部编优质课一等奖小学语文一年级下《和大人一起读：孙悟空打妖怪》教学设计 (2)

部编优质课一等奖小学语文一年级下《和大人一起
读：孙悟空打妖怪》教学设计
教学目标：
1.通过认识卫生间里面的摆设，学会新的生字、词语。

2.认识带有“犭”、“鸟”、“虫”的汉字，体会它们一般与动物有关。

3.可以依据表情认识表示心情的句子，并且可以说一说、写一写在什么情况会出现这种心情。

4.积累古诗《画鸡》并且理解故事意思。

5.培养学生的阅读兴趣，帮助学生和家长建立起阅读习惯。

教学重点：
通过各种方式认识生字词语。

教学难点：
培养学生积累语文知识和阅读的习惯
教学过程：
一、识字加油站
1.小朋友们，动物王国里面的狗熊给老师发了一封邀请函，邀请你们去动物王国里面参加运动会。

你们想去吗？我们倒计时10个数，看狗熊出来没？
2.咦，狗熊怎么没有出来？我们去他家看一看。

这是什么地方？（出示卫生间图片）
3.我们一起来看看狗熊卫生间里面有哪些小秘密？（依次出
现牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆等图片，让学生说一说这些东西拿来做什么，随机出现用途词语）
4.引导学生利用字卡，交流易读错的生字。

5.男女生读，齐读，个人读
6.摘桃子游戏
二、我的发现
1.狗熊终于准备好了，我们来看看才加运动会的有哪些队伍？
2.出示第一支队伍（1）谁来介绍第一支队伍里面的动物？为什么把它们放在一队？（反犬旁）（2）反犬旁的字和什么有关，指名回答、（3）你还知道哪些字？
3.出示第二支队伍（1）谁来介绍一下这些动物？你发现了什么？（鸟字边）（2）鸟字边的字和什么有关？你还能说出哪些字？
4.出示第三支队伍（1）最后一支队伍我们一起来介绍一下他们。

为什么他们在一队？（2）虫子旁的字都和什么有关？
三、字词句运用
1.比赛终于开始了，经过激烈的比赛，蜘蛛带领的队伍获胜
了。

同学们，我们来看看他们的表情，你想到了哪个词语？
2.小组交流一下生活中你高兴的事情，个人说。

3.其他队伍什么表情（难过）谁来分享一下让你难过的事情。

4.出示生气的狮子，你什么情况下会生气。

5.出示害怕的图片，小组说一说什么情况下会害怕。

6.指导学生用词语写句子。

7.小游戏：我说你演
四、日积月累
1、比赛结束了，我们的颁奖嘉宾出来了。

谁来说一说你觉得我们的颁奖嘉宾是什么样子的？什么性格的？
2、同学们真棒！我们明代诗人唐寅跟你们想得是一样的，我们一起来读一读。

3、自由读，要求读通顺、准确，不认识的字请教老师和同桌。

4、游戏：大小声
5、打节奏读，闭眼想诗意
6、尝试背诵
五、布置作业
运动会开始的时候，不是每一个动物都来参加了。

还有三只白鹤偷懒去了，你们回家和大人一起读，看看这三只白鹤去做什么了？。