高考地理特征类思路(四)河流特征描述类(2)

高考地理特征类思路
（四）河流特征描述类（2）
二、描述河流的水系特征答题模板
1．河流的源头
2.长度（较长、短促）
3.流向：自××向××流
4.流域面积：流域面积大(小)
5.落差：落差(比降)大(小)（水能）
6.河道特征（河道宽窄、深浅、曲直、河谷形状）
7.支流：多(少)；形状
8.水系形状：扇形、树枝状、向心型、放射状等
河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。

但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。

【典型例题】
（2016•上海卷）渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。

读图文材料，回答问题。

材料：横贯关中平原的渭河全场787千米。

关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最
大、经济最发达的地带。

1.概括渭河干流的主要水文特征。

2.目前渭河河道淤积严重。

根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。

3.近年来，渭河流域水资源紧缺问题日益严重。

从人类活动的角度，分析造成这一问题的原因，并针对问题产生的原因提出合理的对策。

思维过程
1.从文字材料中获取信息
渭河流域水资源紧缺的原因，主要从过度用水和污染两方面分析。

渭河流域水资源紧缺的对策，针对原因找对策，但要注意强调整个流域的水资源统一分配与调度；
2.从图表中获取信息
答案
1.河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。

2.渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。

渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。

3.原因：沿河城市大量抽水截留；人口增加，生产、生活用水量激增；沿河城市污染排放，导致水质下降。

（“抽水截留”必答；其余任答一点即可。

）
对策：加强上、中、下游水资源的统一管理与调配；发展节水型农业；防止水资源污染；提高水资源循环利用率；制定有关合理利用水资源的政策等等。

1.练习【全国百强校】辽宁省实验中学分校高三月考））阅读图文材料，完成下题。

下图为贝加尔湖及其周边地区示意图。

贝加尔湖是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖，湖水清澈，湖中生活着世界上惟一
的淡水海豹。

贝加尔湖周围共有300余条河流注入，但只有图中R河流出。

图中甲城是西伯利亚的大城市，工业以机械制造为主，市内有多所高等学校及科研院所，近年来吸引了大量投资。

简述（简单扼要叙述，须把握要点）R河的水文特征。

【答案】
水量丰富；
水位季节变化较小；
结冰期长，有凌汛；
含沙量小。

【解析】R河的补给主要是贝加尔湖，故水量丰富，且水位季节变化较小，水量稳定；位于高纬度地区，故结冰期较长；自较低纬度流向较高纬度，故河流有凌汛现象发生；植被覆盖率高，河流的含沙量较小。

（【全国百强校】内蒙古包头市第九中学2016届高三上学期期中考试）阅读图文资料，完成下题。

河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收(附)影响河流泥沙和营养
物质含量。

水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。

下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。

下表为北亚三大河流年平均流量表。

2.分析（对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等）叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。

【答案】
叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，(河床比降大)流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量；
鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小。

【解析】河流的含沙量取决于河流流经地区的土质情况，植被覆盖状况，侵蚀作用强弱，流速快慢等。

图中两河流差别主要是流速快慢，导致侵蚀作用的强弱。

叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，(河床比降大)流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量；鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小。

3.图中河流共有的水文特征中，突出表现哪两个方面。

【答案】结冰期长有凌汛
【解析】图中河流位于高纬度，气温低，所以结冰期长；河流都是从低纬度流向高纬度，有凌汛现象。