八年级物理上册第二章第一节《声音的产生与传播》随堂练习新人教版 (1109)

15．(3 分)声音是由物体__________产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见
闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_____________声音在空气中的传播速度
(选填“小于”、“大于”或“等于”)。
16．(3 分)声音是由发声体的________而产生的
17．(3 分)我们平时听到声音一般是靠______传声的，敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊
评卷人 得分
三、填空题
12．(3 分)人说话时，声带由于
而发出声音．
13．(3 分)声音是由发声体的 而产生，声音可以在
、
、
传播，
________不能传声。所以声音传播需要 。
14．(3 分)德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触在
钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经__________传至内耳
都在
。
②放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱，说
明：
。
28．(5 分)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场 境。 (一)甲图说明声音在 中能传播 (二)乙图中的声音通过那些介质传到耳朵里去的 (三)丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能 传播。
声音包含了较多的低音成分，一旦你听不到这些由头骨传来的声音时，你便会觉得自己的
声音“失真”了。因此，我们听到录音机里放出自己的声音，觉得不像，而别人录音却很
逼真
25． (2）声音不能在真空中传播，而光能在真空中传播。
（1）声音的传播需要介质，乙房间双层玻璃的夹层内抽成真空，无法传声。
评卷人 得分
五、实验探究
22．(3 分)2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 10 秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心
科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。
23．(3 分)“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排
峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．
20．波，能量
21．空气 声音不能在真空中传播
22．月球上是真空，真空不能传声
23．振动、空气
评卷人 得分
四、简答题
24．解析：我们是从两个途径听到自己的声音，一个途径是声音通过空气传入耳膜，引起
听觉，另一个途径是声音直接从口腔内由头骨传到内耳，引起听觉的，当别人说话或唱歌
时，就只有从空气中传来的声音，而听不到从头骨传到内耳的声音，由于头骨传到内耳的
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
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一、选择题
1．C 2．C 3．A 4．B 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10．B
评卷人
得分
二、多选题
11．AC 评卷人
得分
三、填空题
12．振动 13．振动，固体、液体、气体，真空，介质 14．棒和牙齿 15．振动大于 16．振动 17．空气，水，固体，固体、液体、气体，真空 18．固体 19．1700
26．振动；空气能传播声音
27．(1)振动 (2)真空不能传声
28． 固体 水、玻璃和空气 真空
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六、论述计算题
29．340 30．
了两次打击声。则铁匠与小平的距离约是（ ）
A．240m
B．480m
C．680m
D．1020m.
3．(2 分)如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能是由：（ ）
A．气体→液体
B．液体→气体
C．液体→固体→气体 D．气体→固体.
4．(2 分)在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原 因是（ ） A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动 C．是因为人的听觉发生“延长”的缘 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动. 5．(2 分)下列事物中，不属于声源的是（ ）
宇航员也听不到声音。这是因为:（ ）
A．月球表面受到撞击时不发声;
B．撞击声太小，人耳无法听到;
C．月球表面没有空气，声音无法传播; D、撞击月球时产生的是超声波.
源自文库
2．(2 分)小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作。若铁匠以每秒一次
的快慢节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到
评卷人 得分
四、简答题
24．(5 分)听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音，但是听别人录下的声音，却 很像？
25．(5 分)几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近 单层玻璃她能看见室外树上的小鸟，也能听到室外小鸟的“歌声”她到另一门窗紧闭的乙 房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她只看见室外树上的小鸟却听不 到室外小鸟的“歌声”。 请你运用所学物理知识，解释： (1)运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。 (2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说 明光的传播和声音的传播有什么不同?
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五、实验探究
26．(5 分)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，
这个现象说明发声体在
；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉
把泡沫塑料球弹起，这个现象说明
。
27．(5 分)下列实验分别探究的是声现象的什么知识?
①将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动，说明：发声的物体
方大约是 m。(声速为 340 m／s)
20．(3 分)声音在介质中是以______的形式传播，利用声音可以击碎人体内的结石，这说明
声音可以传递____________。
21．(3 分)东林书院“风声、雨声、读书声”表明声音可以在_________中传播但在月球上
必须使用无线电通讯设备，这说明_____________________________________________。
B． 水
C． 真空
D． 空气
10．(2 分)下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是： （ ）
A． 用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音
B． 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
C． 往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动
D． 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五
六 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)如果流星落在地球上，会发出巨大的声音；但如果是落在月球上，即使在附近，
评卷人 得分
二、多选题
11．(0 分)关于声音的传播，下列说法正确的是 ........................................................... （ ） A．声音借助介质以波的形式传播 B．声音的传播可以没有介质 C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
A．装饰
B．减少声音的反射
C．增大声音的响度
D．增强声音的反射
8．(2 分)生活中的光现象丰富多彩。如图 1 所示的四种光现象中，属于光的直线传播形成
的是（ ）
插入水中的 水中山的倒影 屏幕上的手影 瓶子在平
铅笔好象弯折
面镜中的像
A．
B
C
D
9．(2 分) 声音在下列物质中传播速度最快的是（ ）
A． 铁
吓，这说明_____能传声，“土电话”说明______也能传声。可见声音可以在____、
______、_____中传播，但不能在______中传播。
18．(3 分)声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在 中传播的
速度最大。
19．(3 分)在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约 5s 听到雷声，该同学距雷电产生的地
评卷人 得分
六、论述计算题
29．(6 分)有一山谷，两旁都是峭壁，有位猎人在山谷内放了一枪，0.5s 听到第一声回声， 1.5s 后听到第二声回声.求这个山谷的宽度?（声速为 340m/s）
30．(6 分)一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒 1 次的频率钉钉子,他听到声音 时,恰好看到击锤动作,当木工停止击锤后,他又听到了两次击锤声,木工离他多远？
A．放在书包里的口琴 B．泉水叮咚响中流动的水
C．正在发出悦耳哨声的哨子
D．牛叫时的声带.
6．(2 分)会堂和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，这是为了（ ）
A．减弱声音的反射 B．增强声音的反射
C．增强声音的响度
D．装饰
7．(2 分)大会礼堂和大剧场的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（ ）