高考历史命题解读 第3讲 古代希腊民主政治课件 新人教必修1

【解析】根据题干中的“保护两方”、结合梭伦改革 的具体内容得出正确答案为B。
3.(2011年山东文综·14)“想参加陪审团的公民按先后 次序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理 前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进 行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的 这一制度( ) A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等 C．保证了案件判决的公平公正 D．为后世提供了完备的司法程序
Байду номын сангаас
【解析】克利斯提尼改革在制定行政选区时以地域为 基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面。 A、B与材料无关，D是伯利克里改革。
雅典的最高权力机构 易混易错分析：雅典民主政治的主要形式有公民大会、 五百人议事会和陪审法庭。公民大会是城邦最高权力 机构，公民大会通常由5000～6000名成员组成，所有 成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的 多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内 部问题。五百人议事会是雅典民主政治的核心，它的 职责是落实公民大会的决策，是一个总司一切事务的 行政组织。陪审法庭是雅典民主政治的主要机构和最 高司法机关，对公民大会的决议拥有最终核准权，它 包括6000名陪审法官，由抽签方法选出。
[备选题]公民大会是雅典最高权力机关，所有合法的 公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举 权。但是“任何殴打父母的人，任何不赡养父母的人， 任何未按指令服兵役和从战场上逃脱的人，任何挥霍 掉从父母或从其他人那里继承下来的财产的人……”不 得在公民大会上发言。上述材料说明公民大会非常重 视发言者的( )
A．①②
B．②③
C．①③
D．①③④
【参考答案】用排除法：①虽正确但不能从材料中得 出；④不正确，公民大会的决定还需要陪审法庭核准。
[备选题]法国学者费奈隆(1651～1715)对雅典民主制
度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”
对此观点理解正确的是( )
①所有雅典居民对国家大事都享有决策权
请回答： (1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代？ (2)在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？ ①10岁雅典男童 ②雅典贵妇 ③40岁雅典男性公民 ④奴隶 ⑤来自波斯的商人 (3)通过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度？
6.(原创)在古希腊文中，“民主政治”(demokratia)一
词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。
下列各项不能说明古代希腊民主政治的是( )
①公民的广泛参与和直接管理
②全体居民的私有财产神圣不可侵犯
③民事案件均由陪审法庭判决
④全体居民均享有民主权利
A．②③④
B．①②③④
A．语言表达能力 B．参军作战能力 C．品德和责任感 D．个人财产多少
【解析】从材料中的关键信息“殴打父母的人”、 “不赡养父母的人”、“从战场上逃脱的人”，可以 看出公民大会非常重视发言者的品德和责任感。
2010年5月1日下午，以“POLIS—充满活力的城市” 为主题的上海世博会希腊馆举行开幕式。
雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公 民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真 知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人 去治理，统治者不是有王权的人，不是偶然选中的人， 不是攫取财富的人，不是使用骗术的人，而是有统治 知识的人。
——苏格拉底
解读：苏格拉底认为统治权力不应该交给全体公民， 而应该交给有道德有知识的人。苏格拉底的观点有一 定道理，实际上也是在批评雅典民主政治的缺陷。雅 典民主只是少数人的民主、是一种直接民主，只适合 于小国寡民的雅典，不具有普遍适用性，不是理想的 政治模式。
5.(2011年汕头金山中学)“她虽然没有形成一个统一的
国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸
方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切
胚胎。”“她”指的是( )
A．古代中国
B．古希腊
C．古罗马
D．古埃及
【解析】抓住关键信息“没有形成一个统一的国家”、 “孕育了西方近代文明”，因此，可首先排除A、D两 个选项，而古罗马形成了统一的国家，因此，正确选 项为B。
【运用提升】在举行公民集会的那天，所有的男性公 民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人 员，并决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应 是( ) A．罗马的元老院 B．雅典的广场 C．美国的国会山 D．英国的法院
【解析】由“所有男性公民纷纷涌向一个公共场所” 可排除A、C。能够体现雅典民主政治的机构有梭伦时 代建立的公民大会、四百人议事会、陪审法庭；克利 斯提尼时代的五百人议事会、十将军委员会。作为雅 典最高权力机构的是公民大会。
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第3讲 古代希腊民主政治
雅典民主政治 (1)本讲内容为考查重点内容，近年在多个地区的多套 试卷中多以选择题形式考查，如2010年天津文综第3 题对梭伦改革背景的考查、全国课标第28题对亚里士 多德平等理念的考查、海南历史第9题对梭伦改革原则 的 考 查 、 上 海 第 32 题 对 苏 格 拉 底 案 的 考 查 等 ； 再 如 2009年江苏卷第13题对古代雅典民主制特点的考查、 天津文综第3题对克利斯提尼评价的考查、
【解析】雅典的民主是少数人的民主，妇女、奴隶、 外邦移民不享有民主的权利，所以A的说法是错误的。
