北师大版七年级上册第四章基本平面图形第一章：1.5生活中的平面图形课程设计

北师大版七年级上册第四章基本平面图形
第一章：1.5生活中的平面图形课程设计
一、教学目标
1.知道常见的平面图形。

2.能分辨不同的平面图形。

3.了解常见的平面图形的特征。

4.能够在日常生活中应用平面图形的知识。

5.培养学生的观察能力和创造力，提高其对数学的兴趣和学
习积极性。

二、教学重点和难点
1.让学生能够分辨和应用不同的平面图形。

2.让学生能够应用平面图形的知识解决实际问题。

三、课程内容及安排
1. 第一节课：常见的平面图形
•课时安排：1课时
•教学内容：
–介绍常见的平面图形：三角形、四边形、五边形、六边形、圆形等。

–分别展示各种图形的图片，让学生看到不同图形的形状和特点。

–带领学生观察身边环境中常见的各种图形，并让学生说出图形的名称和特征。

2. 第二节课：自由画图习题
•课时安排：1课时
•教学内容：
–让学生自由发挥，画出各种常见的平面图形，并注明线段长度和角度大小。

–学生可以使用铅笔、直尺、圆规、计算器等工具辅助。

–课后要求学生交作业，教师评出最佳作品，增强学生的创造力和学习积极性。

3. 第三节课：常见平面图形的特征
•课时安排：2课时
•教学内容：
–对各种常见的平面图形进行特征介绍，分别介绍三角形、四边形、五边形、六边形、圆形的特征。

–通过问题让学生慢慢体会各种图形内部线段和角度的关系。

–在课堂上展示一些有趣的数学知识，提高学生对数学的兴趣。

4. 第四节课：生活中的平面图形
•课时安排：1课时
•教学内容：
–分组讨论，从日常生活中找出各种平面图形的例子，以图片和视频的形式展示，激发学生的兴趣。

–关注学生的发言，鼓励他们提出自己的思路和方法，让他们深入理解平面图形的应用。

5. 第五节课：应用习题
•课时安排：2课时
•教学内容：
–带领学生通过应用习题，巩固和拓展所学内容。

–包括解决日常生活中的实际问题，如制作课桌的面板、设计公园等。

–鼓励学生利用平面图形的知识解决复杂的实际问题。

四、教学方法和手段
1.听讲、观察、分析、推理、总结、应用等多种方法。

2.利用多媒体教学、互动教学法等手段，激发学生的学习兴
趣，提高学生的学习积极性。

五、评价及改进
1.学生的理解程度和实际能力可以通过日常观察、课堂提问、
作业、考试等手段进行评价。

2.教学过程中及时听取学生的反馈和意见，以便改进和完善
教学方案，提高教学效果。

六、教学反思
本课程注重培养学生观察能力和创造力，提高学生对数学的兴趣和
学习积极性。

采用多种教学方法，如听讲、观察、分析、推理、总结、应用等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

未来的教学中，可以通过增加动手实践环节、探究性学习、多元评价等手段，进
一步完善教学方案，提高教学效果。