分析。

熟练掌握带传动的弹性滑动和计算传动比等。

能熟练掌握带传动的张紧，安装和维护。

了解同步带传动等不怎么重要但也要知道的知识。

而在现代机械中，人们为了满足不同的工作要求只用一对齿轮传
动往往是不够的，通常用一系列齿轮共同作用。

这种由一系列齿轮组成的传动系统称为齿轮系。

如果齿轮系中各齿轮的轴线互相平行，则称为平面齿轮系，否则称为空间齿轮系。

根据齿轮系运转时齿轮的轴线位置相对于机架是否固定，又可将齿轮系分为两大类：定轴齿轮系和行星齿轮系。

主要掌握定轴齿轮系传动比的计算和平面定轴齿轮系传动比的计算和空间定轴齿轮系的计算。

了解了齿轮系的应用是实现分路传动还是要获得较大的传动比还是要实现换向传动和实现变速传动，还要能对运动进行合成与分解。

同样也知道了其他新型齿轮的传动。

机械传动设计这章我学得不怎么好，主要是要求我们能对常用机械传动机构进行选择，知道机械传动的特性和参数，而我不怎么能记住这些概念。

对机械传动设计的方案进行传动类型的选择，传动顺序的布置和总传动比的分配现在也处于懂但不会组织言语。

对机械设计的顺序却有了一定的了解。

现在能够对轴的结构设计有一定的了解。

掌握了轴的强度和刚度。

如：传动零件是必须被支撑起来才能进行工作，支撑传动件的零件就是轴；轴本身又必须被支撑起来，轴上被支撑的部分就是轴颈，支撑轴颈的支座为轴承；零件在轴上的固定和轴的加工和装配工艺性有一定的了解。

能够计算轴的扭转强度和轴的弯扭合成强度和轴的刚度计算。

能对轴的材料进行选择，对简单轴进行设计。

轴承这章我了解了轴承的功用和类型，以及滚动轴承的组成，类型及特点。

熟练掌握滚动轴承的代号和滚动轴承类型的选择。

只是对影响轴承承载能力的参
数的选择还有所欠缺，对滚动轴承的受载情况的分析每次总差一点点，以及滚动轴承的失效形式和计算准则。

现能够计算滚动轴承的使用寿命。

能够对滚动轴承的静强度进行计算。

能较合理的选择滚动轴承，及对滚动轴承的组合进行设计包括轴承套圈的轴向固定，轴组件的轴向固定，轴承组合的调整，轴承组合支撑部分的刚度和同轴度，轴承的预紧，滚动轴承的配合与装卸和滚动轴承的润滑与密封。

