2015年山西省三级心理咨询师考试答题技巧
心理咨询师三级考试技巧
基础知识：题目较容易，大多是习题集上的原题，即使不是原题，也很难跳出习题集的内容，理由：1、习题集要保证销量必须要从习题集上出题.2、习题集以教材为蓝本出题，已基本涵盖全部的知识点，再出新题也很难逃出原来模式。
应对：把书粗看一遍就重点投入到习题集中，对着习题看书。
时间来不及甚至可以只看习题集。
技能选择：重点是变态心理学/心理诊断/咨询技能。
应对：多花时间在基础中的变态心理学，特别是症状学的内容，注意概念区分。
要熟悉常见考点：参与性技能/影响性技能，许又新的评分标准，心理正常/异常/健康/不健康的评判。
心理测量部分重点掌握MMPI,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智力量表。
这方面大部分其实比较简单，可以拿到大部分分数。
案例问答题：案例分析题应试的要点是习题集最后的六个案例要烂熟于心，每一个都极为重要，也是考前强记的要点。
题目中考题分三种：1，记忆型：如咨询的评估方法，咨询中需要注意的问题等;2，分析型：资料的收集，可以参照习题集中的模式写，只要写上就会有得分点，各位不要吝啬您的笔墨;写的时候最好分点写，这样条理比较清楚，得分相对较容易，字迹清楚也是很重要的!3，诊断型，掌握一般和严重心理问题的诊断程序。
如果遇到较难不能确定的案例，可以把诊断写的模糊一些。
这样可以避免考官一看诊断相差太远而导致把诊断连同鉴别诊断得分全扣。
另外，写案例题时，先把每题要点分项写出，再详细补充细节，以免时间不够导致案例题做不完。
同时每个小项前标注1，2，3，4等，可以条理清楚，便于阅卷老师找点给
分，要尽可能避免一题一大段的答案。
心理咨询师考试三级答题技巧Word 文档
三级心理咨询技能问答部分（新教材）1.正确的五种咨询态度是什么？答：尊重、热情、真诚、共情、积极关注。
2.如何做到恰当地表达尊重？P53~55（有不同）答：（1）尊重意味着无条件的接纳（2）尊重意味着平等（3）尊重意味着礼貌（4）尊重意味着信任。
（5）尊重意味着保护隐私（6）尊重意味着真诚3.热情体现在哪几个方面？P56~57（有不同）答：（1）在初诊接待阶段打好热情的基础（2）通过倾听和非语言行为,表达热情（3）咨询中耐心、认真、不厌其烦是最好的表达（4）咨询结束时，使求助者感受到温暖4.表达真诚时需注意什么？P58~60（有增加）答：（1）真诚不等于实话实说（2）真诚应实事求是（3）真诚不是自我发泄（4）表达真诚应适度（5）真诚还体现在非语言交流上（6）表达真诚应考虑时间因素（7）真诚体现在咨询师的坦诚上5.使用共情时应注意什么？P63~64（其中有不同、增加部分）答：（1）咨询师应从求助者而不是自已的角度来看待求助者及其存在的问题（2）咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受，而是能设设身处地地理解（3）表达共情要因人而异（4）表达共情应把握时机，共情应适度（5）表达共情要善于把握角色（6）表达共情要善于使用躯体语言（7）表达共情应考虑到求助者的特点和文化特征（8）咨询师应验证自己是否与求助者产生共情6.使用积极关注时应注意什么？P66~67（有增加）答：（1）避免盲目乐观。
（2）反对过分消极。
（3）立足实事求是。
(4)积极关注就是辩证、客观地看待求助者(5)积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己7.在深入了解求助者时使用的思路是什么？P70答：（1）明确求助者想要解决的问题。
（2）进一步了解问题的来龙去脉。
（3）通过对求助者言行的反应，澄清求助者的真实想法。
（4）深入探讨求助者的深层原因。
8.有效咨询目标的几个要素。
P72~75答：（1）属于心理学范畴。
（2）积极的。
（3）具体或量化的。
心理咨询师答题技巧及注意事项
心理咨询师三级考试答题技巧及注意事项一、考核方式三级：理论考试采用题卡作答，技能考试中技能选择题采用题卡作答，案例问答题采用纸笔作答。
二、理论知识考试1、速度要快共125题目，90分钟，平均每题只有43秒，一定要快。
2、直接答在答题卡上最好的方法是做一道题就涂一道题，或者每做几道就涂几道。
避免你全部题目做好后，却没有时间涂卡。
这样通常可以节约5—10分钟。
3、按分值比例答题第1--25题是职业道德，共10分，每道题的分值是0.4分，只能安排不超过10分钟答题；第26—125题，共90分，每道题的分值是0.9分，安排80分钟答题。
也可以先跳过职业道德题，从26题开始答，万一时间不够，损失也比较小。
4、职业道德个人表现部分答题原则第17—25题为个人表现部分，答题原则为：积极、向上、世界观及方法论要正确。
5、立即猜答当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃，应该立即猜答，并填涂在答题卡上，但在题目前写上大大的“？”，方便万一有时间可回头检查。
三、技能考试1、技能选择题答题注意点同理论考试，特别是三级的技能选择题，题量较大，分值占比也多（80%）。
需要保证足够的正确率，保证足够的答题时间（按分值比例答题可用时达90分钟），平均每题答题时间1分左右，速度也要够快。
二级该部分占比60%，100个题，要求就一点，答题速度够快，分配70分钟左右，平均每题只有42秒，留有足够时间给案例问答题。
2、尽量多答在答题的时候，无论如何都要多答上几个点，因为是按点给分，答错不扣分的，所以“少答无益，多答无害”，每道题都不要让它空白着，哪怕是把题目或者问题抄一遍，因为有时候试卷总分58或59分的时候，阅卷老师一般都会给2分同情分，但如果什么都没写，老师想给凑够60分都没办法。
