第二单元第1课《吃水不忘挖井人》(教学实录)-语文一年级下册
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《吃水不忘挖井人》课堂实录部编版一年级语文下册第二单元第1课教学目标:
:①认识“主”、“席”等13个生字,会写“吃”、“叫”等7个生字。
②正确,流利,并且有感情地朗读课文。
教学重难点:
1、认识“主”、“席”等13个生字,会写“吃”、“叫”等7个字。
2、能正确,流利地朗读课文,在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
3、感悟“吃水不忘挖井人”的含义,初步懂得饮水思源的道理。
一、导入
师13上课,同学们好,请坐。
师回同学们,今天我们来欣赏一段歌曲,想不想听?大家顿时兴致高涨啊!请听歌曲《毛主席最亲》师园听着这洪亮的曲音,你们能想到什么?师园你举手最积极,就请你。
师囹你说你听得出,人们都很喜欢毛主席,认为毛主席很亲。
师区理解力真不错!请坐。
师国是呀,同学们,毛主席一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,是为人民服务的好主席。
今天,
我们一起去瑞金城外沙洲坝村,去学习毛主席关心爱护人民群众、为其解决吃水困难的事迹。
伸出小手和老师一起书空课题。
二、初读
师国现在老师为大家范读这篇课文,请大家边听边找出文中的生字,并思考如何记住他们。
看谁找得又快又准。
师国老师读完啦,现在一起来交流你们的学习成果吧!谁率先为大家分享识字小技巧呢?
师图靠窗的男生,请你来。
师国你分享的是”村庄”的”村”字,嗯,你编了一个谜语来识记-小树一寸一寸往上长(村)。
师回小脑袋真灵活!同桌也想说,有请。
师国噢,他说”前进”的”进”,把"去掉读音就变成了”井”字。
师回这位同学联系以前的知识来学习新的生字,这是一种很好的方法!
师园现在调皮的生字宝宝跑回了课文,大家
看看还会读吗?
师园现在请同学们再次自由地读课文,并思考13吃水
是谁?挖井人又是谁?从文中你读懂了一件什么事
儿?开始你们的朗读吧。
师伺大家的读书声渐渐小了,也端正了坐姿, 现在能不能告诉老师,这吃水人是谁?师园没错!乡亲们。
那挖井人是?很棒!就是毛主席!
师回那哪位同学可以说说本文主要写了什么事呢?师13我发现这位女生刚才读得特别认真,你来试试吧。
师国她说,毛主席带领战士们为村子里的乡亲们挖水。
师伺说得既准确又简练!
三、析读
师13同学们请看这幅图,是什么?师陌噢,是一口井,没错,这就是毛主席帮助挖的那口井。
师回那么这口井在哪呢?读读课文第一自然段,或许就知道啦!
师伺对,就在沙洲坝。
同学们反应真快!
师园那时沙洲坝是什么情况?好,请看多媒体这几幅图。
师回我们发现沙洲坝严重干旱,看,土地干得怎样了?
师回是呀,都裂开来了。
那里的人又遇到怎样的困难?从哪句话可以看出来呢?师@你的小手举得最高,就请你。
师13噢,你在第二自然段画出了这句”村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
I
师国同学们,”很远”这个词能让你们感受到什么?师回噢,挑水要走很多的路,可能要翻山越岭,多艰辛啊!
帅-13面对此情此景,毛上席会想些什么,做些什么?乡亲们又是怎样表达内心的感激的? 现在请同学们小组合作,讨论一下。
师回第二小组率先打头阵,请派个代表来说吧!师何噢,他们猜测,毛主席可能在想图这样不行!乡亲们去很远的地方挑水多吃力啊,要是能帮他们挖口水井就好了!
师国连领导人的心思都被你看透了,真聪明!师回同学们继续往下看,于是,毛主席做了一件什么事?师13对,他带领战士和乡亲们挖了一口井。
币国
老师有个要求,你们能用”因为一所以一”连起来
说说毛主席为什么会想到挖井?师团嗯,因为毛主
席见到人们面临缺水的困难,所以带领战士和乡亲
们挖了这口井。
师国猜猜,在挖井的过程中会遇到
哪些困难? 师13第一小组迫不及待了,快请说吧。
师国你们感觉到他们手上的皮磨破了。
连主席的腰
都累得疼起来了…
师国大家的想象力可真丰富!是啊,即便如此, 毛主
席的心里依旧时刻装着、牵挂着人民。
师回终于在
大家的共同努力下,有了水井, 乡亲们再也不用到
很远的地方挑水啦!
师伺同学们,当村民们看到这口井时,毛主席带领
战士们挖井的情景历历在目,他们忘不了是毛主席
为他们带来了新生活,于是做了一件什么事?
师国第三小组早就已经跃跃欲试了,他们说, 村民
们在井旁边立了一块石碑,上面刻着何” 吃水不忘
挖井人,时刻想念毛主席。
你们能说说这句话的意
思吗?
师国对,吃水的时候,不要忘了毛主席。
嗯!
永远想着毛主席。
师回请开动小脑筋,想象回今后村民们来此打水时,面对这口井和石碑,会说些什么呢?师13三组代表认为,村民们可能会说园毛主席真是我们的好主席,事事为我们着想!真是我们的大恩人啊!
师国同学们的理解功夫真不小呀,老师都忍不住为你们点个赞!
四、小结作业
师国读到这,课堂也即将接近尾声。
此刻在你们看来,毛主席是个怎样的人?师园大家都表示他真是一个关心人民群众的好领袖!
师伺正因如此,村民以石碑刻字,提醒自己吃水时要不忘”挖井人”。
那么,我们在享受其他东西的时候,又应该不忘哪些人呢?师13最后一排的男生说,穿衣不忘做衣服的人!师国很好!还有吗?嗯,吃饭不忘种田人!师回听了大家这么懂事的话,老师心里太开心了!谢谢你们。
师伺课下请你们将这个故事讲给爸爸妈妈听, 并收集更多有关毛主席的故事,下节课一起分享。
五、板书设计吃水不忘挖井人
关心
毛主席一一乡亲
想念。