幼儿园中班体育教案《原地运球》

幼儿园中班体育教案《原地运球》
教学目标
1.学生能够正确的掌握运球的基本动作，包括原地运球、正
手运球、反手运球等。

2.学生能够基本运用运球技巧，配合其他团队成员进行比赛
和练习。

3.通过运球练习，提高学生的身体协调能力和反应速度。

教学内容
本次教学内容主要包括幼儿园中班的体育课，教师将给学生介绍运球这一体育运动，并且讲解运球的基本动作和技巧。

本次教学将学习运球的第一步，即原地运球。

教学流程
1.开始仪式
教师在开始上课前，可以选择适合儿童的活动，例如放松操，来激发学生的兴趣和热情。

同时，这也可以帮助学生调整心态，更好的适应体育运动。

2.引导学生了解运球
在开始教运球的基本动作之前，教师可以先引导学生了解运球的起源、规则等。

3.讲解运球的基本动作
教师会在黑板或者白板前展示运球的基本动作图示，并将运球动作进行详细的解说。

同时，教师也可以用示范的方式来加深学生对运球基本动作的理解。

4.练习基本动作
教师在分组的情况下，引导学生练习运球的基本动作，特别是原地运球。

教师应该根据实际情况，注意对学生的指导和矫正。

5.学生自主练习
当学生已经对于原地运球有了一定的掌握，教师可以组织一些自主练习的课堂活动。

通过这样的自主练习，学生可以自由地运用自己学到的技巧，在团队合作的情况下，更快的提高运球水平。

6.总结
教师可以在课堂结束前，进行总结。

介绍本次运球学习的亮点和特殊之处，以及提醒学生可能出现的问题或者需要进一步了解的内容。

教学准备
1.黑板或者白板；
2.运动场地或者体育馆；
3.文科（不强制）。

注意事项
1.学生的身体素质须符合教师的安排，若为体育课，教师需
要了解每个学生的体质。

2.学生在运球时，应注意保护膝部和其他关节。

3.学生在运球时，应该有适当的运动装备，例如鞋、运动服
等等。

教学反思
在教学过程中，教师需要对学生进行适时的指导，发现问题及时矫正，避免学生养成错误的运球习惯。

同时，教师也需要适时的调整教学节奏，保证每个学生都能跟上教学进度。

在教学结束时，教师应该引导学生进行自我反思，让学生根据自己的表现，总结本次课程的成果或者不足之处，从而更好地发挥学习效果。