争做新时代好少年材料事迹(优秀模板6篇)

争做新时代好少年材料事迹（优秀模板6篇）
争做新时代好少年材料事迹第1篇
全面发展勇于担当
，峰峰矿区彭城小学四年级1班的一名学生，一年级至今，一直担任班里的班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

在学习上，她能够严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，上课积极举手回答问题，每天保质保量完成老师布置的作业，并能做到提前预习第二天的学习内容，每次的考试成绩都名列前茅。

从一年级到现在，获得了双基优秀星、成绩优秀星和优秀班干部等多项荣誉，是同学们学习的榜样。

在生活中，父母从小就教育她要懂礼貌，所以她从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她有礼貌。

她为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，她知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。

她为人诚实，敢于承担自己的错误。

她知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。

做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。

所以一直以来她都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。

积极参加学校的升旗仪式、体育节、艺术节、文化节等活动。

在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。

她是老师的好助手，同学们的好朋友。

同学们只要有困难，就会想到她。

她会竭尽全力帮助有困难的同学。

同学有不会的题会问她，她会耐心地教他们，直到他们会了为止。

同学没有带书本，会问她借，她也会帮助他。

同学没有记下作
业，她也会耐心地告诉他。

路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家她是同学眼中的好伙伴。

在家里，也是父母眼中孝顺的好孩子。

她勤俭节约，不乱花钱，她知道
父母挣钱不容易。

她善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，
可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给
你揉揉，我帮您干。

”妈妈听到这些总是很欣慰。

姥姥要给她买东西，她总
是说：“谢谢，不用了，我有呢!”不乱花长辈的钱。

她会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。

她能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因她而自豪。

希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光!
争做新时代好少年材料事迹第2篇
,个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。

任班级语文课代表、小组长，是一个活泼开朗的女孩。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心
灵中种下了一颗颗健康向上的种子。

使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采, 为广大青少年树立了学习榜样。

在家里,她尊敬长辈，孝顺父母。

她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还能协助大人们做些自己力所能及的事情，例如帮妈妈一起打扫卫生、陪奶奶一起洗洗碗、给爷爷读读报捶捶背，晚上的时候她还会端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。

这体贴的话语让妈妈顿时感动流泪。

这是她对自己的一惯要求。

因为她，整个家庭里充满了快乐的气氛。

在学校，她是一个品学兼优的好学生。

她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参加小组活动，大胆发言，学习成绩优异。

她尊敬老师，团结同学。

从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

和同学们一起互相学习，共同进步，在同学中，能够主动承担责任,同学之间的友谊她特别珍惜。

在学校是老师的好帮手，在同学们心目中是知心朋友、学习伙伴。

在学习中，她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。

不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。

她每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成，决不留到明天，每天作完老师布置的作业后都能自觉的读30分钟课外书籍，作好读书笔记，记好好词好句，一年365天每天从不间断。

正是这种坚持不懈的决心，让她在语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。

每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。

她在20-20年度第一学期和第二学期都被学校评为学习之星称号，20-20年度第一学期还被学校评为守纪之星的称号,20年度全市优秀少先队员荣誉称号，市第四届美德少年荣誉称号。

FAT在社会，她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。

在市各界人士
自发组织拯救白血病患儿义捐义卖义演活动中，她捐出了自己积攒的零花钱、压岁钱以及自己心爱的玩具，活动的最后她还给大家来了一场精彩的舞蹈，让路过的人们留住他们的脚步，停下来看她的精彩演出并购买她们义卖的物
品来帮助这些白血病患儿。

在她所属的社区当中有一些留守儿童和孤寡老
人们，她会不定时的为这些留守儿童送去自己为她们精心挑选的课外书籍
及一些学习文具，每次完成作业后都会为孤寡老人们唱唱歌、跳跳舞、打扫
卫生,让孤寡老人们感到温暖和快乐。

用一丝爱心编织着爱的缆绳，用一股
股暖流汇聚起爱的海洋。

她热爱环境,努力地做好服务社会的环保小卫士。

也不知道从什么时候起，她随身总是带着一个用来装垃圾的小环保袋子，捡起地上的一片纸、一
块垃圾，无论走在哪里，看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来，这是她的习惯。

