亚洲

初一地理预习导学案

第一节亚洲和欧洲（第一课时＜2—4页＞）

一、课前预习部分：

1、阅读课本P2前两段，说出亚洲和欧洲的全称和来历。

2、读图1-1，了解亚洲的位置：

①经纬度位置：亚洲有、、等特殊纬线穿

过，所以从南北半球来看，亚洲主体位于半球，从东西半球来看，主体位于半球。

②海陆位置：亚洲的东、北、南三面分别濒临洋、洋和

洋，西面与洲相连，两洲的分界线有山脉、河、山脉和海峡，西南与洲相邻，分界线是运河，东北部隔着海峡与洲相望。

3、全球共划分个时区？每个时区跨度？

中时区的经度范围是度到度，中央经线是？

东时区和西时区各包括个时区？

东十二区和西十二区各跨经度度，所以合为一个时区。东西十二区的中央经线是。

什么是“地方时”？“区时”？“北京时间”？（在书上找到并标出来）每隔一个时区，时间相差？东边的时间要于西边的时间（早或晚）？

二、导学互动部分：

1、根据对亚洲地理位置的认识，总结认识大洲地理位置时，主要包括那几方

面？用同样的方法试着描述一下欧洲的地理位置？

2、2008年北京奥运会开幕式定于北京时间2008年8月8日20时整举行，家在大阪的木子（东九区）和家在纽约（西五区）的汤姆应各应在什么时间打开电视机才能收看到这场盛大的开幕式？

已知东十二区时间为2010年2月19日8时，求西十二区的时间为？

三、反思与应用部分：

1、从半球位置来看，亚洲位于（）

A、北半球、东半球

B、北半球、西半球

C、南半球、东半球

D、南半球、西半球

2、2010年1月4日19点，小明在北京（东八区）给在布宜诺斯艾利斯（西

四区）工作的父亲打电话。下列语言表达正确的是（）

A、爸爸晚上好，注意防寒

B、爸爸早上好，注意防暑

C、爸爸晚上好，注意防暑

D、爸爸早上好，注意防寒

3、做互动同步练习

第一节亚洲和欧洲（第二课时＜5—9页＞）

一、课前预习部分：

亚洲的地形：

1、读图1-1，观察亚洲分层设色地形图，以和颜色为主，说明亚洲地形以以和为主。它们主要分布在亚洲的部，约占总面积的。

2、读图1-5，除南极洲外，海拔最高的洲为，平均海拔约米。

3、读图1-1，找到号称“地球之巅”的珠穆朗玛峰的位置及海拔高度，和世界表面陆地最低处“死海”的位置及海拔高度，说明亚洲地面起伏，地势

高低。

4、读图1-1，在亚洲大陆东侧、东南侧有世界最大、最典型的岛弧、海沟，结合学过的知识分析形成原因

亚洲的气候：

1、读图1-7，用笔描出北回归线和北极圈两条特殊的纬线，可看出亚洲面积广阔，地跨、、三带，其中气候面积最大。读图观察13中气候类型中亚洲唯独缺少气候。再加上地形复杂多样，所以可以概括亚洲气候特征一：。

2、亚洲南北跨度大，则有因素的影响，使南北气温差别；并出现北半球的“寒极”。亚洲东西跨度大，距海远近的不同则有

因素的影响，使降水差别。并出现“雨极”。由此可以看出亚洲各地气温差别，降水季节变化，受影响比较明显。可以概括亚洲气候特征二：。

3、读图1-7，观察亚洲的东部由南至北依次是、和

气候，由此可以概括亚洲气候特征三：。

二、导学互动部分：

1、、根据对亚洲地形特征的认识，总结认识大洲地形特征时，主要包括那几

方面？用同样的方法试着描述一下欧洲的地形特征？并完成课本P6活动2小题。

3、读P8阅读“亚洲的冬季风和夏季风”：

由于巨大的海陆差异的影响，在冬季，发源于和一带的冬季风，从吹向，气温会，降水；在夏季，来自洋和洋的夏季风，从吹向，气温会，降水会。

4、读图1-7，完成P8页活动第1小题，思考：为什么欧洲没有热带气候？可以得知欧洲气候特征一：以气候为主。

5、小组讨论合作完成P9页活动题3-6小题。

可以得知欧洲气候特征二：气候特征显著。

可以得知欧洲气候特征三：以气候和气候最为显著。

三、反思与应用部分：

1、下列关于亚洲的叙述，不正确的是（）

A、地跨寒、温、热三个温度带

B、地形以高原和山地为主

C、有世界上最大的季风气候去

D、气候主要是高山高原气候

2、下列气候类型中，亚洲没有的是（）

A、热带雨林气候

B、温带大陆性气候

C、地中海气候

D、温带海洋性气候

3、欧洲的温带海洋性气候是世界上最典型的，其主要影响因素是（）

A、地形因素

B、西风和洋流

C、纬度因素

D、季风因素

4、关于欧洲地形的说法，正确的是（）

A、是世界上最低平的大洲

B、地形以山地为主

C、地势南北高、中间低

D、地形受冰川作用影响

5、做互动同步练习。

第一节亚洲和欧洲（第三课时＜10—14页＞）

一、课前预习部分：

1、读图1-1，找到亚洲有哪些河流分别注入太平洋、印度洋和北冰洋。

2、在图1-1上找到长江、澜沧江、贝加尔湖、里海、死海、巴尔喀什湖、锡

尔河、阿姆河等河流和湖泊，并结合课本文字介绍其特征。

3、从总体上看，亚洲大河的流向有什么特点?亚洲河流的流向与亚洲地形之间有什么关系？

4、阅读课本P12-14页文字和材料，了解有关亚欧人口的特征：

（1）人口的数量：

亚洲人口占世界人口的，是世界上人口最的大洲。人口超过1亿的国家，亚洲有；欧洲人口居世界第位。（2）人口密度：

亚洲人口稠密的地区主要分布在，欧洲人口稠密的地区在，其中人口密度最大的大洲是。

（3）人口的增长：

亚洲的人口增长速度快，人口自然增长率居世界第三位；而欧洲是世界上人口自然增长率最的国家。

（4）人种和民族：

亚洲的东部主要是人种，亚洲西部和南部主要是人种，欧洲主要以人种为主。亚洲现有民族1000多个，约占世界民族总数的，欧洲民族约有70多个，民族比较单一。

（5）亚欧的国家：

亚洲有近个国家，人们习惯上把亚洲分为等六个地区，我们中国在地区。

欧洲国家有个，从国土面积上看，除俄罗斯外，欧洲国家绝大多数为面积较，而在经济水平上，欧洲大多数国家属于国家。

二．导学互动部分：

1、河流的特征深受地形和气候的影响，

（1）河流流向和地形的关系：

亚洲地势中部高，四周低，因此亚洲河流特征一：。

（2）河流流量和气候的关系：

亚洲内陆地区气候干旱，降水，所以内陆地区河流，流量，河流未能注入海洋，多河，因此亚洲河流特征二：。

2、用同样的方法试着从分析地形和气候入手，归纳欧洲的河流特征？

3、在图1-1上找到欧洲主要河流多瑙河、莱茵河，并完成P11页活动题2和

3小题。思考；欧洲河流航运价值高的原因？

4、小组讨论完成课本P12页，试着从地形、气候和河流等方面, 分析欧洲人口分布稠密的原因。

5、亚洲、欧洲分别存在着人口问题是什么？它给自然环境、社会经济的发展

带来了哪些不利的影响？

三、反思与应用部分：

做互动同步练习