《青铜葵花》测试题及参考答案

《青铜葵花》测试题及参考答案
《青铜葵花》测试题一、填空题。

1、《青铜葵花》的作者是（曹文轩），你还知道《野风车》、《草房子》、《细米》、《山羊不吃天堂草》和《根鸟》也是他的作品。

2、嘎鱼父子认为青铜的家人偷了他家的（鸭子）而引起了吵架。

3、编芦花鞋时，一共编了（101）双鞋，由（青铜）
拿去卖。

全家人全力以赴地做芦花鞋、卖芦花鞋，目的是为了（照相）。

4、葵花的亲身父亲是一位（雕塑家），他最得意的作品是《青铜葵花》。

落水前他去大麦地（画葵花）。

5、葵花为了省家里的油灯钱，晚上总是去（秋妮）
、（翠环）
家做作业，后来由于他俩妒忌葵花的优秀，不让她去做作业，青铜就做了（ 10 ）盏南瓜灯。

6、青铜为（让葵花看马戏）
，被几个孩子打了一顿。

7、葵花去江南（捡银杏）
，是为了（给奶奶治病）。

8、河那边的村庄有一个很好听的名字（大麦地）。

9、大麦地人把城里来的人的住处称作（五七干校）。

10、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。

11、一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。

12、那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌）
，细心地做出来的。

13、青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花）” ! 14、葵花是被（戴眼镜的黄阿姨）和（不戴眼镜的何阿姨）带进城里念书。

15、奶奶是个（面容清洁）、（衣服整洁）、（满脸和蔼）的老人，也是一个（性格十分坚韧）的奶奶。

16、“他的头发，像草跺上的草一般，都被雨水冲得顺顺溜溜的，头发贴在他的脸上，几乎遮入他的双眼。

”中的他指是（青铜）。

17、青铜和爸爸在海边割草时认识了（青狗）
18、奶奶临死前给葵花留下了（玉镯），给她作嫁妆。

19、葵花的声音像是被清水洗过一般的纯净，她的（朗读）十分迷人，全校闻名。

20、在青铜看来，大麦地最好看的女孩就是他的（妹妹）。

21、青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。

22、葵花上学是（青铜）接送的，原因一方面是葵花太小，另一方面是为了（防止嘎鱼欺侮葵花）。

23、编芦花鞋的工序，土话称它为“（毛鞋窝子）”。

24、下大雪时，一个过路人把青铜卖的芦花鞋看成了（鸭）。

25、或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是因为（那些芦花鞋实在太好了），所以芦花鞋一双双的卖了出去。

26、狂风吹倒了青铜家的房子，他们一家人在原来的房基上搭上了一个（窝棚）。

27、在葵花去（江南）捡银杏时，（哥哥）一直在找她，他一直提着（纸灯笼）站在油麻地镇的桥上眺望着。

28、奶奶要去东海边最主要是想（摘棉花给孩子做新衣服），她却因此病倒了。

29、青铜的性格特征是（执著、坚持不懈、乖巧，聪明绝顶、很爱妹妹葵花）。

30、葵花的性格特征是（懂事、舍己为人、善良、灵巧）。

二、选择。

1、家里穷，晚上葵花只能在 ( B ) 下看书写字。

A.油灯 B.南瓜花灯 C.蜡烛
2、葵花从江南回家时，青铜的手上拿着（ B ）。

A.纸风车
B.纸灯笼
C.纸船 3、青铜在海滩时与（ A ）成了朋友？ A.青狗 B.嘎鱼C.秋妮 4、葵花因（ C ）
而故意将测试考砸的。

A.想出去工作见大世面。

B.葵花讨厌上学。

C.奶奶生病了，想为家里挣钱为奶奶治病。

5、在葵花去江南捡银杏时，是（ D ）一直在找她。

A.母亲
B.奶奶
C.父亲
D.哥哥 6、青铜认识的第一个字是（ B ）。

A.大 B太 C.阳 D.葵 7、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（ A ）救了她。

A.青铜
B.嘎鱼
C.乡亲们 8、在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（A ）银杏，谁就上学。

A.红
B.绿
C.蓝
D.黑 9、在文艺表演中，葵花戴着（A ）
作为饰品。

A.冰项链
B.金项链
C.银项链 10、为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的（ A ）。

