第一节生物的特征课件人教版生物七年级上册

动物的繁殖方式多种 多样。例如鸟类可以 通过产卵繁殖后代， 狗猫等动物通过产仔 繁殖.
蘑菇属于真菌，能从 小长大
许多植物产生种子， 种子萌发成幼苗。 幼苗能不断长大
生物都有遗传和变异的特性
• 遗传：亲代与子代之间的相似性
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
• 变异：亲代与子代之间、子代个体 之间的差异性
“一母生九子，九子各不同”
除病毒外，生物都是由细胞构成的
注意：病毒也属于生物
观察与思考
钟乳石的形成往往需要上万年或几十万 年时间。在石灰岩中，含有二氧化碳的 水，渗入石灰岩隙缝中，发生特定的反 应后变成固体，由上而下逐渐增长而成 的，称为"钟乳石"。可入药
生石花
钟 生石花属多肉植物的总称。生石花 乳 秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、 石 白、粉等色花朵，多在下午开放，
傍晚闭合。授粉花谢后结出果实， 可收获非常细小的种子。生石花形 如彩石，色彩丰富，享有"有生命 的石头"的美誉
1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 生石花能开花繁殖后代，具有生物的基本特征
2.岩洞里面的钟乳石能能慢慢长大，为什么说它不是生物？
钟乳石虽然能长大，但这种长大与生物的生长是不同 的。它是由无机盐慢慢堆积的结果。不具有生物的共 同特征。比如说能呼吸、排出废物或者需要营养等。
生物：有生命的物体，如动物、植物、 细菌、病毒 非生物：没有生命的物体，如死去的 生物、桌子、玩具、机器人
所有生物有哪些生命特征呢？
二、生物的特征
•
• 植物从外界吸 收水、无机盐 和二氧化碳， 通过光合作用， 制造自身需要植物或别的动物为食，从 中获得营养物质
第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征
观察是科学探究是基本方法。
•观察的工具：
科学观察的要求：
1.有明确的目的 2.观察时要全面、细致、实事求是， 及时记 录下来 3.对于长时期的观察，要有计划和耐心 4.观察时要积极思考，多问几个为什么。
什么是生物呢？
一、生物与非生物
练一练
判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误 的画“×”。
（1）能够运动的物体就一定是生物。（×） （2）植物可以吸收氧气、释放出二氧化碳气体。 （√ ） （3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描 述了生物的遗传现象。（ ×） （4）生物都是由细胞构成的。（ × ）
课堂小结：
生物
1.科学探究的基本方法——观察
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
鲸呼气时 产生雾状 水柱，需 要时常浮 出水面换 气
生物能排出身体内产生的废物
动物和人可以通过排汗、排尿、和 植物也能产生废物。落
呼出气体将废物排出体外
叶能带走一部分废物
生物能对外界刺激做出反应
平静时
受到惊吓
生物能生长和繁殖
2.生物的特征
①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排出体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都极有遗传和变异的特点 ⑦除病毒外，其他生物都是由细胞 构成的