写意花卉教案

写意花卉教案
教学目标
1.了解书法中的写意花卉
2.掌握写意花卉的基础技法
3.能够创作自己的花卉作品
教学重点
1.传授写意花卉的技法和基础知识
2.指导学生进行实际练习和创作
教学难点
1.在有限时间内让学生初步掌握写意花卉的基础技法
2.引导学生真正理解“虚实相生”的艺术特点
教学方法
讲授法、示范法、实践操作法、评价法
教学过程
一、导入环节
教师引导学生探讨“写意花卉”这一主题，展示一些写意花卉的范例，切入今天的学习内容，并告知今天的主要教学目标。

二、理论讲解
1.基础知识
介绍写意花卉的起源及特点，让学生了解写意花卉与工笔花鸟画的区别。

重点讲述以下要点：
- 写意花卉着重表现花卉的意境和情感，而不是单纯地模仿花卉；
- 写意花卉的画面注重创意和意境，笔画大气，造型简洁，不求工整；
- 写意花卉画韵律感强，追求自然流畅，但又不失清新脱俗。

2.技法要领
介绍写意花卉的顺序及基础技法，包括以下几个方面：
- 先写出花卉的骨架，构建花卉的主体结构；
- 再凭借丰富的想象力勾画花卉的花瓣、叶子等细节部分；
- 再运用毛笔，用湿墨涂染，在作品上增加水墨渲染效果。

3.中国画中的特点
通过具体的书法花卉范例，引导学生理解中国画的虚实相生和意境表达方式，帮助学生更好地掌握写意花卉的精髓。

三、实践操作
1.基础练习
教师现场示范一些基础写意花卉的画法，带领学生现场实践，真实感受写意花卉的画法和技巧，通过教师的指导，学生在阅读传统书法花卉范例的同时，临摹造型及
表现形式。

2.创作练习
教师带领学生选择一个花卉素材进行创作，指导学生将学到的技法及要领灵活运用。

教师在现场进行及时的指导和点评，帮助学生改正错误和提高画作水平。

四、合成评价
教师在课堂上进行合成评价，对学生的创作进行点评，并对课堂教学及学生的表现进行总体评价。

五、课后作业
1.完成课堂上的练习与作业
2.观察生活中的花卉素材，思考如何运用写意花卉的技法进行创作
3.通过网络或阅读相关书籍，进一步了解写意花卉的知识和技法
教学总结
本节课教学主要是通过讲解、示范和实践操作的方式，帮助学生初步掌握写意花卉的基础知识和技法要领，通过实践与创作，增进学生对写意花卉的理解和创意意识。

同时，还引领学生了解中国画的特点和意境表达方式。

通过这次教学，学生们对写意花卉有了全新的理解和认识，对学生的艺术素养进一步提升。