中班数学：七只小鸡做游戏

中班数学：七只小鸡做游戏
活动目标
本次活动的目标是：
•让幼儿了解数字的大小关系，掌握数字1-7的顺序和区间；
•提高幼儿的数学思维能力，培养幼儿的观察、分析和判断能力；
•提升幼儿的团队协作能力和交流沟通能力；
•培养幼儿的注意力和专注力，提高幼儿的学习兴趣。

活动准备
为了确保活动顺利进行，我们需要准备以下材料：
•七个小鸡的卡片（每个小鸡上面写有不同的数字，分别为
1、2、3、4、5、6、7）；
•游戏说明卡片（写有游戏规则和注意事项）；
•小组分组卡片（每个卡片上写有“小鸡1”、“小鸡2”……“小鸡7”）；
•计时器（用于限定游戏时间）；
•彩笔和纸（用于记录小组得分）；
•奖励品（用于给获胜小组颁发）。

活动流程
本次活动的流程如下：
第一步：介绍游戏规则
先向幼儿简要介绍游戏规则，并将游戏说明卡片贴在课室最显眼的
位置，让幼儿自行查阅。

第二步：分组
将准备好的小组分组卡片随机发给幼儿，让他们按卡片上的数字自
行分组。

每个小组应包含七名幼儿，每个小组应确保各个年龄段的幼
儿都能够参与。

第三步：游戏开始
在一定时间内，让每个小组为自己的小鸡站队，按照数字的大小关
系排列成一排，从1到7。

排列正确并且最先完成的小组获胜。

同时，为了增加游戏难度和趣味性，我们可以在活动现场增设一些障碍，如
答题环节、模拟河流泥潭等。

第四步：颁奖
当所有小组完成游戏后，我们可以按耗时、正确度等因素来对每个
小组进行得分，最后给获胜的小组颁奖并给予奖励。

活动注意事项
为了确保活动的顺利进行，在活动前我们需要注意以下事项：•安排充足的时间，确保每个小组都有足够的时间参与游戏；
•对分组进行合理安排，避免同龄段的幼儿分到同一组，避免某一组幼儿普遍年龄偏大或偏小；
•在游戏过程中要注重引导和鼓励，及时给予幼儿正确的指向和帮助；
•游戏过程中的障碍应以幼儿的安全为第一原则，同时体现游戏趣味性和挑战性；
•幼儿的得分应以正确度和耗时为主要考虑因素，切勿过于依赖对幼儿的评判。

活动总结
本次活动让幼儿在游戏中学习了数字的大小关系和顺序，同时锻炼
了幼儿的观察、分析和判断能力，提升了幼儿的团队协作能力和交流
沟通能力，同时也培养了幼儿的注意力和专注力。

通过活动，幼儿参
与感和成就感得到了提升，对幼儿的个性发展、智力发展以及团队协
作和交流能力的提升有着积极的促进作用。