六年级语文上册第一单元1长江之歌配套课件冀教版

相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
小学复习课件
六年级语文上册第一单元1长江之歌配套课件冀教版
长江之歌
（诗歌） 电视系列片《话说长江》主题歌歌词 歌：赞美、歌颂
学习目标
• 1·有感情的朗读课文，背诵课文。 • 2·感受长江的美，了解长江对时代
的贡献，激发学生对长江的热爱和 依恋。
了解长江、黄河
中国有两条著名的河流——黄河和长江。 它们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上 的万千炎黄子孙，因此被誉为我们中华民 族的“母亲河”。
总结
《长江之歌》这首诗是电视系列片 《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄 浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观， 以真切的情感表达了中华儿女对长江的 热爱、依恋之情。
课后作业
1、抄写生字新词。 2、有感情地背诵课文。 3、课外收集有关长江的资料，读一读。
我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
•长江的源远流长
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一来动一动 对身体不好哦~
课文分析
• 你用甘甜的乳汁， • 哺育各族儿女。 • 你用健美的臂膀， • 挽起高山大海。
•歌颂了长江的巨大作用
课文分析
• 我们赞美长江—— • 你是无穷的源泉。 • 我们依恋长江—— • 你有母亲的情怀。
长长江水江系流图 经省市自治区
· 唐古拉山 上
游
重庆
宜昌
上海
东
武 汉湖口 下游
海
中游
长江源头和注入的海洋
唐古拉山 东 海
字词通关
• 1·哺育（bǔ） • 2·洗涤（dí） • 3·尘埃落定（āi） • 4·磅礴（bó）
课文分析
• 你从雪山走来， • 春潮是你的风采。 • 你向东海奔去， • 惊涛是你的气概。
• 歌颂长江对土地的滋养，对时 代的贡献
课文分析
• 我们赞美长江—— • 你是无穷的源泉。 • 我们依恋长江—— • 你有母亲的情怀。
• 赞颂长江的伟大，突出强烈的历 史沧桑感
课文分析
• 啊，长江！
• 对长江的壮美 和伟大发出由 衷的赞叹
课文分析
• 第二部分：从时空的角度描写长 江，赋予长江的象征意义（侧重 抒情）
拓展练习
• 1·选择恰当的关联词语填空。 • 尽管……还是…… 不但……而且…… • 一边……一边…… 虽然……但是…… • 因为……所以…… 即使……也…… ①坚持每天跑步，（ ）不会影响健康，（ ）
能增强体质。 ②（ ）天下着大雨，我们（ ）兴致勃勃地
去登山。
拓展练习 ③在这次比赛中，（ ）我的准备工作很充 分，（ ）获得了好成绩。 ④在这次比赛中，（ ）我的准备工作很 充分，（ ）成绩很不理想。 ⑤妈妈（ ）工作，（ ）参加业务培训。 ⑥（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望 李老师。
拓展练习
2、用修改符号修改下面短文中的错误。
星期天，来到山上，我和几个小伙伴 一同到山上采映山红。一眼望去，盛开 的映山红有红的、白的、黄的，五彩缤 纷，非常美丽。我被这美丽的花海吸引 住了。
拓展练习
3用学过的修改符号在原句上修改病句。
1.我们要在青少年中进行爱国主义。 2.文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。 3.敌人的神机妙算被我们识破了。 4.林娟光荣地被评为“优秀少先队员”的称 号。
•抒发对长江的依恋情怀
课文分析
• 第一部分：从地理特点和作用的角度描 写长江，歌颂长江一泻千里，滋润两岸 的气概。
• （侧重写实）
课文分析
• 你从远古走来， • 巨浪荡涤着尘埃。 • 你向未来奔去， • 涛声回荡在天外。
• 写出了长江的悠久历史和永远奔 腾的气魄
课文分析
• 你用纯洁的清泉， • 灌溉花的国土。 • 你用磅礴的力量， • 推动新的时代。