广东省深圳市平湖中学2024届语文八年级第二学期期末学业质量监测试题含解析

广东省深圳市平湖中学2024届语文八年级第二学期期末学业质量监测试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、基础知识积累及运用(30分)
1、下列句子中书写不正确的一项是（）
A．一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击的结果。

B．沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

C．看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王呐。

D．黎明时分，作为一滴水，我来到了暄腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。

2、下列说法有错误的一项是
A．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还。

（这里“璧还”一词的运用是正确的）
B．出现故障看清楚歌唱祖国阅读美文（以上短语都是动宾短语）
C．游记常常包含两方面内容：一是交代游踪，二是描写景物抒发感受。

D．《马说》从古老传说“伯乐相马”中翻出新意，提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点。

3、下列词语书写有误的一项是（）
A．抉择阻碍蠕动相辅相成
B．驰骋寒噤狡辨暴风骤雨
C．懈怠敦实翌日自圆其说
D．喧哗眺望山麓名副其实
4、下列说法不正确的一项是（）
A．《桃花源记》的作者是陶渊明，名潜，字元亮。

他是东晋著名的田园诗人。

B．《小石潭记》选自《柳河东集》，是唐代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。

C．《壶口瀑布》作者梁衡，描绘壶口瀑布磅礴雄壮的气势，歌颂中华民族坚韧顽强的精神。

D．作者韩愈，字退之，自谓君望昌黎，世称韩昌黎，著名文学家、哲学家、唐代古文运动的倡导者。

5、下列说法不正确的一项是（）
A．书信，一般包括称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等部分。

《傅雷家书》就是傅雷在儿子长大成人、留学海外时对其生活、艺术进行指导的家信汇编。

B．梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。

他认为“敬业与乐业是人类生活的不二法门”。

C．《三国志》是一部较为完整的纪传体国别史，记载了魏蜀吴三国对峙时期的历史事件。

《隆中对》即选自其中。

D．边塞诗是以边塞军旅生活为主要内容，描写奇异塞外风光、反应戍边艰辛的诗歌，《江城子·密州出猎》（苏轼）即是边塞诗的代表作之一。

6、下列各句中，没有语病的一句是（）。

A．国务院办公厅最近下发通知，将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。

B．实施神舟七号载人航天飞行计划，是今年我国最具代表性、最具影响力的国家级重大科研，是中国人民攀登世界科学高峰的又一伟大壮举。

C．我们必须实现人的全面发展为核心，坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，努力把广州建设成为和谐社会的首善之区。

D．海水深度在200米以内的大陆架，蕴藏的石油约有1500亿吨，约占地球已知总储藏量的三分之一。

7、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
农村的道路像一些遗弃的绳子，________________，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，______________；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，________________。

①随便地扔在田野上
②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它
④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A．②④⑥B．②③⑤C．①④⑤D．①③⑥
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A．一如既往继往开来继往不咎怡然自得
B．厉兵秣马厉行节约厉精图治名列前茅
C．白璧微瑕名闻遐尔遐瑜互见风华正茂
D．珠联璧合联袂而至浮想联翩沧海一粟
9、古诗文默写。

（1）求之不得，________。

（《关雎》）
（2）蒹葭萋萋，_______。

（《蒹葭》）
（3）《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：___________，______。

（4）________，_______。

风雨不动安如山。

（《茅屋为秋风所破歌》）
（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

城阙辅三案，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

________，________。

_______，________。

10、阅读下面文字，按要求答题。

夕阳的余晖洒落在远处的湖面上，水波羞怯地泛起了红晕（）。

湖边依依垂柳轻扬眉梢，将纤秀的手臂晾过水面，似乎要撷（）取粼粼波光中最灿烂的一片。

我仔细端xiáng（）着眼前之绚丽，默默将它juān（）刻在心里。

（1）给加点字注音。

红晕．____撷．____取
（2）根据拼音写出汉字。

端xiáng____juān____刻
（3）画线句有一个错别字，请改正：____改为____
二、现代文阅读 (25分)
11、阅读下面的文本，完成小题。

（材料一）
运动饮料真的可以补充身体流失的养分吗？健身之后都需要喝运动饮料吗？
根据运动时生理消耗的特点而配制的运动饮料，能针对性地补充运动时丢失的营养，有利于保持、提高运动能力，加速消除运动疲劳。

