春季预防传染病总结九篇

春季预防传染病总结九篇
篇工
现将我校在这次传染病预防工作进行总结，具体如下：
一、领导重视，责任落实
对于春季传染病的预防工作，学校领导一直高度重视。

学校建立突发事件应急预案，成立突发事件应急领导小组和工作小组。

本学期一开学，我校便将春季传染病预防工作纳入学校重点工作，在日常工作中加强对包括学校传染病等突发事件的防控能力，强化组织领导，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校卫生防疫工作落到实处。

二、加强晨检，及时报告
本学期一开学，学校就建立和落实春季传染病的晨检制度，加强对学生每日健康状况的监测。

晨检工作在校医的指导下，由班主任和班级卫生员在早晨对学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者（例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等）和可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因），及时报告校医，校医对学校传染病疫情上报人员进
行排查，以确保对传染病做到早发现，早报告。

校医室将晨检的情况及时向雨山区疾控中心和市教育局报告。

三、出现疫情，及时隔离
所有患病学生一律去医院就诊，在医院确认已治疗好的情况下才来校上课。

在停课期间，加强与学生家长的联系，及时反馈和了解学生的情况。

四、措施到位，秩序井然
1、加强对师生春季传染病的预防教育工作，学校先后通过班主任会、教师会、学生会、校园广播、宣传栏等形式加强对春季传染病的预防知识的宣传，提高广大师生的防范意识；
2、进行全校卫生大扫除，清除卫生死角，保证校园环境干净、整洁，特别做好学校教学、生活场所的.通风和换气,保持室内空气新鲜；
3、食堂加强食品的卫生安全的管理，加强对学生公寓的管理，定期采用84消毒液和紫外线杀毒灯对公寓、食堂和班级进行消毒；
4、通过阳光体育活动，加强体育锻炼和营养，保证充足
的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。

5、利用家长会、家长学校、《致家长的一封信》等形式，向家长宣传春季传染病的预防知识，取得家长的配合与
支持。

6、出现疫情后，学校召开全体教师会、学生广播会及印发《致家长的一封信》，加强对广大师生的教育，提高防范意识。

同时，学校组织对学生公寓、食堂、教室、办公室等处用84消毒液和紫外线杀毒等进行消毒，加强通风，保持室内空气新鲜。

春季预防传染病总结篇2
为了有效预防和控制传染病的发生，确保师生身体健康,增强全体师生的预防传染病意识,20XX年4月24日下午三时，我院公共卫生服务人员在桑村乡后胡庄幼儿园进行了传染病知识和预防接种知识的宣传活动。

参加活动的该幼儿园的所有师生和家长朋友们。

春季是传染病易发时期，主要是呼吸道和肠道传播的传染病，如流行*感冒、手足口病、流行*脑脊髓膜炎、水痘、诺如病毒等。

通过开展传染病防治知识主题的讲座活动，通过医务人员的认真讲解，让小朋友和家长们了解传染病的类型、危害以及传播途径，让更多的人学会了如何预防传染病、养成良好的生活习惯、加强锻炼等实用的知识。

另外，制作传染病防治知识宣传活动条幅和发放传染病相关知识折页，宣传传染病及预防传染病的有关知识，进一步营造了浓厚的疾病预防氛围。

此次活动的开展，得到了后胡庄幼儿园校长的大力支持。

使全体师生和家长朋友们对传染病预防知识有了更多的了解,同时了解儿童预防接种的的重要*,增强了大家保持良好的个人卫生习惯及预防传染病的意识，为营造良好的学习氛围，创建平安、*校园提供了健康保障。

春季预防传染病总结篇3
一、活动时间：20xx年4月
二、活动地点：三年级四班教室
三、活动对象：全体学生
四、活动目标：
1、了解H7N9的症状及预防
2、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道春季传染病都包括哪些。

3、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。

五、活动过程:
-）H7N9的症状与预防
H7N9禽流感确认症状
3例确诊病例主要表现：典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热（38。

C以上）、咳嗽等呼吸道感染症状。

起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。

预防措施
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。

勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1〜2次开窗换气半小时。

吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。

要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。

经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

5、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。

因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

二)春季常见其它传染病
(1)麻疹：原本是由病毒引起的小儿常见传染病，是一种发热伴出疹性的疾病，但因儿童普遍接种过麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例较多。

此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状,如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等，在发热的第4天左右，从耳后、发根处出疹，随后波及全身。

