11.3《心忧天下 向往和平》教案

《心忧天下向往和平》教案
教学目标
1、了望祖国发展的国际环境，明确新的世界大战在可预料的时期内打不起来，可以争取颉颃时间的和平国际环境和良好的周边环境，由此进一步认识我国面临的机遇和挑战。

2、了解和平和发展成为当代主题的道理，认识和平与发展是相辅相成的关系。

3、认识和谐世界的理念，树立平等开放参与的国际意识。

4、通过学习树立维护世界和平的责任感，抓住机遇，迎接挑战，勇敢担负起建设祖国，构建和谐世界的重任。

教学重难点
1、重点：帮助学生了解和平和发展是当代的两大主题。

2、难点：学习树立维护世界和平的责任感，抓住机遇，迎接挑战，勇敢担负起建设祖国。

教学过程
设疑导入：人类社会发展到今天经历了三次技术革命，已经进入到信息化时代，但是人类在不断发展的过程中也充满坎坷，经历了两次世界大战，九十年代以来又发生了许多战争，如海湾战争，美伊战争，科索沃战争……世界并不太平，那么当代世界的主题是什么？世界人民的主要任务是什么？作为中学生我们又该怎么做呢？这就是我们本课要学习的内容。

一、诉说战争的灾难。

设疑导读：指导学生阅读文本144页相关内容和图片，思考体验：
（1）世界上至今仍然纯在那些战乱？说说其危害。

（2）战争在百年近代历史上，经济和社会发展因战乱蒙受了怎样的巨大损失？
（3）战争给我们带来哪些启示？
讨论交流：学生分组讨论，例举战争的危害。

归结明确：和平的环境能为经济发展，社会进步提供良好的外部条件，而战争和动乱只能使生灵涂炭，人民遭殃，破坏经济发展和社会进步，所以维护和平是实现发展的必要前提。

战后经济之所以能够发展，就是得益于相对稳定的国际环境。

战乱和冲突是经济发展的巨大障碍，不仅使参战国蒙受巨大的经济损失而且使得交通瘫痪，国际贸易中断，使世界经济的长远发展受到严重阻碍。

二、瞭望祖国发展的国际环境。

教师：请同学们阅读课本145页的材料，说说你的感受。

学生思考并回答。

思考体验：
1、列举一些我国为维护世界和平而努力的实例。

2、说说维护世界和平对我国建设有中国特色的社会主义有何重要意义？
讨论交流：先进行分组讨论，再由学生代表发言，再请其他学生进行点评补充。

阅读理解：让学生认识到中国政府在维护世界和平方面所做出的重要贡献。

归纳总结：学生根据课堂自己讨论找出我们今天现代化建设中面临的严重问题和挑战。

三、关注世界的和平与发展。

分析说明：学生阅读文本146页，说明战争给人类带来的巨大危害。

点评补充：依据学生的表述进行点评和适当补充。

思考探究：我们中学生能够为世界的和平和发展做些什么？
讨论交流：先进行分组讨论，再由学生代表发言，最后请其他学生进行点评补充。

阅读理解：文本146页中胡锦涛关于构建和谐世界的一断话。

引领探究：文本146页中“交流”栏目的相关问题。

教师总结：今天，我们的社会主义建设虽然取得了一定的成绩，但是我们必须清醒地认识到我们所面临的机遇和挑战，纵观世界形势，和平与发展是当今世界的两大主题。

因此我们任重而道远，我们必须担负起建设祖国和振兴中华的历史使命，担负起构建和谐世界的重任。

我们要从我做起，努力学习，立志成材，报效祖国。