运动饮料是专门为运动或从事体力活动的人群设计的，它能被人体迅速吸收，从而为运动后的机体及时补充水分、电解质和能量。

与普通饮料相比，运动饮料除了能够补充水分，还能补充钠、钾等矿物质。

此外，运动饮料中除了有精制糖之外，还加入了低聚糖这一类水溶性膳食纤维（如低聚果糖、低聚异麦芽糖等），从而能够延缓糖的吸收，帮助维持血糖水平稳定。

运动时会大量出汗，汗液中含有很多离子成分，此时再喝白开水便起不到良好的补充效果。

由于出汗后电解质会有一定的损失，此时除可饮用矿泉水外，运动后还可补充含糖及电解质（钠、钾）的运动饮料，可以维持一定的血糖浓度，延缓疲劳发生，从而保证健身者的身体健康。

人们该如何选购运动饮料呢？新华网给出了三点建议：一是含糖量应在3～8g/100ml之内；二是看电解质，钠的含量范围为50～1200mg/L，钾的含量为50～250mg/L；三是看是否含有碳酸，碳酸很容易造成腹胀、打嗝，会提高呼吸频率，不利于运动后的恢复。

（材料二）
国家高级公共营养师李园园在接受新华网采访时表示，对于普通人而言，运动饮料并不是健康的日常饮品；而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等，运动饮料便如雪中送炭一般必要。

只要运动时间超过1小时，或在高温、高湿、高海拔等特殊环境下运动超过半个小时，就需要补充运动饮料。

但是，如果不是在运动过程中或运动强度较大的情况下，盲目补充运动饮料反而会有不良的影响。

运动饮料中的
糖会导致能量摄入增加，过度的摄入会增加肥胖的可能，其中的钠盐会增加机体负担，造成心脏负荷过大、血压升高等不利影响。

运动饮料的选择要根据运动强度、运动环境以及自我疲劳程度来定，不要盲目补充运动饮料。

如果是低强度或短时间的运动，普通补液就可满足需要，不需要专门的运动饮料。

（材料三）
运动饮料营养成分及含量
运动饮料污染物及有害物质的限量
（摘自运动饮料国家标准 GB15266-94）
（材料四）
罗素兮报名参加了某地举行的半程马拉松比赛。

赛前他做了充分准备，买了某品牌运动饮料。

饮料标签标注的营养成分及含量为：抗坏血酸mg/kg≤200，硫胺素及其衍生物2mg/kg，核黄素及其衍生物0.3mg/kg，钠800mg/kg，钾120mg/kg，钙120mg/kg，镁98mg/kg，铁7mg/kg，锌8mg/kg。

饮料标签标注的污染物限量为：砷mg/kg≤1，铅mg/kg≤0.2，铜mg/kg≤3，锡mg/kg≤130，氰化物mg/kg≤0.04，咖啡因g/kg≤2.1。

1．根据“材料一”的信息，给“运动饮料”下定义。

2．结合“材料一”，说说运动饮料消除运动疲劳的科学原理。

（把所缺的内容填在①—⑤空里）
3．结合具体语境，分析“材料二”中画线句子运用的两种说明方法及作用。

对于普通人而言，运动饮料并不是健康的日常饮品；而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等，运动饮料便如雪中送炭一般必要。

4．根据“材料三”的信息，请你分析罗素兮喝的运动饮料是否有问题？
12、阅读课文选段，完成下列小题。

最后一次讲演
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。

我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。

我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，
就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
1．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?
2．文中“你们”“我们”各指的是谁?
3．这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?
4．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。

表达了作者怎样的感情?
三、文言文阅读（25分）
13、是冬,契丹果大入。

急书一夕凡五至,准不发,饮笑自如。

帝大骇,以问准。

因请帝幸澶州。

曰:“若大驾亲征,出奇以挠其谋,坚守以老其师,我得胜算矣。

”帝遂渡河,御北城门楼远近望见御盖,踊跃欢呼,声闻数十里。

契丹相视惊愕,不能成列。

帝尽以军事委准准承制专决号今明肃士卒喜悦。

敌数千骑乘胜薄城下,诏士卒迎击,斩获大半,乃引去。

河北罢兵,准之力也。

(选自《宋史·寇准传》)
1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）
A．是．冬/是．鱼之乐也B．出奇．以挠其谋/舟首尾长约八分有奇．
C．坚守以老其．师/其．两膝相比者D．乃引去．/乃记之而去．
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。

帝尽以军事委准准承制专决号今明肃士卒喜悦
3．结合选文,谈谈为什么作者认为“河北罢兵”是意准的功劳。

14、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．下列加点的词解释错误的一项是（）
A．伐．竹取道（砍）B．佁然
．．不动（静止不动的样子）
C．不可久居．（居住）D．俶尔
．．远逝（忽然）
2．下列翻译不正确的一项的是（）
A．日光下澈，影布石上。

（阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上）
B．四面竹树环合，寂寥无人。

（小石潭四面被竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人）
C．全石以为底。

（小石潭用整块石头作为潭底）
D．潭中鱼可百许头（小石潭中可以容纳一百来条鱼）
3．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )
A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。

D．第1、2段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

四、作文(40分)
15、阅读下面的材料，按要求作文。

没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。

要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；
③书写正确、工整，卷面整洁。

参考答案
一、基础知识积累及运用(30分)
1、D
【解题分析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

D项改为：喧腾。

2、B
【解题分析】
B.“出现故障”“歌唱祖国”“阅读美文”是动宾短语，而“看清楚”是动补短语。

3、B
【解题分析】
狡辨——狡辩，故选B。

4、B
【解题分析】试题分析：考查对文学常识的识记。

B柳宗元被贬到永州，不是贬到湖南。

据此，答案为B。

5、D
【解题分析】
D.《江城子·密州出猎》（苏轼）写的是苏轼与同僚出城打猎的场景。

故选D。

6、D
【解题分析】
A. 缺少宾语中心语，应是：实施塑料购物袋有偿使用制度。

B. 缺少宾语中心语，在“科研”后加“项目”。

C. 成分残缺，“实现人的全面发展为核心”缺介宾结构中的介词“以”，应在“实现之前加“以”。

故选D。

7、C
【解题分析】
各个分句的主语必须一致。

一空，主语是承前的“农村的道路”，所以“把它随便地扔在田野上”显然不能与之衔接，故选“随便地扔在田野上”；同理，二空，主语是承前的“河流”，只能是“却总是在某个拐弯处被村庄踩住”，而“村庄却总是在某个拐弯处踩住它”换了主语。

三空，主语是承前的“树林”，自然选“这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了”，而“任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了”换了主语，衔接不通顺。

故选C。

8、D
【解题分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项“继往不咎”应为“既往不咎”；B项“厉精图治”应为“励精图治”；C项“遐瑜互见”应为“瑕瑜互见”。

故选D。

9、⑴寤寐思服⑵白露未晞⑶潭中鱼可百许头皆若空游无所依⑷安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑸海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾
【解题分析】
此题考查默写古诗文名句的能力。

属于直接性默写题。

复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

这样才能应对各类题目的考查。

注意“寤寐、晞、厦、庇、俱、己、涯、歧”等字的书写。

10、（1）yùn xié（2）详镌（3）晾掠
【解题分析】
（1）此题是对字音的考查。

注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。

对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。

还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。

注意多音字“晕”的读音。

（2）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。

书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

本题注意“镌”的写法。

（3）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断。

晾－掠。

二、现代文阅读 (25分)
11、1．运动饮料是根据运动时生理消耗特点配制的能针对性地补充运动时丢失的营养，有力地保持及提高运动能力，加速运动后消除疲劳的饮料品种。

2．①钠②钾③低聚果糖④低聚异麦芽糖⑤浓度
3．作比较，打比方，将健身爱好者、专业运动员、户外运动者与普通人进行比较，形象地突出运动饮料对前面三类人员的重要性和必要性。

4．罗素兮喝的运动饮料有问题。

一是在营养成分及含量中抗坏血酸超标，硫胺素、核黄素及其衍生物含量不足；二是污染物限量中砷和咖啡因超过正常标准值。

【解题分析】
1．考查对对下定义说明方法的理解。

下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。

即运动饮料的“运动时生理消耗的特点而配制的运动饮料，能针对性地补充运动时丢失的营养，有利于保持、提高运动能力，加速消除运动疲劳。

”的特点。

2．根据“材料一”中的内容与普通饮料相比，“运动饮料除了能够补充水分，还能补充钠、钾等矿物质。

此外，运动饮料中除了有精制糖之外，还加入了低聚糖这一类水溶性膳食纤维（如低聚果糖、低聚异麦芽糖等），从而能够延缓糖的吸收，帮助维持血糖水平稳定。

”“运动后还可补充含糖及电解质（钠、钾）的运动饮料，可以维持一定的血糖浓度，延缓疲劳发生，从而保证健身者的身体健康。

”筛选主要信息即可。

3．本题考查说明方法及其作用的分析。

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。

解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

句中“对于普通人而言，运动饮料并不是健康的日常饮品；而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等，运动饮料便如雪中送炭一般必要。

”表明运用的是作比较，打比方，结合整个句子来看，作者通过举比较和比喻，来形象准确地说明运动饮料对前面三类人员的重要性和必要性。

4．根据材料中信息对比分析即可。

罗素兮喝的饮料标签标注的营养成分及含量为：抗坏血酸mg/kg≤200，硫胺素及其衍生物2mg/kg，核黄素及其衍生物0.3mg/kg，钠800mg/kg，钾120mg/kg，钙120mg/kg，镁98mg/kg，铁7mg/kg，锌8mg/kg。