麻疹本身并不可怕，但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症，如发生在小儿身上可危及生命。

成人麻疹的症状比较严重，但预后较好，并发症相对较少。

(2)腮腺炎：俗称先腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病，最常波及的腺体是涎腺(即唾液腺，包括腮腺、颌下腺与舌下腺)，
此外还可侵犯生殖腺等，因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、炎以及胰腺炎等。

此病发病时除发热外，还伴有局部腺体的肿胀与疼痛，小儿还可合并脑膜炎，成人多发生胰腺炎和炎。

(3)流脑：是流行性脑脊髓膜炎的简称，此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。

传染源为病人或带菌者，主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。

该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。

(4)风疹：是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，空气飞沫传播是主要传播途径，日常的密切接触也可传染。

患者通过咳嗽、说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中，当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气，就可能被感染。

另外，风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。

潜伏期一般为14天-21天，平均18天。

其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。

通常在发热的第一天或第二天出现皮疹，一天内皮疹从面部开始，按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身，但手掌、足底大多没有皮疹。

2、讲究卫生，加强锻炼
(1)、做到“四勤”一勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。

(2)、室内保持通风，整洁干净，校园环境做到无纸屑，
无食品袋，减少污染源,
(3)、在课间锻炼时，遵循科学的呼吸方法。

加强体育锻炼，增强身体的抵抗能力。

六、班主任总结：
同学们，其实预防春季流行性疾病并不难，我们只要能做到勤洗澡，勤通风，加强体育锻炼，就会远离传染病。

春季预防传染病总结篇4
春季是疾病特别是传染性疾病多发的季节，常见的传染性疾病包括流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。

这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，比较容易传播。

为避免各类传染病的流行或暴发，我校利用本周一班队活动课时间各班开展"春季传染病预防"主题班会活动。

通过主题班会，学生了解了春季传染病的危害和预防措施,达成了以下共识：
一、要加强锻炼，增强免疫力；
二、要养成良好的卫生习惯，要保持学习、生活场所的卫
生，版前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、
勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑；
三、要做好教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动,每次通风
应在半小时以上；
四、要保证充足的睡眠，要休息好，生活要有规律；
五、要切莫讳疾忌医。

由于春季传染病初期多有类似感冒的•症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。

一经发现问题及时就诊，并上报校医等。

本次春季传染病预防主题班会，增强了师生对春季传染病的防范意识，提高了预防的能力。

我校还通过校讯通等途径向学生家长宣传预防春季传染病的知识，让家长及时了解自家孩子的情况，做到家喻户晓，人人皆知。

春季预防传染病总结篇S
春季是传染病的高发季节，为了进一步加强春季传染病预防工作，确保幼儿身心健康，提高幼儿的疾病预防能力。

X月XX日，XX镇第一幼儿园多措并举开展了"预防春季传染病"活动。

活动中，该园对全园的卫生消毒工作进行了大检查，严格要求教师做好幼儿的晨午检，细心观察，发现有异常情况及时处理并追问原因，加强对幼儿毛巾、餐具、玩具以及幼儿桌椅、门窗擦洗消毒工作，确保幼儿玩具、用具安全卫生，注意环境
及饮食卫生，防止交叉感染。

其次，老师们认真学习《幼儿园手足口病等传染病的防控等工作》，精心开展了预防春季传染病主题教育活动。

着重向幼儿介绍手足口病、麻疹、风疹、水痘等预防措施，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、养成不吐痰、在公共场所不乱摸乱碰的良好卫生习惯，严防病从口入，让幼儿掌握简单科学的卫生常识，增强自我保护意识，减少流行病的发生。

最后，该园男教王X老师根据幼儿年龄特点开展丰富的户外游戏和体育活动，进行每日30分钟体能训练，增强体质，不仅确保了幼儿足够的户外活动时间，而且增强幼儿对疾病的抵抗能力。

