13我爱家乡山和水(第一课时)(教学设计)部编版道德与法治二年级上册
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13我爱家乡山和水(第一课时)(教学设计)
一、教学目标
1.了解什么是家乡山水,热爱自己所在的家乡山水;
2.能够描述自己的家乡山水,表达自己对家乡山水的感情。
二、教学重点
1.让学生了解家乡山水的概念;
2.激发学生对家乡山水的热爱之情。
三、教学内容
1.概念解释
家乡是指一个人出生和成长的地方,是一个人最亲近的地方。
而我们所说的家乡山水就是指家乡中的山和水。
山和水是自然的礼物,既可以滋润万物,又可以让人们得到快乐。
对于人们来说,家乡的山和水是非常重要的,不仅是人们生活的环境,也是文化的载体。
家乡山水的美景既可以让人们欣赏,也可以让人们体验,感受到大自然的神奇和美丽。
2.学生自我介绍
首先,老师可以让每个学生向全班介绍自己的家乡山水,告诉大家自己家乡山水的特点,如有哪些山、有哪些河流等,以及自己的感受。
3.家乡山水的特点
接下来,老师可以带领学生一起了解一下家乡山水的特点,例如不同地方的山水会有哪些不同的特点。
老师可以展示一些图片来帮助学生更好地理解。
4.情感教育
最后,老师可以让学生在班级中分享自己对家乡山水的感情。
让家乡山水的美景深深地印在学生们的记忆中,并让他们了解到珍视家乡山水的重要性。
老师可以提醒孩子们,我们要爱护家乡山水,共同打造美丽的家园。
四、教学方法
1.情感教育法
通过引导学生反思自己对家乡山水的感情,了解自己与家乡山水的关系,从而更好地认同家乡山水的重要性;
2.展示法
通过图片和多媒体展示的形式,让学生更好地了解家乡山水的特点和美景,增加学生通过观察获得知识的方式。
五、教学评价
老师应该全心全意的关注和倾听学生的情感表达,在学生对家乡山水的描述、分享及展示表现等方面给予鼓励和支持。
从而增强学生的自信,营造出良好的教学氛围。
六、教学后记
家乡山水寄托着我们对家乡的感情和对大自然的热爱,希望经过教师的引导,学生们能够更好地感受到家乡山水的美妙,爱护家乡山水,共建美丽家园。