小班健康教育教案《小猪变干净了》 (2)

小班健康教育教案《小猪变干净了》
教学目标：
1. 了解个人卫生的重要性；
2. 掌握日常卫生习惯的养成方法；
3. 培养小朋友的自理能力和团体协作意识。

教学准备：
1. 教材：绘本《小猪变干净了》；
2. 彩色卡片；
3. 小朋友的洗手液和纸巾；
4. 洗手盆、毛巾、肥皂；
5. 图片和视频资料，展示清洁卫生的重要性。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 与小朋友一起观察图片或视频，引导他们讨论什么是干净和脏乱；
2. 通过问答，引导小朋友思考为什么要保持干净。

二、学习（15分钟）
1. 向小朋友展示绘本《小猪变干净了》，阅读故事并引导他们参与讨论；
2. 通过讲述故事，引出该故事的主题和中心思想，即“保持卫生的重要性”；
3. 通过图片和视频展示示例，介绍日常卫生习惯的养成，如洗手、刷牙、洗脸等；
4. 引导小朋友回忆故事中小猪变得干净的过程，鼓励他们分享自己的经验和意见；
5. 通过问答和讨论，巩固学习内容，确保小朋友对个人卫生的重要性有深刻认识。

三、活动（15分钟）
1. 将小朋友分成几个小组，给每个小组发放彩色卡片；
2. 告知小朋友卡片的颜色代表一个卫生习惯，如红色代表洗手，蓝色代表刷牙，黄色代表洗脸等；
3. 让小朋友根据颜色和卫生习惯分组，然后进行小组讨论，分享自己的卫生习惯；
4. 每个小组选择一名代表，回答老师的问题并展示他们的卡片；
5. 鼓励小朋友彼此学习，了解更多的卫生习惯，并引导他们根据自己的卫生习惯制作卡片。

四、总结（5分钟）
1. 要求小朋友与家人分享课堂学习的内容和卫生习惯的重要性；
2. 鼓励小朋友在日常生活中将所学知识和技能应用到实际中；
3. 引导小朋友总结本课的收获和反思。

五、延伸活动
1. 在教室或厕所（洗手间）设置卫生习惯展示板，提醒小朋友保持个人卫生；
2. 家长可以和小朋友一起做手工制作洗手卡片或相关卫生习惯的海报；
3. 家庭作业可以让小朋友观察和记录家中的卫生习惯，并写一篇小作文。

注意事项：
1. 选择绘本故事时要根据小朋友的年龄和理解能力进行评估；
2. 确保小朋友参与到讨论和活动中，通过互动加深学习印象；
3. 学习过程中要注重培养小朋友的自理能力和团体协作意识，鼓励互相学习和帮助。