饮料标签标注的污染物限量为：砷mg/kg≤1，铅mg/kg≤0.2，铜mg/kg≤3，锡mg/kg≤130，氰化物
mg/kg≤0.04，咖啡因g/kg≤2.1。

由材料三中“抗坏血酸≤120”可知罗素兮喝的饮料抗坏血酸超过正常标准值；硫胺
素及其衍生物3～5 mg/kg，核黄素及其衍生物2～4 mg/kg，说明硫胺素、核黄素及其衍生物含量不足；砷mg/kg≤0.2铅mg/kg≤0.3，说明污染物限量中砷和咖啡因超过正常标准值。

12、1．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

2．“你们”是指国民党反动派及其帮凶,“我们”是指作者及爱国民众。

3．“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。

4．杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。

表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。

【解题分析】
1．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

从“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”可以提炼出问题的答案。

2．本题考查学生辨析人称的能力。

分析人称具体的指代对象，需结合语境来理解。

文中的“你们”指的国民党反动派和他们的帮凶；“我们”指的是包括作者在内的爱国民众。

联系主旨可知，把反动派称为“你们”，对其提出最直接的斥责，表现了作者对他们的愤怒与蔑视之情，揭露了他们的反动本质和无耻罪行；“我们”则表达了作者激励人们团结战斗的愿望。

3．本题考查学生理解词语含义的能力，作答时，需结合时代背景和文章的主旨来分析。

本文中的“黑暗”是一种象征的说法，象征着国民党的反动统治；而“光明”则象征着人民的解放，是作者追求的目标。

点睛：本题考查对关键词语的含义的理解。

解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。

解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。

4．本题考查学生分析句子含义的能力。

作答时，需正确理解句意，然后结合语境分析其内在含义。

结合上下文内容可知，人们不会屈服于反动派的淫威，不会被他们吓倒，杀了一个李公朴，会有无数的人在他精神的感召下起来继续战斗。

这句话表达了作者心中的愤怒和革命必胜的决心。

三、文言文阅读（25分）
13、1．B
2．帝尽以军事委准/准承制专决/号令明肃/士卒喜悦
3．①请皇帝御驾亲征,鼓舞士气,“若大驾亲征”“我得胜算矣”②军中纪律清明严肃。

“帝尽以军事委准,准承制专决,号令明肃,士卒喜悦。

”③善于指挥作战“诏士卒迎击”。

【解题分析】选自：《宋史》作者：脱脱、阿鲁图等年代：元
参考译文：
这年冬天，契丹军队果然大举入侵。

告急的文书一夜共五次送达，寇准不拆封，饮酒谈笑自如。

皇帝十分惊骇，来问寇准。

寇准趁机请求皇帝亲征渡州。

他说:“如果陛下御驾亲征，出奇兵扰乱敌人的
战略，坚守使敌军疲意，我军就可取胜，”皇帝于是渡过了黄河，来北城门楼上，远近的士兵看见皇帝的伞盖，欢呼雀跃，声音传到几十里外，契丹士兵相互对视感到惊慌，摆不成阵。

皇帝把军中事务全部委托给寇准，寇准奉旨独自决策，号令清明严肃，士兵都很高兴。

敌人几千骑兵乘胜逼近澧州城下，他命令士兵迎击，斩杀俘获了大半敌兵，敌军于是退去，河北停止战争，是寇准的功劳。

1．本题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。

解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出意思不相同的为B项，意思分别是：奇谋/零数、余数。

其他各项的意思分别为：A：这。

C：表第三人称,他们的。

D：离开。

2．本题考查学生的断句能力。

一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

可以根据句意来划分，句意为：皇帝把军中事务全委托给寇准，寇准奉旨独自决策，号令清明严肃，士兵都很高兴。

3．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

作者认为“河北罢兵”是意准的功劳原因是：请皇帝御驾亲征，鼓舞士气，军中纪律清明严肃，善于指挥作战。

14、1．C
2．D
3．C
【解题分析】
1．试题分析：考查文言实词的义项。

C项加点的词解释错误。

“不可久居”的“居”是“停留”之意。

2．试题分析：D项“潭中可以容纳一百来条鱼”翻译不正确。

改为：小石潭中的鱼大约有一百来条。

3．试题分析：C项“只写了鱼儿自由游弋的情态”对文章内容的理解和分析不当。

也是从侧面写水的清澈见底。

译文：
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。

砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。

小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。

阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。

两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。