苏教版四年级下册数学 6.3整理与练习课件

乘法结合律：是三个数相乘，先把前两个数相乘,或者 先把后两个数相乘,积不变。用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别 与这个数相乘，再相加。用字母表示:(a+b)×c= a×c+b×c
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1.用简便方法计算。
287+201
=287+200+1
菊花：12×（7×5）=420（株） 月季花：8×（7×5）=280（株） 海棠花：6×（7×5）=210（株）
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6.王大伯家今年栽种了47垄大白菜，他已经收获了5垄，每垄 的产量分别是：103千克、111千克、100千克、97千克和99千克。按 这5垄的平均产量计算，王大伯家今年一共可以收大白菜多少千克？
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(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。wenku.baidu.com用字母表示:a+b=b+a
(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加
第三个数;或者先把后两个数相加，再和第一个数相
加,和不变。用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)
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乘法交换律：是两个数相乘,交换乘数的位置，积不变。 用字母表示:a×b=b×a;
平均产量：（103+111+100+97+99）÷5
=[（103+97）+（111+99）+100]÷5
=（200+210+100）÷5
=510÷5=102（千克）
102×47=4794（千克）
答：王大伯家今年一共可以收大白菜4794千克。
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课堂小结
通过这节课的复习与练习， 你有哪些收获？
苏教版四年级下册数学 6.3整理与练习课件
科 目：数学 适用版本：苏教版 适用范围：【教师教学】
数学 数学
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六 运算律 6.3整理与练习
第二页，共十五页。
课时目标
1．通过回顾与整理,形成知识网络,加深对加法、
乘法运算律的理解,能运用运算律进行一些简便 计算。
2.培养根据实际情况选择算法的能力,能灵活地 解决生活中简单的实际问题。
360÷45
=360÷（5×9）
=360÷9÷5
=40÷5
=8
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4.张平和夏晓同时从家出发去天文展览馆，张平的速度是65米/ 分，夏晓的速度是70米/分，15分钟后两人同时到达。从张平加经
过天文展览馆到夏晓家的路程是多少米？
65×15+70×15=2025（米）
答：从张平加经过天文展览馆到夏晓家的路
=487+1
=488
44×25
=（40+4）×25 =40×25+4×25 =1000+100 =1100
102×45
=（100+2）×45
=100×45+2×45 =4500+90
=4590
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87+46+13+54
=（87+13）+（46+54）
=100+100
=200
27×37+37×23
程是2025米。
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5.红岗中心小学准备在一块长 方形空地里（如右图）种花。
种植品种
每平方米种植的株数
菊花 12
月季花 8
海棠花 6
如果全部种菊花，一共要购买多少注菊花苗？如果全 部种野菊花或海棠花呢？
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种植品种
每平方米种植的株数
菊花 12
月季花 8
海棠花 6
如果全部种菊花，一共要购买多少注菊花苗？如果全部 种野菊花或海棠花呢？
=（27+23）×37 =50×37
=1850
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2.
苗圃一周的篱
笆长多少米？
46+54+29
=100+29 =129（米）
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3.下面各题，怎样算比较简便？
210÷6÷5
630÷2÷35
=210÷（6×5） =630÷（2×35）
=210÷30
=630÷70
=7
=9
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