大班夹球跳教案

大班夹球跳教案

教案标题：大班夹球跳

教学目标：

1.学生能够掌握夹球的基本技巧。

2.学生能够在夹球的基础上，进行跳跃并完成夹球动作。

3.培养学生的团队合作精神和环境意识。

教学准备：

1.足球 x 1

2.小篮子 x 6

3.标志物 x 若干

教学过程：

一、热身活动（10分钟）

1.老师示范并领学生们跟做各种简单的热身运动，如：头部旋转、手臂摆动、踢腿等。

二、夹球基本技巧（15分钟）

1.老师示范夹球的基本技巧，包括：用脚背夹球、用大腿内侧夹球、用身体夹球。

2.学生们跟着老师一起练习夹球的基本动作。

三、夹球跳训练（20分钟）

1.将小篮子放在场地两端，学生们分成两组，站在篮子旁边。

2.每组的第一个学生踩在一个标志物上，跳起来夹球，然后将

球放进篮子中。

3.完成后，学生回到队列，下一个学生开始训练。

4.比赛结束后，计算每组成功夹球的数量，并表扬最多的组别。

四、团队合作游戏（15分钟）

1.将小篮子随机分散在场地上。

2.学生们分成若干小组，每组站在一个篮子旁。

3.老师喊出一个数字，学生们需要迅速跑到对应数字的篮子旁，然后站住。

4.如果有多个人站在同一个篮子旁，则该篮子被淘汰。

5.继续进行游戏，直至只剩下一个篮子的小组为胜者。

五、总结（5分钟）

1.回顾课堂学习内容，强调夹球和跳跃的技巧。

2.鼓励学生们继续多加练习，提高夹球的能力。

3.提醒学生们在活动中要注意安全，尊重队友，保护环境。

教学延伸：

1.让学生们在夹球跳的基础上，尝试做一些花样动作，如：夹

球转身、夹球过人等。

2.让学生们分组，自主设计夹球跳的障碍训练，并进行比赛。

教学评价：

1.观察学生们在夹球和跳跃动作中是否掌握了正确的技巧。

2.评价学生们在团队合作游戏中的表现，包括：是否积极参与、是否能够迅速响应和站住。

教学反思：

1.本节课设计的夹球跳活动较多，对学生的身体素质和协调能力要求较高，如果部分学生有困难，可以适当调整活动难度。

2.在团队合作游戏中，可以增加一些鼓励和合作的元素，以增强学生们的团队意识和合作精神。