2022-2023学年湖北省荆门市沙洋县国道片区八年级(上)期中生物试卷(附答案详解)
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2022-2023学年湖北省荆门市沙洋县国道片区八年级(上)期中
生物试卷
一、选择题(本大题共15小题,共30.0分)
1.下列都是鱼类的一组动物是()
①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼.
A. ①②
B. ②④
C. ②③
D. ④⑤
2.下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是()
①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛。
A. ①和②
B. ①和④
C. ②和③
D. ③和④
3.在“鹰击长空“壮举中,雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于()
A. 胸部的肌肉
B. 腹部的肌肉
C. 背部的肌肉
D. 四肢的肌肉
4.下列有关动物运动的叙述,错误的是()
A. 关节囊增强了关节的牢固性
B. 动物的运动依赖于一定的身体结构
C. 人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D. 运动就是骨位置的变化,不需要关节和骨骼肌的配合
5.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()
A. 保护、支点、动力
B. 杠杆、支点、动力
C. 动力、支点、杠杆
D. 杠杆、连接、动力
6.下列属于动物社会行为的是()
A. 母鸡带领小鸡觅食
B. 山洞里居住着一群蝙蝠
C. 蜂王依靠工蜂喂养
D. 草原上共同生活着大量食草动物
7.下列关于鸟适于飞行的特点的叙述。
不正确的是()
A. 身体呈流线型
B. 体表被覆羽毛。
前肢变成翼
C. 胸肌发达
D. 体内有气囊。
体温高且不恒定
8.关于动物在生物圈中作用的叙述,下列错误的是()
A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B. 动物是食物链中不可缺少的组成部分
C. 动物能够适应环境
D. 动物不能够影响环境和改变环境
9.下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是()
A. 大雁南飞
B. 狡兔三窟
C. 老马识途
D. 螳螂捕蝉,黄雀在后
10.动物的运动依赖于一定的结构基础。
下列与人体和动物体运动相关的叙述,错误的是()
A. 人体膝关节腔内分泌有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦
B. 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C. 蛔虫有肌肉没有骨骼,蠕动缓慢
D. 蝗虫有外骨骼没有肌肉,依靠足跳跃,依靠翅飞行
11.巴斯德被誉为“微生物学之父”。
他有一个著名实验让人们知道了细菌是从哪里来的。
他
的实验成功的关键在于()
A. 设备完善的实验室为他创造了良好的实验环境条件
B. 选用上好的肉作为实验材料
C. 实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D. 鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中
12.下列那些特点有利于细菌扩大自己的分布范围()
①个体微小②繁殖速度快③无成形的细胞核④能产生抗逆性很强的芽孢 .
A. ①②
B. ②④
C. ①②④
D. ①②③④
13.下面各项中属于恒温动物的一组是()
A. 蝾螈和蜥蜴
B. 大山雀和蚯蚓
C. 丹顶鹤和狮
D. 家兔和青蛙
14.美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,错误的是()
A. 有两对翅
B. 身体分为头、胸、腹三部分
C. 有三对足
D. 具有内骨骼
15.下列哪项常见的工具和设备不是利用动物仿生技术而制造的?()
A. 飞机
B. 雷达
C. 潜水艇
D. 雨伞
二、简答题(本大题共4小题,共20.0分)
16.如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片(①涡虫②蚯蚓③金鱼④青蛙⑤鸽子⑥
家兔⑦水螅⑧鳄鱼),请你根据所学知识帮助他们解决下列问题:
(1)将上述动物①②⑦分为一类,③④⑤⑥⑧分为一类,分类的依据是______。
(2)上述动物有口无肛门的是______(填序号)。
(3)②属于环节动物身体呈圆筒形,由许多彼此相似的______构成,通过肌肉和刚毛的配合完成运动。
(4)⑤有适于飞行的双重呼吸,其进行气体交换的场所是______。
(5)⑥特有的生殖方式是______,保证其后代成活率比其他生物高。
(6)鸽子发达的胸肌一端附在胸骨上,另一端附在______。
A.胸骨的另一侧
B.上肢骨上
C.腹部
D.两翼肌肉上
17.地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好的生存和繁衍,如图是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠______协调配合完成运动;
(2)图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所占部位分别是______(填代号)。
(3)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的是有【4】和【3】中的滑液。
屈肘动作的产生是当【6】肱二头肌受到神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着【9】活动。
当手直臂提一桶水时,图丙中的【6】和【7】的状态分别是______,从结构层次上看,【6】和【7】均属于______。
18.同学们你可按下列步骤在家制作酸奶:(1)新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→(2)热处理(煮沸)→(3)冷却(40~43℃)→(4)加入一些购买的酸奶→(5)发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→(6)冷藏或食用。
