小熊掰玉米故事阅读的教案

小熊掰玉米故事阅读的教案引言：

教案是教师进行教学活动的有机组织，能够帮助教师有效地进行课堂教学。本教案以小熊掰玉米故事为例，设计了一套适用于幼儿园的阅读教学活动，旨在引导孩子培养阅读兴趣，提高综合能力。

一、故事背景介绍

小熊掰玉米故事是一篇具有教育意义的儿童故事，通过讲述小熊掰玉米的经历，揭示了劳动的重要性和乐趣。该故事既能够让孩子了解农田劳作的辛苦，也能够激发他们对自然的好奇心。

二、教学目标

1. 培养幼儿的语言表达能力，提高听说读写的综合能力；

2. 启发幼儿对故事情节的理解和想象力；

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学准备

1. 幼儿园教室或者阅读角落的准备；

2. 教学用具：小熊掰玉米故事书、玉米模型、图片等；

3. 教学活动设计。

四、教学过程

1. 创设情境

- 教师与孩子们进行互动，引起他们对玉米的好奇心。例如，教

师可以向孩子们展示玉米模型，询问他们对玉米的了解和感受。

- 教师简要介绍小熊掰玉米故事的背景。

2. 故事呈现

- 教师以生动形象的语言讲述小熊掰玉米故事，注意语音语调的

抑扬顿挫，让孩子们全神贯注地听。

- 教师可以利用故事书或者图片辅助讲解，让孩子们更好地理解

故事情节。

3. 交流讨论

- 教师带领孩子们思考故事中的问题，例如：“你们觉得小熊为什

么要掰玉米呢？”、“小熊掰玉米的过程中有遇到什么困难吗？”等。鼓

励每个孩子都表达自己的观点。

- 教师引导孩子们合作交流，小组内讨论故事，互相倾听和尊重。

4. 制作手工

- 孩子们边讨论边进行手工活动，可以引导他们制作小熊、玉米

等与故事有关的手工作品。

- 教师在制作过程中鼓励孩子们注意细节，并提供必要的帮助。

5. 语言游戏

- 教师利用游戏方式让孩子们巩固故事中的语言知识，例如玉米

猜谜游戏、小熊说故事等。

6. 结束活动

- 教师与孩子们一起回顾教学过程，让他们感受到自己的成长和

进步。

- 教师以简短的形式再次讲述小熊掰玉米故事，鼓励孩子们跟读，强化记忆。

五、教学延伸

1. 家庭作业

- 布置家庭作业，要求孩子们用自己的话复述故事，并绘制一幅

与故事情节相关的图画。

2. 分角色表演

- 分组进行角色表演，让孩子们在自己扮演故事中的角色时，体

验角色情感的变化，培养表演能力和情感体验。

3. 语言积累

- 教师鼓励孩子们收集与玉米相关的词汇，扩展他们的语言能力。

结语：

通过本教案设计，孩子们能够在阅读小熊掰玉米故事的过程中，培

养语言表达能力、理解力和想象力，同时也能够激发他们对劳动与自

然的兴趣。教学中的互动环节和游戏活动能够更好地吸引幼儿的注意力，培养他们的团队合作精神和主动性，提高整体阅读体验。希望本教案能够为教师们在幼儿教育中的阅读教学提供一定的参考和帮助。