2018人教版语文选修练习题 第六章 16澳星风险发射 版含答案

基础夯实
1、下列加点字的注音全对的一项是（)
A、魂魄．(pò）透彻．（cè) 尴．(gān）尬吮．(shǔn）吸
B、运载．（zǎi)伺．(cì）候佝．（gōu）偻缄．（jiān)默
C、澎湃．（pài）债券．（quàn）皈．（guī）依
粗犷．（guǎng）
D、骤．(zòu）然整饬．(chì）谨慎．(shèn)覆．（fù）盖
解析A项，透彻．（chè）;B项，运载．(zài）;D项,骤．然(zhòu)。

答案C
2、下列词语中没有错别字的一项是（）
A、凄迷喝采焦头烂额严阵以待
B、耽误欢腾心急火燎一锤定音
C、凯旋放肆汗流夹背淅淅沥沥
D、呼啸揣测欢呼鹊跃瑟瑟发抖
解析A项,采—彩；C项，夹—浃;D项，鹊—雀。

答案B
3、导学号59760064下列各句中,加点词语使用恰当的一项是（)
A、李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开,他爱到茶馆听评书,评书艺
人生动幽默的话语，就成了他今后
．．文章中的语言。

B、生态走廊如果建立得当,能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来，
从而
．．将大大提升野生动物种群的稳定性。

C、熊猫饮水，颇似酒徒贪杯,它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素
．．．．地拖着笨拙的身躯,一摇一摆地向远处的箭竹林走去。

D、随着科技的进步和社会的发展,弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关
．．．．的老行业正逐渐从我们的视线中消失。

解析A项，“今后”，名词，时间词。

从今以后.应改用“后来”。

B项,“从而",连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就.应删去。

C项,“安之若素”指（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意.不合语境。

D项,“息息相关"，呼吸相
关联,形容关系密切。

也说息息相通.
答案D
4、导学号59760065依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（)
《现代汉语词典》说,国学就是我国传统的学术文化,包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等.按照这个解释,，.并且，还可以这样理解: , 。

依此类推，，“国学”是可以包罗万象的。

①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫作“国学”
②只要是中国的传统学术文化就可以叫作“国学”
③只有中国传统的学术文化才叫“国学”
④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫作“国学”
⑤医学、数学、天文学(星相学)、化学（炼丹术)都不排除在外
A、③①⑤②④
B、③④②⑤①
C、②④③⑤①
D、②⑤③④①
解析本题考查语言表达连贯的能力.本语段阐述“国学”的定义和依此涵盖的范围。

③④句先从正反方面限定“国学”的范围，③句“中国传统的学术文化”与前句“我国传统的学术文化"相呼应;②句用“只要……就……”的句式紧承“这样理解”，⑤句举例说明;①句中的“凡是"紧承前句的“依此类推”并和后句的“包罗万象”相呼应.
答案B
能力提升
一、阅读理解
导学号59760066阅读下面的新闻,完成第5~8题。

千人北大悼念季羡林学子:心里的北大塌了一块
党晓晖黄敬李莉本报讯今天(12日）上午12时，在北京大学百周年纪念讲堂搭建的季羡林先生灵堂正式开放。

灵堂上方的黑色挽联横批上写着：沉痛悼念季羡林先生.在灵堂正中的遗像上，季羡林先生身穿一件深蓝色中山装,头戴一顶毛线帽,面带微笑。

尽管12时灵堂才正式开放,但从上午9时起,前来悼念的人络绎不绝，截至记者发稿时，百年讲堂门前已排起了百米长队,近千名公众等待着送季老最后一程。

季老学生：他觉得“老师"是最了不起的称谓
毕业于北大东语系、任职在中联部的李英曾是季先生的学生.“他是一名朴素、正直、
敢说实话的长者，一生都在坚持真理,在最困难的时候，该守住的东西一样也没有放弃过。

他的离去是整个民族的损失。

”
北大百年校庆时李英最后一次见到季先生,“他穿了一件中山装，这件中山装已经穿了几十年了”。

当听到季老去世的消息时，李英的心顿时下沉。

他哽咽地说:“受过他教育的人、读过他书的人都不会忘记他，他曾谦虚地谢绝‘大师’‘国宝'的头衔,我们就不要强加给他.”作为季老的学生,李英回忆道,季先生认为别人给他最高的称号便是称他为“老师"。