请你结合所学知识,分析回答下列问题:
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是:______。
(2)加入一些购买的酸奶的目的是:______。
(3)发酵时要加盖密封的原因是:______。
(4)产生酸味的原理是:______。
19.据图回答下列问题:
(1)腐生细菌的生殖方式是______。
(2)在生态系统中,各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做
______。
(3)兔子以植物为食,摄取的有机物中一部分,经过分解产生______、尿素等物质,动物的遗体粪便经过图中的腐生细菌等分解成无机物,这些物质又被植物吸收利用,进而制造释放氧气。
(4)图示说明,各种生物对自然界中的______起着重要作用。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片,体外受精,卵生,体温不恒定,身体呈流线形,有侧线。
鲸鱼用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物;甲鱼属于爬行动物;娃娃鱼幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在山上水中,但是用肺呼吸,心脏二心房一心室,属于两栖动物;鲨鱼、海马用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。
故选:B。
此题考查的知识点是鱼类的特征。
解答时可以从鱼类的特征方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记鱼类的特征。
2.【答案】C
【解析】解:水是动物体内的主要营养成分之一,陆地环境与水生环境相比,比较干燥,陆生动物应具有防止水分散失的结构。
哺乳动物的毛、鸟类的羽毛具有保持体温和保护作用,不能防止体内水分的散失;蛇体表的角质鳞片首尾相接、无缝隙,能防止体内水分的散失;昆虫的外骨骼除具有保护作用外,还能防止体内水分的散失。
A、B、D三项不符合题意,C项符合题意。
故选:C。
从陆生动物适于陆地环境生活的特点进行分析。
只有无缝隙的结构,才能防止体内水分的散失。
3.【答案】A
【解析】解:大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
可见A符合题意。
故选:A。
多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.据此作答.
关键点:鸟类的胸肌发达,利于飞行.其它适于飞行的特点也要注意掌握.
4.【答案】D
【解析】解:在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
A、关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。
关节面又分为关节头和关节窝。
关节囊里面和外面都有坚韧的韧带。
从而使关节非常的牢固。
故不符合题意;
B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
故不符合题意;
C、人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
故不符合题意;
D、骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
故符合题意。
故选:D。
本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。
据此分析解答。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
5.【答案】B
【解析】解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
故选:B。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系是解题的关键.
6.【答案】C
【解析】解:ABD、母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物,都没有明确的分工,也没有等级,因此都不具有社会行为,ABD不正确;
C、蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工,共同维持群体生活的行为,因此蜜蜂具有社会行为CA正确。
故选:C。
社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。
有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。
7.【答案】D
【解析】解:多数鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的。
如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;食量大,消化能力强,能为飞行提供充足的食物;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
体内有气囊,同时鸟类的体温高且恒定。
可见D的说法错误。
故选:D
鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。
据此作答
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答。
8.【答案】D
【解析】解:动物是生物圈的消费者,必须直接或间接地以绿色植物为食;动物作为消费者是食物链不可缺少的成分。
动物能够适应环境,动物的活动也能影响和改变环境。
A、B、C三项不符合题意,D项符合题意。
故选:D。
此题考查动物在自然界中的作用,从动物的活动结果进行分析解答。
解题的关键是知道动物的活动能够影响环境和改变环境。
9.【答案】D
【解析】解:在一定范围内,生物和环境构成的整体叫生态系统,而在生态系统中,生物的数量和比例总是维持在一种相对稳定的状态叫生态平衡,所以在螳螂捕蝉,黄雀在后中,存在树→蝉→螳螂→黄雀食物链,螳螂、蝉、黄雀,属于生态系统的消费者,它们之间通过捕食关系,维持各种生物数量处于相对的稳定状态,维持生态平衡.
