中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》含反思

活动目标：

1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。

2.鼓舞幼儿斗胆作画，培育其制造能力。

3.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们斗胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动预备：

1.各类颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各类彩纸、胶水、剪子、抹布等。

2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。

活动进程：

一、情境导入

1.今天教师请来了一名神秘的小佳宾—小兔子，它今天来咱们班做客，它给咱们带来了神奇的礼物(播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏)。

2.教师问：“何时见过烟花?烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音?”(一束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的……)

二、欣赏烟花图片，斗胆创作

1.烟花漂亮吗?(有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布……)

2.今天，小兔子还给咱们带来了很多很多的材料和工具，让幼儿猜猜，如何把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来(出示各类材料和工具并讲述其用途)。

3.出示几幅用不同材料制作出的烟花，引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方式。如：用棉签画出的烟花;用皱纹纸粘贴烟花;用废旧毛线粘贴烟花;用油画棒画的烟花等。

4.教师示范吹画烟花作品。

方式：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽可能向周围均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了漂亮的烟花造型。提示幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。

5.自由选择喜爱的材料，分组进行创作。

(1)让幼儿自由选择自己喜爱的绘画工具或材料作画。

(2)教师在活动中给予适时适当的指导和鼓舞。

三、展评作品

幼儿之间相互欣赏作品，并说明自己的烟花是如何创作出来的。

活动延伸：

1.利用作品装饰主题墙。

2.把材料投放手工区，继续让幼儿尝试利用多种材料创作漂亮的烟花。

教学反思：

我以为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部份和欣赏图片太

长，因此幼儿动手操作时刻很短，幼儿的想象力没有专门好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导致使幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，幸免了部份材料不够的情形。但从幼儿的作品来看，活动仍是达到了想要的成效。