A.耳环
B.金戒指
C.玉镯 11、奶奶把手镯拿下来是想（ B）。

A.当了，用来治病
B.给葵花作嫁妆
C.送给青铜作纪念 12、葵花最终还是被城里人接走了吗？（ A ）
A.是
B.没有 13、（ C ）借给葵花银项链的。

A.兰子
B.翠环
C.玲子 14、葵花是被和带进城里念书的。

（B）
A黄阿姨、王阿姨 B.黄阿姨、何叔叔 C.黄阿姨、何阿姨 15、在《大草垛》中，妈妈为什么要让葵花走？（ B ）
A.妈妈觉得抚养不起葵花了，对不起葵花。

B.妈妈爱葵花，但是为了不耽误葵花以后的前程，是无奈的。

C.妈妈听了黄、何阿姨的话，觉得有道理。

16、葵花的项链是用（ A ）做的。

A.一条红线和几颗吹好洞的冰凌。

B.几十颗水晶、一条红线。

C.几颗白色珠子和一条红线。

17、青铜和爸爸去河边割草时，答应葵花（A）后回来。

A.一个月
B.两个月
C.10天 18、嘎鱼家的鸭子吃了葵花家的（ A ）。

A.茨菰
B.稻子
C.米粒 19、书中描述一船茅草，就像（ A ）
A.一船金子
B.一船银子
C.一船金银珠宝 20、葵花的爸爸是（ C ）死的。

A、被火烧死的
B、从车上掉下来摔死的
C、掉进河里淹死的 21、给油麻地小学拍照的人叫做（ B ）。

A、张瘸子
B、刘瘸子
C、朱瘸子 22、在自己家没灯时，葵花每天在（ C ）做作业。

A、自己家
B、老师家
C、同学家 23、青铜用（ A ）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。

A、萤火虫
B、蜡油
C、煤油 24、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（ B ）吃光了。

A、狗
B、蝗虫
C、鸭子 25、葵花是（ A ）把考试考砸了。

A、故意
B、不小心
C、意外的 26、《青铜葵花》是（ A ）。

A.长篇小说
B.散文
C.童话故事 27、葵花在河边看到对岸是一片翻动着绿色波涛的大海。

葵花看到的绿色大海是（ A ）。

A、芦苇荡
B、茨菰田
C、稻田
D、葵花田 28、青铜为什么会成为哑巴？（ A ）
A、失火时被火烧坏了嗓子
B、寻找失踪的葵花喊坏了嗓子
C、发高烧烧坏了嗓子
D、被嘎鱼欺负而成为哑巴 29、为了挣钱给奶奶治病，葵花独自一人去（B ）捡银杏。

A、东海
B、江南
C、油麻地
D、稻香渡 30、葵花与青铜最后（A）。

A、不辞而别 B、生活在大麦地 C、躲在了芦苇荡中 D、一起进城读书三、判断。

1、葵花有一个哥哥，三岁时得了脑膜炎死了。

（√ ）
2、葵花写的那张纸最后仍回到青铜手里了。

（√ ）
3、青铜所居住的村子叫稻香渡。

（× ）
4、嘎鱼说：“你妈叫你们藏着别出来。

”是青铜妈妈的意思。

（× ）
5、青铜爸爸一开始不同意领养葵花。

（√ ）
6、在《冰项链》中为了争夺石磙而打青铜的几个男孩是大麦地的。

（× ）
7、葵花遇到伤心事，常常独自一人钻到芦荡深处，无论怎么呼唤她，她都不出来。

（× ）
8、为了葵花晚上能写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏灯笼。

（√ ）
9、刘瘸子是照相的，葵花也照了一张相片。

（× ）
10、青铜将鸭毛拔下，塞在一个布袋里并藏在草垛地下。

（× ）
11、葵花的爸爸妈妈都是孤儿，所以没有亲人可以收养葵花。

（√ ）
12、青铜在墙上刷的字是：“青铜是大麦地人。

”让大家惊讶不已。

（× ）
13、这本书体现付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动! （√ ）
14、葵花生来就没有父母。

（× ）
15、嘎鱼家是全村最富有的。

（√ ）
16、冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。

（× ）
17、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。

（× ）
18、青铜没有学会写字。

（× ）
19、青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。

（√ ）
20、葵花的冰项链是老师给她的。

（× ）以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。

水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不
能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙
丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！。