2021-2022北京市朝阳区第一学期期末高三语文试卷第11题讲评(论语)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021-2022北京市朝阳区 第一学期期末高三语文试卷
第11题讲评（论语）
（二）阅读下面《论语》中的文字，完成11-12题。（共12分）
①颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘， 与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰： “愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
点。（6分）
题型分析：简要说明文本中人物的“志”，在此基础上提炼概括出人物特点。 2分 简要说明：要对文本内容进行解释，其中关键词的正确理解，会影响到能否把 二人的“志”说清楚； 1分 人物特点：特点从选文出，且要言之有理。
答题思路：1.子路“志”，子，颜渊“志”； 子路特点， 颜渊特点
点。（6分）
细则：
说明子路的“志”：2分， 子路特点：1分 ； 说明颜渊的“志”：2分，颜渊特点：1分
子路的“志”如果能够答出“愿意把自己的车马衣服与朋友共同使用”之意，2分
颜渊的“志”如果能够答出“
”之意，2分
（颜渊的“志”，如果只理解成“
”，言之成理，给1分）。
参考答案： ①子路的“志”是 ②颜渊的“志”是
，体现了他的
。
，
，体现了他的
。
学生主要问题
• 1.文言实词积累匮乏，所考均为应知应会词语： • 2.因为译文能力过弱，人物特点与文本没有联系： • 例如译成：敝字译成躲藏等，伐善，译成讨伐善良等。 • 3.课内外没有建立基本联系，大量曲解子路颜渊的答案 • 例如：评价子路过于自私，没有家国情怀，颜渊不爱劳动等 • 4.不会提炼概括人物特点，有动宾短语概括：如，“广施仁义，以安抚
字意义相同，《礼记 祭统》注云：“施犹著也。”即表白的意思。
李泽厚
” 敝：破旧、破烂 敝帚自珍；
自矜功伐，
• 5．26 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马， 衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” 子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
钱穆
子路说：“我愿自己的车马衣裘，和朋友们共同使用，直到破坏， 我心亦没有少微憾恨。”
颜渊说：“我愿己有善，己心不敢有夸张。对人有劳，己心不敢有 施予。”
• 子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”
11.根据第①则章句，简要说明子路、颜渊的“志”各是什么，由此体现了人物怎样的特
百姓”
建议
• 2.《论语》的基本思想及主要人物需再梳理； • 3.审题指导要到位，练习中要规范学生答题。
6分：简洁清晰，要点全面，答案精准
6分：样例：语言简洁，要点清晰，
5分：要点清晰。说明过程稍 显不足：子路分享什么；颜渊之志可再完善
4分：虽然言之成理，但还可再扣文本写
2分 人物理解有偏差
（《公冶长》）
②子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰： “修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己 以安百姓，尧舜其犹病诸！”
（《宪问》）
11．根据第①则章句，简要说明子路、颜渊的“志”各是什么，由此 体现了人物怎样的特点。（6分）
平均分：2.54
• 子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”” 11.根据第①则章句，简要说明子路、颜渊的“志”各是什么，由此体现了人物怎样的特
1分：人物理解有偏差
• 5．26 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马， 衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” 子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
杨伯峻 子路道：“愿意把我的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有
什么不满。”颜渊道：“愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。” ——《淮南子 诠言训》：“功盖天下，不施其美。”这两个“ ”
第11题讲评（论语）
（二）阅读下面《论语》中的文字，完成11-12题。（共12分）
①颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘， 与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰： “愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
点。（6分）
题型分析：简要说明文本中人物的“志”，在此基础上提炼概括出人物特点。 2分 简要说明：要对文本内容进行解释，其中关键词的正确理解，会影响到能否把 二人的“志”说清楚； 1分 人物特点：特点从选文出，且要言之有理。
答题思路：1.子路“志”，子，颜渊“志”； 子路特点， 颜渊特点
点。（6分）
细则：
说明子路的“志”：2分， 子路特点：1分 ； 说明颜渊的“志”：2分，颜渊特点：1分
子路的“志”如果能够答出“愿意把自己的车马衣服与朋友共同使用”之意，2分
颜渊的“志”如果能够答出“
”之意，2分
（颜渊的“志”，如果只理解成“
”，言之成理，给1分）。
参考答案： ①子路的“志”是 ②颜渊的“志”是
，体现了他的
。
，
，体现了他的
。
学生主要问题
• 1.文言实词积累匮乏，所考均为应知应会词语： • 2.因为译文能力过弱，人物特点与文本没有联系： • 例如译成：敝字译成躲藏等，伐善，译成讨伐善良等。 • 3.课内外没有建立基本联系，大量曲解子路颜渊的答案 • 例如：评价子路过于自私，没有家国情怀，颜渊不爱劳动等 • 4.不会提炼概括人物特点，有动宾短语概括：如，“广施仁义，以安抚
字意义相同，《礼记 祭统》注云：“施犹著也。”即表白的意思。
李泽厚
” 敝：破旧、破烂 敝帚自珍；
自矜功伐，
• 5．26 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马， 衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” 子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
钱穆
子路说：“我愿自己的车马衣裘，和朋友们共同使用，直到破坏， 我心亦没有少微憾恨。”
颜渊说：“我愿己有善，己心不敢有夸张。对人有劳，己心不敢有 施予。”
• 子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”
11.根据第①则章句，简要说明子路、颜渊的“志”各是什么，由此体现了人物怎样的特
百姓”
建议
• 2.《论语》的基本思想及主要人物需再梳理； • 3.审题指导要到位，练习中要规范学生答题。
6分：简洁清晰，要点全面，答案精准
6分：样例：语言简洁，要点清晰，
5分：要点清晰。说明过程稍 显不足：子路分享什么；颜渊之志可再完善
4分：虽然言之成理，但还可再扣文本写
2分 人物理解有偏差
（《公冶长》）
②子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰： “修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己 以安百姓，尧舜其犹病诸！”
（《宪问》）
11．根据第①则章句，简要说明子路、颜渊的“志”各是什么，由此 体现了人物怎样的特点。（6分）
平均分：2.54
• 子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”” 11.根据第①则章句，简要说明子路、颜渊的“志”各是什么，由此体现了人物怎样的特
1分：人物理解有偏差
• 5．26 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马， 衣轻裘，与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” 子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
杨伯峻 子路道：“愿意把我的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有
什么不满。”颜渊道：“愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。” ——《淮南子 诠言训》：“功盖天下，不施其美。”这两个“ ”