学校管理规章制度小学教师教学常规及业绩考评细则

学校管理规章制度小学教师教学常规及业绩考评细则学校管理规章制度是为了确保学校的正常运转和有效管理而制定的一系列规定和制度。

小学教师应该遵守并严格执行这些规章制度，以保证教学工作的顺利进行。

同时，学校还需要设立教学常规及业绩考评细则，对教师的教学常规和业绩进行评估和考核，以便对教师的工作绩效进行及时的了解和反馈。

以下是对小学教师教学常规及业绩考评细则的详细介绍。

一、教学常规：
1.准时上课：小学教师应按照教学计划准时上课，不能迟到或早退。

如果有特殊情况需要请假或替课，必须提前向校领导请假并得到批准。

2.勤勉备课：小学教师应认真备课，制定教案和教学计划，确保教学内容合理安排，教学方式和方法恰当有效。

3.严格纪律要求：小学教师应制定并严格执行教室纪律要求，维护良好的教学秩序，确保学生能够安静听课并专心学习。

4.合理评价学生：小学教师应根据学生的实际表现和能力水平，进行全面而公正的评价，并及时向家长反馈学生的学习情况。

5.积极参加教研活动：小学教师应积极参加学校组织的教研活动，进行教学经验分享与交流，提高自身的教学水平。

二、教学业绩考评：
1.学生成绩：小学教师的教学业绩主要通过学生的学习成绩来评估。

教师应按照学校规定的教学进度和教学标准，合理备课、教学，并及时批改作业和考试试卷，给予学生及时的学习反馈。

2.教学评估：学校将组织教学评估小组对小学教师的授课进行评估。

评估小组将考察教师的课堂教学内容设计、教学方法运用、学生参与情况、教学效果等方面，并提出评估意见和改进建议。

3.学生评价：学生的评价对于教师的考评也具有重要意义。

学校将采
取匿名方式，让学生对教师的教学进行评价，并加以合理利用。

4.上级评价：学校领导及教研组成员将对教师的教学进行定期评价，
评估教师的课堂教学能力、教学态度等方面，并提出相应的改进建议。

5.教学成果：小学教师的教学成果包括但不限于教育科研成果、教学
经验交流、科研项目和教学论文等。

学校将对教师的教学成果进行认可和
评价，以提高教师的教学水平和绩效。

总之，教师教学常规和业绩考评是学校管理的重要一环。

通过规范教
师的教学常规，进行科学而全面的教学业绩考评，可以促进教师的教学积
极性和创造性，提高教学质量，为学生提供优质的教育服务。