“他觉得‘老师’是最了不起的称谓。

希望季老师一路走好!”李英说,季先生爱党、爱国家、爱学生的精神一定会将继续在北大人身上延续和传承。

北大学子:心里的北大塌了一块
对于北大学子来说,季羡林先生早已成为了燕园中不可或缺的一面旗帜。

许多学生在接受记者采访时都流露出了哀痛的情绪,“太突然了"是他们的第一反应，“没想到季先生走得这么快,前几天还看到他给今年高考状元题字"。

北京大学政府管理系大三学生陈鹏飞早上9时就来到百年讲堂门前,“虽然从来没有在校园中见过季先生,也未曾听过他的教诲,但他一直像一个长辈长在我心里。

”身穿一身黑衣的北大哲学系研究生小韩在现场沉重地表示，季羡林先生是所有北大学子的楷模。

“一直以来都把季先生当做神一般,仿佛先生永远都会在我们身边,想不到今天先生去世了，感觉像是心里的北大塌了一块。

我们后辈只能努力工作以慰先生在天之灵。

”
外地市民：特地赶来送别季老
北京林业大学计算机系大一学生宋婷婷一大早就从学校赶来，她手拿着相机，希望记录下送别季老的最后一刻。

“我是季先生的老乡，一直特别崇拜季老，觉得他是一位可敬可爱的大师。

"河南的大学生小张暑期来北京打工，今天也特地从朝阳区赶到了北大.“太震惊了，季老师的人格、学问和爱国心一直深深感染着我，昨天听到他去世了,我一晚上都没睡着，重新看了遍他的《牛棚杂忆》。

”说这话时，小张的眼圈红了。

他说,季先生是自己的偶像,季先生曾经替北大学生看行李的事迹让他甚是感动。

山西的贾先生今天特地从老家赶到北京来送别季老,“愿他一路走好，他永远是我们心中的大师。

"
(选自《北京晚报》) 5、如何理解季羡林“他的离去是整个民族的损失”?
1）季羡林先生是一个朴素、正直、敢说实话的长者。

(2)季羡林先生是学界泰斗,学贯中西，知识渊博。

(3）季羡林先生一生都在坚持真理，即便是在最困难的时候，也没有放弃过该守住的东
西。

(4）季羡林先生身上一直有着爱党、爱国家、爱学生的精神。

正因为先生有着这么多令人敬仰的地方，所以人们才说“他的离去是整个民族的损失”。

6、季老的突然离世，北大学子为何感觉像是心里的北大塌了一块?
1)季羡林先生是所有北大学子的楷模，他的人品和学识一直激励着北大学子孜孜以求,奋力进取. (2)在北大学子心中，季羡林先生早已成为了燕园中不可或缺的一面旗帜。

7、本篇通讯虽然仅有千余字,但作者在选材上可以说是独具匠心,阅读全文,说说本文在选材上的特点.
哀痛之情。

这里面既有先生的弟子,又有北大的众多普通学子,甚至还有从未和先生见过面的外地市民。

这些身份不同、层面不同的各类人都对先生的离去表达了万分哀痛的心情,从侧面说明了先生的伟大。

8、季羡林先生生前曾谦虚地谢绝过“大师”“国宝”的头衔,请问你心目中的“大师”是什么样子呢？
时又离不了其他人、其他事物的影响,和所处时代社会的赐予。

在自己掌握知晓事物比他人多的同时,会深深地懂得并不是自己多么伟大，也不是自己优于他人多少。

他们绝不自傲、更不目空一切。

他们深深懂得感恩,懂得尊重,懂得责任,懂得在宇宙面前自己永远是渺小的.
二、语言运用
9、下面是五种实用文体的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体处并作修改。

(1）公司决定于本月20日下午三点,在大会议室召开三季度总结大会,请全体员工准时光临。

（某公司通知)
(2)昨天下午放学后,我骑车回家,不慎跌倒,扭伤足踝，不能到校学习，需请假三天,务必批准.（某学生请假条）
(3）我是本市下岗职工,现申请开办一个家电维修店。

恳望审批我的申请,希望尽快发给营业执照,以免影响及时开业。

（某开业申请书)
(4）本公司欢迎各界朋友前来就投资进行咨询。

我们将为您提供信息，在投资方向、投资策略方面鼎力相助。

(某投资公司广告)
(5)这是您家严托我带的,您直接交给他老人家就行了.拜托!(某人便条）（1)错处: ,改为: 。

（2）错处：，改为: 。

（3）错处：,改为: 。

（4）错处: ,改为：。

（5）错处：，改为: 。

1）“光临”“参加"
(2)“务必”“请予"
(3）“以免影响”“以便”
(4)“鼎力相助”“当好参谋"（“提供帮助”)
（5）“您家严”“令尊”
10、将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。

天著霞衣万里云涛峰腾云海千年雪岭
栏边出迎日出作舟浮座上浮
（1）都江堰伏龙观八角亭对联:
(2）峨眉山金顶卧云庵对联：
1）千年雪岭栏边出万里云涛座上浮
(2）天著霞衣迎日出峰腾云海作舟浮。