通过此次预防春季传染病进课堂的教育活动，不仅促进了幼儿养成良好的卫生习惯，而且切实提高了师幼的预防传染病意识，齐心协力，牢筑防控屏障，还孩子一个健康身体。

春季预防传染病总结篇6
春季是各种传染病的高发季节。

为了有效做好春季疾病的防控工作，切实保障幼儿的身体健康，近日，XX区XX幼儿园开展春季疾病预防为重点的健康教育活动。

活动中，该园组织教师学习了春季传染病防治知识并要求保育教师严格按照每日的消毒时间对幼儿的教室，生活用品，寝室等进行按时消毒。

随后各班召开主题班会，教师对幼儿进行了各类传染病的详细讲解并叮咛幼儿要勤洗手，预防细菌的
侵入。

此外，该园还给家长分发了84消毒液并告知家长配比和使用事项。

同时，园领导坚持每周不定期对各班幼儿的卫生进行检查和评比，以此鼓励幼儿讲卫生，重健康。

该园负责人表示，各项措施的实施旨在提高幼儿自我防病意识和能力，促进教师和家长的保育能力，从而为幼儿的身心健康撑起一把保护伞。

春季预防传染病总结篇7
为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，维护学校正常的教学秩序。

我校2013年春季传染病防治工作起步早、要求严、落实好。

到目前为止，我校无一例法定传染病出现、无一起食品安全事故发生。

现将我校有关做好传染病预防、食品卫生安全防控方面工作总结汇报如下:
一、加强管理，提高认识，责任到人。

开学后我校就结合春季传染病易流行特点，依照《传染病防治法》等相关法律法规的要求，成立了学校传染病预防控制领导小组，由校长担任组长，政教室具体负责，各处室、各班具体分工落实的防控体系，明确了工作职责，建立健全了安全责任制和监测机制，以加强预防控制监督检查工作。

二、宣传落实到位
今春开学后，我校就进行了全面的个人卫生、传染病防治知识宣传，先后对学生进行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、HlNl流感等传染性疾病防控知识宣传。

印发宣传资料100O多份。

宣传图片100多张，并要求各班办专题板报1次。

三、控制传染源，切断传播途径。

严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。

我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作，食品卫生安全工作。

从3月12日起各班晨检、午检、学生活动区域消毒工作正式开展，到目前以坚持进行了2个月时间。

同时，及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。

三、加强业务学习。

坚持业务学习制度，加强学校卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训，提高其卫生法律意识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。

四、加强对学校卫生防疫安全工作的督查。

对学校食堂学校采取日检、周检、月检制度。

采取定期与不定期检查相结合方式，强化卫生安全督查，严把源头关，严
把食品采购验收关、加工关、"进口”关，加强安全值班制度。

发现问题，做到及时整改，不留隐患。

五、积极开展健康教育，保护易感人群。

严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。

同时，充分利用晚点、广播、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门做好学
生"流感”、"水痘"、"腮腺炎"手足口、HINl流感等的预防，使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识，提高师生防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。

六、积极开展爱国卫生运动。

坚持"每天一扫两保洁”的卫生制度，认真清扫和清理各类教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的通风和清洁。

春季预防传染病总结篇8
春季是流感、手足口病、麻疹、流脑等传染病高发季节，学校是人群高度密集的场所，易发生传染病暴发流行。

为有效预防学校（幼儿园）传染病的发生和蔓延，确保学生身心健康和社会稳定，现就做好20xx年春季学校传染病防控工作通知如下：
传染病防控工作对稳定校园正常的教育教学秩序，保护师生生命安全和身体健康有着至关重要的作用。

各校（园）、各部门要高度重视春季学校传染病防控工作，要进一步落实传染病的防控网络，认真修订学校传染病防控工作安排和应急预案,进一步明确各自的责任，切实把自己份内的事做实做细做好,严把门禁、一日两检、请假学生追踪、疫情检测报告等各个关口，真正落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的控制措施，共同构筑防控工作的坚实堡垒，确保学生的健康安全。

对于防控工作中责任意识不强、大局意识淡漠，工作拖沓、作风不实的学校和个人要严格追究当事人的责任。

1、各小学、幼儿园要积极落实防控措施，要求每日进行晨、午检和缺课原因追踪登记；教室、活动室持续开窗通风，每天对室内空气采用紫外线杀菌灯持续消毒照射60分钟；对幼儿个人餐具、水杯用消毒柜消毒，无消毒柜的可以用开水煮沸15分钟或蒸汽消毒IO分钟；毛巾用煮沸或蒸汽消毒，天气晴好时用洗涤剂清洗干净后，置阳光照射下曝晒干燥；玩具、门把手、楼梯扶手、桌面等进行"84化”消毒；图书每两周至少通风晾晒一次;教室和寝室等场所要经常保持良好通风;教育指导儿童养成正确洗手的习惯；发现可疑患儿时，立即隔离、送医就诊、对患儿所用的物品进行消毒处理，同时上报辖区卫生院，传染病例在传染期内（症状及体征完全消失后7日）不得入学。

