大班美术活动秋天的树林教案

大班美术活动秋天的树林教案
一、教学内容
本节课为大班美术活动，以“秋天的树林”为主题。

教材选用《幼儿园大班美术教材》第五册，第11课《秋天的树林》。

教学内容主要包括：了解秋天的季节特征，观察树林的变化；通过绘画表达自己对秋天的感受；学习调色，运用不同的颜色表现秋天的树林。

二、教学目标
1. 让学生了解秋天的季节特征，知道秋天树林的变化。

2. 培养学生观察能力、想象力及绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜环境的情感。

三、教学难点与重点
重点：观察秋天树林的特征，学会用颜色表现秋天的树林。

难点：如何引导学生调色，使画作富有层次感和立体感。

四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程
1. 情境导入（5分钟）
利用多媒体课件展示秋天的树林图片，引导学生观察秋天的树林有什么变化，让学生发表自己的看法。

2. 讲解与示范（10分钟）
讲解秋天的季节特征，树林的变化，以及如何调色。

教师在示范
过程中，展示如何绘制秋天的树林，引导学生注意色彩的搭配。

3. 学生创作（10分钟）
学生根据自己的观察和想象力，用画笔和颜料绘制秋天的树林。

教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）
学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

六、板书设计
板书内容：秋天的树林
1. 季节特征：落叶、黄色、红色、橙色
2. 树林变化：树干、树枝、树叶
3. 调色技巧：渐变、对比、搭配
七、作业设计
1. 题目：绘制一幅秋天的树林作品。

答案：学生根据自己的观察和想象力，用画笔和颜料绘制秋天的
树林。

2. 题目：写一篇关于秋天的树林的日记。

答案：学生根据绘画作品，写一篇关于秋天的树林的日记，包括
树林的变化、自己的感受等。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的秋天的树林作品。

在教学过程中，学生掌握了秋天的季节特征，学会了如何调色，使画
作富有层次感和立体感。

但部分学生在绘画过程中，对颜色的搭配还
不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：
邀请家长参与，组织一次秋天的树林作品展览，让学生把自己的
作品带回家，与家人分享学习的成果。

同时，鼓励学生利用周末时间，走进大自然，观察和研究秋天的树林，丰富自己的生活经验。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1. 季节特征：教学中，季节特征的讲解是帮助学生建立对秋天树
林认识的基础。

秋天的典型特征包括树叶变色、落叶、天气转凉等，
这些内容需详细讲解，以便学生能够准确捕捉并表现秋天的特殊美感。

2. 树林变化：树林的变化是教学的核心内容，包括树叶的形状、
颜色变化，树干和树枝的纹理、形态等，这些都是需要在教学中引导
学生仔细观察和表现的。

3. 调色技巧：调色是美术活动中的一项重要技能。

在教学过程中，教师需要向学生介绍如何通过调配不同颜色来创造所需的色彩，包括
色彩的对比、渐变和搭配等技巧。

二、教学难点细节重点关注
1. 调色技巧：学生往往难以掌握色彩的调配，不知道如何搭配色
彩来表现秋天的树林。

教学中，教师需要通过实际操作演示，并引导
学生实践，从而让学生掌握色彩调配的基本方法。

2. 观察与表现：秋天树林的景象丰富多彩，学生需要学会如何观
察和选择重点表现，而不是简单地描绘所看到的所有细节。

教师可以
通过示范引导，帮助学生提炼重点，表达个人感受。

三、教学过程细节重点关注
2. 讲解与示范：在学生创作前，教师详细讲解秋天的树林特征和
调色技巧，并通过示范让学生直观学习。

3. 学生创作：在这一环节中，教师应鼓励学生发挥个人想象力，
用自己的方式表现秋天的树林。

同时，教师应巡回指导，帮助解决学
生在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价：通过作品展示和互相评价，学生可以学习到
他人的优点，并了解自己的不足。

教师应给予正面的反馈和建设性的
批评，帮助学生提高。

四、板书设计细节重点关注
板书是课堂教学的辅助工具，设计得好，可以帮助学生更好地理
解和记忆教学内容。

板书设计应简洁明了，突出重点，包括季节特征、树林变化和调色技巧等关键信息。

五、作业设计细节重点关注
1. 绘制作业：学生需要将所学的观察和调色技巧应用到实际作品中，通过绘画来表现秋天的树林。

作业的布置应具有一定的开放性，
鼓励学生创新。

2. 写作作业：通过写日记的方式，让学生表达自己对秋天的树林
的感受，这不仅可以锻炼学生的写作能力，还能加深他们对绘画作品
的理解。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注
1. 课后反思：教师应在课后对整个教学过程进行反思，考虑教学
方法的有效性，学生的参与度，以及是否达成了教学目标。

2. 拓展延伸：通过邀请家长参与展览和鼓励学生走进大自然，可
以让学生在更广泛的领域内应用所学，同时也能够增加他们对美术学
习的兴趣。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解秋天的树林特征和调色技巧时，使用生动的
语言和变化的语调，以吸引学生的注意力，并激发他们的兴趣。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间进行讲解、
示范、学生创作和作品展示。

3. 课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和表
达自己的观点，增强他们的参与感。

4. 情景导入：利用多媒体展示秋天的树林图片，以生动的方式引
入课题，激发学生的兴趣和想象力。

教案反思：
1. 教学内容：在选择教学内容时，要确保其适合学生的年龄和发
展水平，同时也要有足够的挑战性，以激发他们的学习兴趣。

2. 教学方法：在教学过程中，要灵活运用各种教学方法，如讲解、示范、学生创作等，以满足不同学生的学习需求。

3. 教学难点：在处理教学难点时，要耐心引导学生，通过实际操
作和反复练习，帮助他们逐步掌握。

4. 学生参与：要确保所有学生都能积极参与到课堂活动中，可以
通过小组合作、互相评价等方式，促进学生之间的互动和交流。

5. 教学评价：在评价学生的作品时，要注重鼓励和肯定，同时也
要给出具体的改进建议，帮助学生提高。

6. 教学反思：在课后，要对整个教学过程进行反思，思考教学方法的有效性，学生的参与度，以及是否达成了教学目标，以便在今后的教学中进行改进。