九年级化学上册第二单元必背知识点

九年级化学上册第二单元必背知识点
课题1 空气
1、空气中氧气含量的测定：（如右图）
现象：红磷燃烧，产生大量白烟,放出热量.烧杯中的水进入集气瓶中,集气
瓶内水面上升约 1/5体积，
反应的文字表达式：红磷+氧气点燃五氧化二磷
符号表达： P + O2 点燃P2 O5;
结论：空气中氧气(O2)约占空气体积的1/5,氮气(N2）约占空气体积的4/5 .
探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气,红磷量不足,未冷却完全.
②能否用铁、铝代替红磷？不能原因:铁、铝不能在空气中燃烧。

能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体,不能产生压强差。

2、空气的成分:按体积计算，大约是N2 占21%，O2占78％，稀有气体占0.94％，CO2占0.03%，其它气体和杂质占0。

03%。

气体性质用途
氧气供给呼吸动植物呼吸、潜水、医疗急救等.
支持燃烧燃料燃烧、炼钢、气焊、宇航、金属切割等。

氮气重要化工原料（制硝酸和化肥）
化学性质不活泼保护气
熔点低提供低温环境（液氮冷冻）
稀有气体曾叫做“惰性气体”化学性质不活泼保护气
通电发出不同颜色的光电光源
激光技术
氦气的熔点低冷却剂
麻醉剂（氙）
4、空气的污染及防治
(1）对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等，目前计入空气污染指数的项目为SO2、CO、NO2 、O3和可吸入颗粒物等。

（2）防治空气污染的措施：加强大气质量监测、使用清洁能源、植树造林种草等。

5、物质的分类：
（1）混合物:由两种或多种物质混合而成的物质。

如空气、海水等；
（2）纯净物:由一种物质组成。

课题2 氧气
1、物理性质：无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水,液氧是淡蓝色（储存在蓝色钢瓶中）,固态的氧是淡蓝色雪花状。

2、化学性质：比较活泼，能与碳硫磷铁等多种物质起反应(助燃性、供给呼吸）
3、氧气与下列物质反应现象和表达式
物质现象和表达式
注：铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底课题 3 氧气的制取
1、工业制法:分离液态空气法，利用空气中氧气和氮气的沸点不同,此变化属于物理变化。

2、实验室制法：（1）原理：①过氧化氢二氧化锰水+氧气,
②高锰酸钾△锰酸钾+二氧化锰+氧气，
氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气，
(2）装置:发生装置①是固液不加热型，②③是固体加热型（如课本38页图示）
收集装置：排水法，因为氧气不易溶于水；
向上排空气法,因为氧气密度比空气大。

(3）操作步骤和注意点：
①试管口略向下倾斜：防止冷凝水回流流引起试管破裂
②试管口应放一团棉花：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
③排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气）
④实验结束时,先移开导管再熄灭酒精灯,防止水倒吸引起试管破裂
⑤用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部
⑥药品平铺在试管的底部使之均匀受热，铁夹夹在离管口约1/3处，导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出。

（4)氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃,证明是氧气。

氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已满。

3、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。

（一变两不变）
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

4、反应类型（1）基本反应类型：①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应
②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应（2）氧化反应:物质与氧发生的反应。

①剧烈氧化：如燃烧
②缓慢氧化：如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造等.
他们的共同点:①都是氧化反应；②都发热。