故选:D
本题考查生态系统和生态平衡的知识,可以从二者的概念进行解答.
在生态系统中各种生物相互依存、互相联系.
10.【答案】D
【解析】解:A、关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。
滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如,A正确。
B、人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张,B正确;
C、蛔虫有肌肉没有骨骼,蠕动缓慢,C正确;
D、蝗虫体表有外骨骼,有肌肉,依靠足跳跃,依靠翅飞行,D错误。
故选:D。
运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成,运动系统由骨、关节、骨骼肌组成,骨骼肌具有收缩的特性,骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会收缩牵拉骨,围绕着关节做运动。
解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能,了解在运动中肌肉的协调与配合。
11.【答案】D
【解析】解:大家都知道,鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”。
微生物是肉汤本身产生的,还是从空气中进入的?巴斯德巧妙的设计了一个实验为这个争论画上了一个圆满的句号,他设计了两个烧瓶,一个是普通烧瓶,一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶,前者空气中的微生物可以进入,后者空气中的微生物不能进入,通过这个设计,巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论。
巴斯德的成功之处,在于他自己动脑设计了曲颈瓶,改进了实验用具,以巧妙的探究方法证明了自己的假设,结束了长达20年的科学争论。
故选:D。
根据巴斯德的实验设计,他设计了两个烧瓶,一个是普通烧瓶,一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶,前者空气中的微生物可以进入,后者空气中的微生物不能进入,通过这个设计,巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论,进行分析。
生物学作为研究生物的科学,离不开科学研究。
它一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等环节。
12.【答案】C
【解析】解:①细菌个体微小,极易为各种媒介携带;①正确。
②分裂生殖,繁殖速度快、数量多;②正确。
③细菌都无成形的细胞核,这与分布无关。
③错误。
④有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚形成芽孢,芽孢对不良环境有较强的抵抗能力;芽孢小而轻,可以随风四处飘散,落在适当环境中,就能萌发为细菌。
这些特点都有利于细菌的广泛分布。
④正确。
故选:C。
有利于细菌分布广泛的特点:是细菌个体小,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在.
本题考查了细菌分布范围广的原因,题目较易.
13.【答案】C
【解析】解:鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.而无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化,蝾螈、青蛙属于两栖动物,蜥蜴属于爬行动物,蚯蚓们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物丹顶鹤属于鸟类,狮、家兔属于哺乳动物,都为恒温动物.
故选C
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,据此答题.
解答此题的关键是熟练掌握恒温动物和变温动物的主要区别.
14.【答案】D
【解析】解:蝴蝶属于昆虫,体内无脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角和一对复眼和单眼,其中触角具有触觉和嗅觉的作用,昆虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用,具有三对足和两对翅,运动能力较强.
故选:D
本题考查昆虫的主要特征,即:身体分为头、胸、腹三部分,有足和翅等.
掌握昆虫的主要特征,然后再去判断.
15.【答案】D
【解析】解:仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.有的是模仿动物,有的是模仿植物,如飞机模仿的是鸟类,雷达模仿的是蝙蝠的回声定位,潜水艇模仿的是鱼类.雨伞模仿的是荷叶.可见D符合题意.
故选:D
此题考查的是仿生的知识,据此答题.
了解仿生的概念,注意掌握常见的仿生的例子.
