一年级下册数学教案-4.1 整十的加法和减法丨苏教版

一年级下册数学教案-4.1 整十的加法和减法丨苏教版
一、教学内容
本节课主要内容为整十的加法和减法。

二、教学目的
1.让学生掌握整十的加法和减法运算方法；
2.提高学生运算速度和准确性；
3.培养学生对数学的兴趣。

三、教学重点
学生能正确运用整十的加法和减法运算方法。

四、教学难点
1.学生能灵活运用整十的加法和减法；
2.学生能在日常生活中运用所学知识。

五、教学方法
采用多种教学方法，如讲授、练习、游戏等，以此提高学生的学习兴趣和主动参与度。

六、教学过程设计
1.导入新课
（1）教师对学生进行简单的数学知识复习，例如提问学生9+1等于几，8+2等于几，帮助学生回忆整数加减法的知识点。

（2）教师显示两张对面黑板，铆刻上数的数字： 10 + 20 和 70 - 10 ，让学生看一看，自己立刻举手回答。

2. 教学重点展开
（1）教师先对加法做一个较为详细的讲解，让学生能够掌握：由个位进位产生的进位，加法与减法相反，进位加减法和没有进位的加减法。

示范一些例子，如20 + 30、50 + 40、70 - 20、90 - 80 等。

（2）教师大声朗读一下问题：10 + 20 = ?，然后写在黑板上。

求助一位志愿者举手回答，若回答错误，讲师则请其他同学指出问题并讲解相关知识。

（3）加法运算：30、40、50、60、70、80等整十数的基础加法计算。

例如：30+10=40，40+20=60，50+20=70，70+30=100等。

（4）接着讲解减法，例如：80-30=50，60-20=40等，还可以做一些题目，帮助学生更好地掌握减法运算。

3. 练习时间
（1）教师出一些需要学生练习的加减法题目，让学生先自己完成，再分组交换互相检查。

（2）让学生通过小组合作完成一些游戏。

4. 作业布置
（1）布置若干加减法的口算练习作业，让学生严格按时完成。

（2）布置一些日常生活中的加减法题目，让学生在家应用所学知识解决实际问题。

七、教学课件
本次课件主要为一些数学加减法口算题目，帮助学生更好地掌握运算方法。

详细内容请参考教材。

八、总结
通过本次数学教学，学生们学习到了整十加减的方法，同时，教师还注重了多元培养每位学生的兴趣与参与。

对学生的数学能力提高、以及培养学生实际应用能力都有很好的帮助。

九、附录
10+20=30，70-10=60。