2、全力抓好卫生工作。

一是各校要加强每日卫生打扫工作，确保校园卫生无死角死面。

二是教育学生养成"洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被"等良好卫生习惯，提高学生的自我保护意识;三是教育学生做到一人一巾一盆，不与他人共用毛巾、脸盆等洗簌用品，严防传染病的发生和蔓延。

3、科学消毒。

各村小必须按照镇中心校有关传染病防控工作的文件要求，规范科学消毒正确使用药品，每天消毒并做好记录，尤其要做好食堂、厕所、教室等重点部位的消毒工作，寄宿制学校每周要集中对住宿生餐具进行消毒一次（用含氯消毒剂250毫克/升浸泡30分钟）。

4、保持室内通风良好。

加快空气循环流通是防传染病的一项重要措施，各校务必要求和教育师生保持教室、宿舍等场所通风。

5、加强学校（幼儿园）健康教育。

各校（园）应充分利用健康教育课、班队会、讲座、板报、广播、网络等形式，将春季传染病防控知识教给每位学生，促进学生养成良好卫生习惯，提高学生的自我保护意识；要教育学生根据气候变化增减衣服,鼓励学生多到户外进行身体锻炼，呼吸新鲜空气，增强学生体质，提高抵御各种疾病的能力。

出现呼吸道传染病的学校要避免大型集体活动。

要通过校讯通、家长会、家长学校等形式，对家长进行手足口、流感、水痘、麻疹、腮腺炎等春节常见传
染病防治知识的宣传工作，进一步增强家长的防治意识和防治能力，取得家长的支持和配合，同时要求家长关注学生的身体健康状况，如发现学生身体异常，应及时带学生赴医疗机构就
要严格遵守《传染病防治法》及县局一系列文件精神，认真落实五种重大基本制度（门禁、晨检午检、缺席跟踪、重大活动报批、卫生防疫及消毒制度）和学校工作规定，对工作不讲纪律，不负责任，流于形式，造成重大疫情事件的，要严格追究相应责任人的责任，绝不姑息迁就。

春季预防传染病总结篇q
一、领导重视，责任落实
对于春季传染病的预防工作，学校领导一直高度重视。

学校建立突发事件应急预案，成立突发事件应急领导小组和工作小组.
本学期一开学，我校便将春季传染病预防工作纳入学校重点工作，在日常工作中加强对包括学校传染病等突发事件的防控能力，强化组织领导，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校卫生防疫工作落到实处。

二、加强晨检，及时报告
本学期一开学，学校就建立和落实春季传染病的晨检制度,加强对学生每日健康状况的监测。

晨检工作在校医的指导下，由班主任和班级卫生员在早晨对学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者（例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等）和可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因），及时报告校医，校医对学校传染病疫情上报人员进行排查，以确保对传染病做到早发现，早报告。

校医室将晨检的情况及时向雨山区疾控中心和市教育局报告。

三、出现疫情，及时隔离
所有患病学生一律去医院就诊，在医院确认已治疗好的情况下才来校上课。

在停课期间，加强与学生家长的联系，及时反馈和了解学生的情况。

四、措施到位，秩序井然
1、加强对师生春季传染病的预防教育工作，学校先后通过班主任会、教师会、学生会、校园广播、宣传栏等形式加强对春季传染病的预防知识的宣传，提高广大师生的防范意识；
2、进行全校卫生大扫除，清除卫生死角，保*校园环境干
净、整洁，特别做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持室内空气新鲜；
3、食堂加强食品的卫生安全的管理，加强对学生公寓的
管理，定期采用84消毒液和紫外线杀毒灯对公寓、食堂和班
级进行消毒；
4、通过阳光体育活动，加强体育锻炼和营养，保*充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。

5、利用家长会、家长学校、《致家长的一封信》等形式，向家长宣传春季传染病的预防知识，取得家长的配合与支持。

6、出现疫情后，学校召开全体教师会、学生广播会及印发《致家长的一封信》，加强对广大师生的教育，提高防范意识。

同时，学校组织对学生公寓、食堂、教室、办公室等处用84消毒液和紫外线杀毒等进行消毒，加强通风，保持室内空气新鲜。