16.【答案】体内有无脊柱①⑦环状体节肺胎生哺乳B
【解析】解:(1)①②⑦分别是涡虫(腔肠动物),蚯蚓(环节动物),水螅,(腔肠动物),这些动物体内没有脊柱,是无脊椎动物,③④⑤⑥⑧分别是金鱼(鱼类),青蛙(两栖类),鸽子(鸟类),兔子(哺乳类),鳄鱼(爬行类),这些动物体内都有脊柱,是脊椎动物;
(2)腔肠动物有口无肛门,扁形动物有口无肛门;
(3)环节动物的身体有很多相似的环状体节构成;
(4)鸟类进行双重呼吸,肺部进行气体交换,气囊辅助呼吸;
(5)⑥兔子属于哺乳动物,生殖特点是胎生哺乳,以提高后代的存活率;
(6)肌肉至少跨过一个关节连接在两块骨上,所以B符合题意。
故答案为:(1)体内有无脊柱;
(2)①⑦;
(3)环状体节;
(4)肺;
(5)胎生哺乳;
(6)B。
动物根据体内脊柱的有无可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
常见的无脊椎动物类群包括:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物;常见的脊椎动物类群包括:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
题干中,①是涡虫,属于腔肠动物,②是蚯蚓,属于环节动物,③是金鱼,属于鱼类,④是青蛙,属于两栖类,⑤是鸽子,属于鸟类,⑥是兔子,属于哺乳类,⑦是水螅,属于腔肠动物,⑧是鳄鱼,属于爬行类。
此题需熟练掌握常见动物类群的结构特征。
17.【答案】肌肉与刚毛③、Ⅱ收缩、收缩器官
【解析】解:(1)图甲蚯蚓属于环节动物,靠肌肉与刚毛协调配合完成运动,这种运动方式叫做蠕动。
(2)图乙中,Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,②是足,③是翅,是飞行器官,运动器官所在身体部位是Ⅱ胸部。
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
当手直臂提一桶水时,图丙中的6肱二头肌和7肱三头肌的状态都是收缩,因此感觉比较累。
从动物体结构层次上看,6肱二头肌和7肱三头肌均属于器官。
故答案为:(1)肌肉与刚毛
(2)③、Ⅱ
(3)收缩、收缩;器官
图甲是蚯蚓,属于环节动物,乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部、①触角、②足、③翅,丙中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌、7肱三头肌、8骨、9关节。
解题的关键是掌握蚯蚓的特征、关节的基本结构和功能、骨骼肌在运动中的协作关系。
18.【答案】杀死奶中的各种菌类,防止杂菌生长接种乳酸菌为乳酸菌提供一个少氧的环境,有利于乳酸菌的发酵;在缺氧或无氧的条件下,乳酸菌发酵,分解有机物并产生乳酸;
【解析】解:(1)制作酸奶时要用到乳酸菌,制作酸奶时,给新鲜的全脂或脱脂乳加糖的目的是为了给乳酸菌提供营养,利于乳酸菌的生长和繁殖。
制作酸奶时,对材料进行煮沸处理,高温可以杀菌,防止杂菌的污染。
(2)购买的酸奶中有乳酸菌,加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌,使乳酸菌生长、繁殖、
发酵产生乳酸。
(3)乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下才能发酵产生乳酸,因此发酵时要加盖密封,目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境,有利于乳酸菌的发酵。
(4)在缺氧或无氧的条件下,乳酸菌发酵,分解有机物并产生乳酸,乳酸菌发酵产生的乳酸具有特殊的酸味,是酸奶呈现特殊的风味。
故答案为:(1)杀死奶中的各种菌类,防止杂菌生长;(2)接种乳酸菌;(3)为乳酸菌提供一个少氧的环境,有利于乳酸菌的发酵;(4)在缺氧或无氧的条件下,乳酸菌发酵,分解有机物并产生乳酸;
此题是关于制作酸奶的知识,制作酸奶时要用到乳酸菌,思考作答。
熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用,并注意应用于实际生活中。
19.【答案】分裂生殖生态平衡二氧化碳物质循环
【解析】解:(1)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌,这种生殖方式叫作分裂生殖。
(2)在生态系统中,各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡。
(3)兔子以植物为食,摄取的有机物中一部分,经过分解产生二氧化碳、水、尿素等物质。
(4)生态系统中的绿色植物可通过光合作用制造有机物,并将太阳能转化为化学能储存在体内。
植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,还为动物的生存提供了食物。
生态系统中的动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,随着动物摄食的过程,食物中的物质和能量就流入动物体内。
生态系统中的大多数细菌和真菌等微生物可以分解动植物的遗体、遗物,将其中的有机物分解成无机物,可供植物重新利用。
由此可见,各种生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用。
故答案为:
(1)分裂生殖。
(2)生态平衡。
(3)二氧化碳。
(4)物质循环。
(1)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡。
(2)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。
一个完整的生态系统包括生物
部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(一般为动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
解答此类题目的关键是理解掌握生态平衡的概念、生态系统的组成和各部分的作用。