每逢周末、节假日，总能在南湖公园、韩山公园等一些公共场所中看到
她的身影，捡捡垃圾、擦擦座椅、清除墙上的小广告。

捡起地上的一块垃
圾每个人都能做到，但年复一年，从不间断的每天都做好同样的一件事，那
不仅需要坚持，更是一种美德。

今年正逢市政府提出创建省级卫生城市，
她主动与创建志愿者叔叔阿姨们一起在社区里开展一些自己力所能及的事情，例如张贴宣传材料，发放文明手册等，还得到了创建志愿者叔叔阿姨们
的赞赏。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的
身影，老师不在的时候她也总能发挥自我的组织潜力,带领同学们把班级打
扫得干净彻底, 总是让老师十分放心。

同学们都愿与她交朋友，因为她性格
开朗，热情大方,团结他人。

份耕耘，一份收获。

她就是 ,个德、智、体全面发展的美丽、活泼的女孩。

争做新时代好少年材料事迹第3篇
在中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：礼貌小标兵、优秀班干部、三好学生等，而且她还擅长舞蹈，曾多次代表学校参加市、区
的舞蹈比赛，获得骄人的成绩。

她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着
智慧，她就是区莲花初级中学廖艳玲同学，一个阳光女孩。

她充满爱心，自
强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。

一、尊师长，孝父母，爱同学
她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级职责感;作为班干部，她身兼数职，既是文娱委员，学校领操员，又是学习小组的组长。

这些职务
她都干得很优秀，得到了老师们的认可和同学们的好评。

她视老师为父母，
对老师的教导虚心理解并常怀一颗感恩的心。

在上学期军训时，她遵守教官
的指令，在冯教官将要离开她们之际，她满怀着依依不舍的情绪送上她精心
制作的贺卡，虽然礼轻，但是情义重;在实习老师杨老师离别她们的最后一刻，她连夜为实习老师准备精心的礼物，因为她怕这是她们最后一次的相聚，虽然礼品不够精益求精，但却包涵了她对老师的不舍与思念。

平时在校内她
对老师们恭敬有礼，能做到谦虚好学，不懂就问，能为班级发展献计献策，
她是老师们的“贴心袄”。

在家里，她孝敬父母亲，经常主动为操劳的母亲按
摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡送给母
亲表达自己的感恩之情。

在校内外的各种活动她都能用心参加，每一天早上
的大课间时间，她都能出色地带领全班同学做礼仪操。

每次作为班干部和活
动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务，起好模范带头作用。

在学校，她也是友善互助的典型。

她当同学是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。

她
既乐于助人，又有组织潜力和合作精神：在课间帮忙同学排忧解难;在班级
工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务。

她还
用心参加社会公益活动，在20年3月5日学雷锋日，用心号召班级其他同
学到学校附近清扫街道。

她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。

或许她此
刻做的事情，还不能做到尽善尽美，但在老师的指导下、同学们的帮忙下她
会逐步地改善她的不足。

二、兴趣广泛，求知欲强
廖艳玲同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。

每个学期
她都在老师和父母的帮忙下，制定贴合自己的学习计划和目标，并为到达这
个目标而努力奋斗。

学习上，她求知欲很强。

在课堂上，她不但能专心听讲，用心举手发言，对于所学的知识掌握的很好。

她喜欢看书，而且养成了一个好习惯，就是看
完之后写读书笔记，阅读开阔了她的视野，增长了她的知识。

碰到难题，她
总爱打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。

她的英语基础
并不好，但她并没有气馁，而是用比其他同学多几倍的时间去勤补，遇到不
懂的经常向老师提问，勤背单词、课文。

她付出了辛勤的劳动，最后获得了
丰硕的成果，英语成绩最后赶上来了。

初一这两学期的学习一向在班上遥遥
领先。

她多次获得学校“三好学生”、“优秀班干部”等称号。

在诸多荣誉面前，她不骄不躁，继续完善自己，努力学习，不断向更高的目标迈进。

三、开朗乐观、钟爱舞蹈
廖艳玲同学从小就对舞蹈很感兴趣。

升上初中以来，她参加了学校的舞
蹈队，曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛。

其实，在圆鼓这么小的面积
上翩翩起舞，对于她来说是第一次尝试，也有必须的难度。

为了跳好学校编
排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加练功。

一旦确定了目标要把这
件事做好，她会全力以赴，朝着目标奋斗。

最终她成功了，她所主演的《盛
世鼓舞》代表学校参加区第八届体育艺术科技节文艺汇演荣获第一名;代表
学校参加20年区“中华传统优秀文化”教育艺术汇演荣获一等奖。

她还热爱体育运动，在她身上总能看到像初升的太阳焕发着勃勃的生机。

在学校操场上总能看到她欢快愉悦运动的身影。

跑步、跳远、打羽毛球等。

班级是她最热爱的团队，班级活动她都能够用心参加。

学校的体育节，她参
加的项目最多，她代表班级参加的跳远项目获我校本届体育节级第一名。

我
校正建立礼貌礼仪特色学校，她能够不遗余力地主动带领全班同学练习礼仪操。

这不仅仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态，不
怕挫折，乐观向上。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经
历风雨，怎样能见到彩虹。