知道滚动轴承的特性，应用和分类和滑动轴承的典型结构等。

掌握了滑动轴承的润滑，能对滑动轴承与滚动轴承的性能进行简单的比较。

知道了联轴器和离合器都是用来连接两轴的，使两轴一起转动并传动转矩的装置。

所不同的是：联轴器只能保持两轴的接合，而离合器却可在机器的工作中随时完成两轴的接合和分离。

也知道了刚性联轴器和无弹性元件联轴器。

离合器还包括了牙嵌式离合器、摩擦离合器、特殊功用离合器。

明白各种弹簧的用途和圆柱形螺旋弹簧的结构并能正确使用。

由以上我知道了机械设计贯穿设计、制造、使用，维护的整个过程的。

对于以后的工作我也更加有了动力及方向。

虽然我可能没有那么打的实力来实现每一个学习工科的学生当设计师的梦，但这样高要求的想法，想必以后会有很大的用处。

而模仿优秀作为作品之一、是每一个设计师的必走之路。

但是做设计，一定要有自己的想法，人也要有自己鲜明的个性，久了，也就形成了属于自己的风格，同样风格的养成与一个人的艺术素养和个人修养也是有直接的关系的。

罗嗦的人搞出来的东西不会很简明，小气的人搞出来的东西会尽可能的简单
省钱，不负责任的人搞出来的机器就跟那人的德行一样的不负责任。

能有自己的设计理念，设计风格，就是不一样的人了，这样捣腾出来的东西就有了独特的灵魂。

行家一看就知道，这是用心的杰作。

不再属于模仿秀了。

我在想，在抄袭的时候积累了经验就要抱着否定的态度来学习。

查阅更广泛的资料，看更多的经典的设计案例，以及设计的禁忌，与自己接触过的一些东西进行一一对比，就有了较大的提高。

就可以在现有的机器上动手术。

如：提高机器的附加值，完善更多的功能，让整机具备更高的可靠度。

从而迎合高端的客户；或者进行结构精简，保留一些常用功能，降低成本，满足些买不起那么也用不上多功能的客户的需求。

做到这样就可以称的上做机械设计开始入门了。

但是一个真正谈的能称之为机械设计工程师，需要十年甚至十年以上的磨砺。

还要有相当的天分以及勤奋和能造就人的环境。

天才等于99%的勤奋+1%的努力其实说的并不是只要下苦工就会有成就。

这句话说的是若一个人对某个职业没有那1%天分，再勤奋也是没有用的。

勤奋是一个发掘自己天分的一个途径，是有所成就的必须条件之一、而不是全部。

所以趁现在，我要多多的学习，以弥补过去的不足。

作为工程师，我认为必须得熟悉以下的每一步，甚至细节部分。

如：机械零件材料选用的原则要考虑三个方面的要求：
1、使用要求（作为首要考虑）：
a）零件的工况（震动，冲击，高温，低温，高速，高载等等都应当慎重对待）；
b）对零件尺寸和质量的限制；
c）零件的重要程度（对于整机可靠度的相对重要性等）；
2、工艺要求：
a）毛坯制造（铸造，锻打，切板，切棒等）；
b）机械加工；
c）热处理；
d）表面处理；
3、经济性要求（作为商业化是相当重要的）：
a）材料价格（普通圆钢与冷拉型材，精密铸造，精密锻造的毛坯成本与加工成本的对比等）；
b）加工批量和加工费用（对于商业化也尤其重要）；
c）材料的利用率（如板材，棒料，型材的规格，合理的加以利用以节约成本）；
d）替代（尽量用廉价材料来代替价格相对昂贵的稀有材料，如在一些耐磨部位的套用球墨替代铜套，用含油轴承替代车削加工的一些套，速度负载不大的情况下，用尼龙替代钢件齿轮或者铜蜗轮等等）。

另外，还要考虑当地材料的供应情况等等。

而课程设计则是机械设计基础这门课程的一个完美的收尾。

在短短时间课程设计过程中，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用．让我有了紧迫感，说明课程设计确实是使我有所收获的，使我更加相信，只要努
力，以后我的梦将不再是梦。

还有我对机械设计的基本要求也有了不同的了解，现在解释起来就是：对机器使用功能方面的要求要注意协调、平衡！防止木桶效应的出现；对机器经济性的要求设计经济性，在短的时间里投产上市，捞回开发期间的消耗，甚至边设计边制造，使用经济性要有最佳的性能价格比（产品在小批量做开始赚了，再来改就会改得更好）；
在预定工作期限内正常、可靠地工作，保证机器的各种功能；
要尽量降低零件的生产、制造成本，尽可能多的采用市场常见标准件。

对可能系列化的产品，尽可能的在开始设计的时候考虑零件的通用性，无法通用的也要尽可能的在结构上类似，以减少制造过程的工艺编排，夹具工装设计的工作量。

最后，我要感谢教我的两位老师，是您们的敬业精神感动了我，是您们的教诲启发了我，是您们的期望鼓励了我，您们今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。

为以后找工作垫下了基石。

今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。

通过这次课程设计，我对课本的基础知识又有了更深刻的理解，并学会了设计实践中理论联系实际，灵活运用知识的技巧。

这次的课程设计培养了我严肃认真的学习态度，并能根据在设计中遇到的问题作出相应的解决，我将在以后的学习过程认真学习专业知识，在此基础上学会灵活运用，在实践中锻炼自己；在以后做事过程中，会考虑周到；要有信心，有耐心；勿浮躁，并在课余时间多看相关的书籍；熟练在这次设计中所遇到的问题，巩固以免下次再出同
样的错误。

机械学习总结篇六
机械工程这门课程是是我们机械类专业的学生学习工程材料和机械制造基本工艺方法，是培养我们工程素质的重要的必修课程。

透过近期一段时间的学习，我掌握了包括金属材料和非金属材料的基础知识、金属材料的成形工艺及设备、金属切削加工工艺及设备、特种加工在内的各方面知识，初步了解和掌握了工程材料及其加工工艺方面的知识和基本理论，得益于老师深入浅出的讲解，不仅仅使我掌握了理论知识，更加丰富了我工作实践经验，深感受益匪浅。

学习不仅仅局限在课堂，更不只是老师一字一句的传授，大学的学习更多的是自己对于知识的探索，更多的需要自己思考和自学的潜力，从一个简单的问题剖析，能够发现更多深层次的原因。

透过近段时间的学习，就极大的提高了我的自学潜力，一方面我认真学习课本上的知识，不断消化吸收老师的讲解，另一方面我坚持高标准要求自己，在老师的指导下，主动自学其他和机械工程有关书籍、刊物，在平时生活中也注意关心留意身边的一些机械设备，思考运转机理，分析可能出现的问题和解决办法。

透过课堂学习与课下自学相结合，我的学习潜力和思考潜力都得到了极大的提高，对于我的工作也是帮忙很大。

只要功夫深，铁杵磨成针。

以上这6篇机械学习心得是来自于本店铺的机械学习总结的相关范文，希望能有给予您一定的启发。