[备选题] (2011年江苏单科·12)雅典执政官克利斯提尼 在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区 在城市附近，十区在沿海，十区属于内地……并用抽签 的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区， 这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他 采取的这一措施( ) A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
【运用提升】柏拉图在评价古代雅典时指出：“人人
都做自己的工作而不要作一个多管闲事的人；当商人、
辅助者和卫国者各做自己的工作而不干涉别的阶级的
工作时，整个城邦就是正义的。”这说明( )
①古代雅典城邦制有利于民主政治的形成
②柏拉图提倡构建公平和公正的社会秩序
③古代雅典公民有较高的政治素质和集体荣誉感
④古代雅典公民大会的权力至高无上
1.(2010年天津卷文综)古代雅典城邦平民能在反对贵 族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是( ) A．平民开展暴力斗争 B．代表平民利益的领袖不断改革 C．平民中不再有债权 D．平民中新兴工商业者力量壮大
【解析】雅典工商业发达、新兴工商业者力量壮大， 渴望民主权利。
2.(2010年海南卷)梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只 大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。” 该诗反映的梭伦改革的基本原则是( ) A．维护多数公民利益 B．兼顾不同公民群体利益 C．关照少数公民利益 D．重视男性公民群体利益
②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展
③演说支配下的民众做出的判断未必正确
④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
A．①②③④
B．①②③
C．②④
D．②③④
【解析】雅典民主是公民民主，①不正确，不能选A、 B；在C、D中，都有②④，②④是正确的，关键判断 ③是否正确，雅典公民素质不等，有些公民为他人的 演说左右是常有的事，因此③是正确的。
C．①③④
D．①②④
【解析】抓住题干中“人民”、“统治”组成“民主 政治”结合古希腊民主政治内容就可以得出正确答案。
7.(2010年上海单科32) 苏格拉底案 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候 选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉 底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪 审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000多年后， 一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色 污点。在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏 格拉底的审判呢？雅典怎么会这么不忠于自己呢？”
【运用提升】古雅典执政官伯利克里说：“我们的制 度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全 体公民的手中，而不是在少数人手中。”下列各项不 能体现其观点的是( ) A．公民大会向全体居民开放 B．五百人议事会通过抽签选举产生 C．陪审法官由选举方式产生 D．向参加城邦活动的公民发放津贴
【知识链接】 “POLIS”，在希腊是城市的意思，指的是“一个生活 舒适的城市”，同时也是“一个充满活力和生气的城 市”。希腊语中，有许多单词都是以“POLIS”为词根， 如 “ politis”( 公 民 ) ， “ politismos”( 文 明 ) ， “ politia”( 国 家 ) ， “ policy”( 政 策 ) 和 “politics”(政治)。 今天繁荣、舒适、充满活力的希腊城市，源于公元前 8～公元前6世纪形成的城邦。古希腊城邦是以城市为 中心、包括周围若干村落的地区。以雅典为代表的古 希腊城邦，不仅创立了民主政治，而且工商业发达、 文化繁荣，是希腊历史上最辉煌灿烂的一页。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30
安徽文综第17题对雅典政治制度的实质的考查、海南 历史第12题对伯利克里时期的民主政治的考查、广东 第29题对雅典民主政治范围的考查、上海文综第7题对 古希腊文明的影响的考查等。2011年广东文综对雅典 民主政治的理解、江苏单科对克利斯提尼改革措施影 响的考查、山东文综对陪审法庭制度的考查、海南单 科对梭伦改革目的的考查等。
【解析】从材料的信息来看，陪审团了解整个案情， 进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。这样的判 决很难保证了案件判决的公平公正，排除C。这个司法 程序进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述，很难 保证了案件判决的公平公正，所以还有改进的空间， 不能为后世提供了完备的司法程序，排除D。“直到既 定的人数到齐为止”，说明雅典尊重公民的权力， “陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情”，避 免事先有人说情、贿赂等，所以公民的平等不仅仅是 形式的，排除B。这种运作方式既体现民主也有不足之 处，但确实是体现了当时雅典民主的运作方式，这是 符合史实的，故选A。
(2)2013年命题趋势。 本讲在高考中的考查比重呈现出逐年上升的趋势。从 内容上看，希腊民主政治的形成、内容、特点、实质 和对人类文明的影响是考查的重点；从命题角度上看， 注意以下视角：一是对雅典民主政治、罗马法、人文 精神的起源等相关知识点的理解；二是与近代西方政 治制度相联系，分析古希腊政治制度的进步性与局限 性及对我国民主与法制建设的借鉴与启示。
4.(2011年汕头金山中学)苏格拉底认为雅典“用豆子抓 阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于 缺乏真知灼见的人们手中……”上述材料反映了苏格拉 底( ) A．看到雅典民主制度的弊端 B．主张实行代议制 C．对民主制度失去信心 D．主张恢复君主制
【解析】从材料中“豆子抓阄”可知古希腊的民主是 一种抽签选举的直接民主，而从“缺乏真知灼见的人 们手中”可知苏格拉底对于这种直接民主是反对的态 度，因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不 同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用。 因此，正确选项是A。