廖艳玲同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道
德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。

她
像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，小荷才露尖尖角，我们相信她的未来会更加完美。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，这可能说的就是。

这个女孩出
生在一个贫困的农村家庭，直到如今家中还依然靠领取低保生活，但是贫寒
的家庭环境，并没有让丧失生活的希望和乐观。

在5岁时，如山一般的父亲，永远的离开了她，母亲为照顾这个支离破碎的家庭，外出打工，只留下年迈
又没有劳动能力的爷爷奶奶，俗话说，穷人家的孩子早当家，在刚刚进入小
学的她，就已经用稚嫩的`肩膀和双手挑起这个家。

身为留守儿童，不仅要
照顾自己，还要照顾腿脚痛风、行动不便的爷爷和患有白内障的奶奶。

每天
放学回家，就开始了忙碌起来，洗衣，做饭，担水，收拾家务，喂养牲畜都
成为了她的家务工作。

在这样一个如花般的年纪，她就是这样一个孝顺、勇敢、善良和坚强的女孩。

有这样一句话“不死的凤凰，浴火重生，即使再苦再难也要飞翔到那梦
中的天堂。

”20年这位女孩的事迹被丹巴县宣传部、精神文明办、县教育局
发现和报道，被评为“丹巴县孝心美德少年”。

20年该生被州教育局、州文体
广电新闻出版局、共青团州委、州少工委联合表彰为“州孝心少年”。

在小学阶段对学习的热情和坚强的意志，在千军万马中考进了丹巴中学，在初中的两年多的时间里，努力学习，刻苦勤奋，在知识的殿堂和海洋汲取
养分，不断的充实自己，让自己那双如天使的翅膀变得更加的茁壮。

她在平
时的学习生活中，待人和气，彬彬有礼，乐于助人，热衷于集体活动，是校
舞蹈队、少年宫槐花文学社的成员。

上初中以来，一直担任班委，在班级管
理中，兢兢业业，做好自己的本职工作，连续两年被评选为校级优秀学生干部。

还热衷于志愿服务，在校青年志愿者大队中担任副大队长一职，多次组
织同学们进行义务的志愿者服务活动，脏活、累活总是抢着做。

这位女孩的
梦想是以后能够成为一个像她去世的父亲一样的老师，用自己的青春和生命
去点亮更多像自己一样贫寒学生的梦想。

尊师孝亲好少年
，男，彝族，20年4月出生于云南省市，今年十岁，就读于市实验小学四年级三班。

他活泼开朗、清雅端庄、诚实守信、自立自强、尊师敬老，热
爱班级，努力学习，积极向上，是老师眼中的小助手，同学眼中的知心朋友，长辈眼中的好孩子。

尊敬师长，笃学上进。

在学校里，他自觉遵守校纪校规，做到不迟到，
谨记老师的殷殷教诲，常怀感恩之心，视老师为父母，对老师们恭敬有礼。

能用心完成老师交给的任务，眼中有活，主动帮老师收发作业、管好班级课
堂纪律，默默地为班级做力所能及的事;看到老师的水杯里没水时，会主动
为老师接好温水，请老师喝;与同学发生小摩擦时，从不斤斤计较;同学的学
具忘带时，会主动把自己的学具借给同学使用，用小小的行动为老师和同学
带来温暖。

记得有一次，他的同桌生病了，老师询问有谁愿意帮助同学把当
天需要完成的试卷带给她。

主动举手帮忙，晚上回到家，她第一件事就是让
妈妈主动联系同学，还认真的给同学讲解了当天老师教授的知识要点，指导
同学顺利完成家庭作业。

课堂上，他专心听讲，积极发言，认真完成每一次
作业，做好预习和复习。

有时会早早的在学校完成作业，回家后合理安排时
间阅读课外书籍，增长见识。

尊老爱幼，文明有礼。

在小区里，见到认识的长辈他会主动向长辈问好，打招呼;每次进出单元门时，会主动帮别人开门，让别人先走;看见小朋友摔跤，会主动去把小朋友扶起来，很温柔的哄哄小朋友，鼓励他要勇敢，负责
任地把小朋友送到他妈妈面前。

看到小朋友随手乱扔果皮纸屑，会主动上前
用在学校学到的知识给小朋友讲解爱护公共卫生、美化环境的好处，带头把
垃圾分类投放到垃圾桶。

在公交车上，看见年迈的长辈会主动给他们让座，
引得大家都投来称赞的目光，夸他是一个有礼貌、懂事的好孩子。

孝敬长辈，体贴父母。

在家里，乖巧听话，会帮家人分担力所能及的家务，打扫卫生、摘菜洗菜、分摆餐具、收拾碗筷、洗碗，整理自己的房间。

如果帮不上忙，就会主动陪伴弟弟，和他一起玩耍。

吃饭的时候，会夹好吃
的菜分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈;也会学习“孔融”让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟先吃，自己最后吃。

获得奖励时会和弟弟一起分享。

在爸爸、妈妈
忙的时候，会耐心的带着弟弟读书、制作手工，陪伴弟弟不去打扰爸爸、妈妈，用暖心的话语告诉爸爸、妈妈：“爸爸、妈妈你们放心，我会领好小弟，你们安心工作吧!”;奶奶煮饭劳累，他会主动给奶奶揉揉肩膀;奶奶头疼，他
会给奶奶按摩头部、捶捶后背等;爷爷常年高血压脑供血不好，每次出门为
了让爷爷少弯腰、低头，他总是俯下身子给爷爷穿鞋、系鞋带。

陪爷爷、奶
奶散步时，会给爷爷奶奶讲学校的趣事，生怕爷爷奶奶在家孤陋寡闻;同时，会把自己的理想讲给他们听。

还说：“等自己长大后要当一名解放军，是那
种可以保护国家安全的特种兵。

”去保护更多的人。

励志现在要好好学习，
严格要求自己，力争用优异的成绩来回报父母。

乐观向上，心怀梦想。

身上还有着一股强烈“向上”的追求力量，在课余
时间，他不仅喜欢广泛阅读各类书籍，还坚持用广博的知识充实自己。

遇到
难题，他总是迎难而上虚心向老师、同学请教或查阅资料解决。

总以“做最
好的自己”为作为座右铭，来鞭策自己，要求自己。

每个学期，他都会在父
母的帮助下，制定贴合自己的学习计划和目标，努力认真、持之以恒的追求
自己的目标，不断促使自己进步。

在老师们的殷殷教诲中，懂得了尊敬老师、孝敬长辈，和兄弟姐妹们和
睦相处，用最有效、最暖心的实际行动践行着“尊师孝亲”。

相信在今后的学习、生活中，他会靠着自己点滴的进步，继续努力，以“身边的榜样”为标杆，争做“新时代好少年”，走向更灿烂的明天。

争做新时代好少年材料事迹第6篇
我叫杜，现在就读于实验中学八(2)班。

生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献。

学习上，我有目标，有决心，有收获。

班级里，我是老师的“小助手”，
是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的中队干部。

我品学兼优、
性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

我热爱祖国，热爱人民。

我有强烈的求知欲和上进心。

我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项
活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，经常参
加并组织班级或学校组织的各种课内外活动。

我思路开阔，关心集体，责任
心强，待人诚恳，在班里一直担任数学课代表一职，认真负责，积极完成班
里的工作，受到同学们的认可。

我的学习成绩一直名列前茅，是同学们的榜样。

我乐于助人,有一颗善良的心,经常帮助同学解决困难,与同学的关系十分
和睦。

我认为我能够担任好在班级中的职位。

同学们也十分的看好我，我不
会让他们失望的。

现在将在班集体中的学习情况小结如下。

一、遵纪守法，在班级的学习中能够自觉遵守校纪校规。

二、学习认真，以身作则。

作为班级中的干部，我一直时时刻刻的严格
要求自己，为同学们做出一个好的榜样。

三、乐于助人，乐于奉献。

我经常帮助那些有困难的同学，并参加学校
组织的各项捐助活动，培养自己的责任感。

四、带领同学一步步进步。

我以自己强烈的责任感，对工作积极负责的
精神感染着每一位同学。

同学们也自觉认真学习，一步一步的向第一冲去。

五、再接再厉，争取奋进。

从今往后，我将付出更多的努力，继续保持，努力一直成为同学们的榜样。

在以后的成长之路上，我会再接再厉，百尺竿头更进一步。

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