3、一定要用序号问答题都是一些文字表达题，所以在文字表述的时候一定要条理清晰，分条列段。
每一点用序号或相关词语标识。
比如：1，2，3或者第一、第二、第三。
心理咨询师三级考试简答题记忆要点
一、在心理诊断阶段，可以从哪些方面收集求助者资料？答：1、主诉2、家属报告3、摄入性会谈4、临床观察5、心理测验6、作品分析7、其他二、引发求助者问题原因是什么1、生物性因素：年龄、性别、躯体。
2、心理因素：1〕成长中错误观念、认知产生。
2〕现实问题有误误解与错误评价。
3〕内心世界新旧观念或对人、对事持久偏见事例。
4〕记忆中持久负性情绪。
5〕有无反逻辑思维习惯与不良归因倾向。
6〕老眼光7〕人生价值观问题8〕心理发育停滞3、社会性因素：1〕生活事件、人际关系三、可疑神经症诊断依据举例：初步诊断：可疑神经症。
依据：1、按病与非病三原那么，主客观统一、精神活动内在协调一致、人格相对稳定，自知力完整，没有幻觉与妄想，排除精神病。
2、心理冲突性质：变形3、根据许又新教授神经症评分，〔1〕病程：。
〔2〕痛苦程度：。
〔3〕社会功能：。
〔4〕据此可疑神经症诊断成立。
四、严重心理问题诊断依据举例：初步诊断：严重心理问题。
理由：1、该求助者需进展体检，以排除器质性病变。
2、根据区分正常与异常工作三原那么，该求助者自知力相对完整，没有精神病性病症，可以排除精神病性问题。
3、该求助者心理冲突为常形，可以排除神经症性问题。
4、给求助者负性情绪已经泛化。
5、该求助者心理问题持续时间为2个多月，社会功能受到一定程度影响，出现精神痛苦与睡眠问题。
6、综上所述，初步诊断为严重心理问题。
五、一般心理问题诊断依据举例：对该求助者诊断是：一般心理问题。
诊断依据：1、该求助者病症不是由躯体疾病引起；2、根据区分心理正常与异常三原那么，该求助者知情意协调、一致，个性稳定，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病性病症，因此可以排除精神病性问题。
3、由于工作失误而产生内心冲突，心理冲突属于常形。
4、自始至终，不良情绪引发仅仅局限于最初事件，没有泛化。
5、不良情绪持续满1个月不能自行化解。
6、不良情绪反响仍在相当程度理智控制下，始终能保持行为不失常态、根本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降。
心理咨询师（三级）考试—心理诊断技能、简答及量表要点总结
心理咨询师（三级）考试—心理诊断技能、简答及量表要点总结心理诊断技能总结一、心理问题分类：二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）：1、正常与异常的三原则。
（主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定性。
）2、典型症状及行为。
3、是否有自知力。
（包括是否有主动求医行为）四、神经症的判定五、神经症与严重心理问题的鉴别：1、严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。
2、神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。
三级诊断技能与咨询技能中的问答题与量表要点问答题：1、如何确定谈话的内容和范围？P4答：应依据以下参照点：（1）求助者主动提出的求助内容。
（2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
（3）心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
（4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
（5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。
2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。
P9答：（1）身份资料。
（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。
（3）现在及近期的状况。
（4）对家庭的看法。
（5）早年回忆。
（6）出生和成长。
（7）健康及身体状况。
（8）教育及培训。
（9）工作记录。
（10）娱乐。
（11）性欲的发展。
（12）婚姻及家庭资料。
（13）社会基础。
（14）自我描述。
（15）生活的转折点和选择。
（16）对未来的看法。
（17）求助者附加的任何材料。
3、不恰当提问的消极作用。
P11答：（1）造成依赖。
（2）责任转移。
（3）减少求助者的自我探索。
（4）产生不准确的信息。
（5）产生防卫心理和行为。
（6）提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。
4、错误提问的性质种类。
P12答：（1）“为什么……”的问题。
（2）多重选择性问题。
（3）多重问题。
（4）修饰性反问。
（5）责备性问题。
心理咨询师考证应试技巧
心理咨询师考试的应试技巧随着现在就业竞争压力越来越大，人们纷纷考证来给就业增加砝码。
而心理咨询师考试越来越受广大群众关注，在此提醒想考心理咨询师的考生，应该在考前踏踏实实地对变态心理学、健康心理学、心理咨询学、心理测量学、心理诊断技能等知识系统学习，一点都不能偷懒，否则漏掉的知识点和内容是补不回来的。
下面盘点心理咨询师考试的应试技巧：一，基础知识：这是考试的基础内容，题目较容易，大多是习题集上的原题，即使不是原题，也很难跳出习题集的内容，理由如下：1，习题集要保证销量必须要从习题集上出题；2，习题集以教材为蓝本出题，已基本涵盖全部的知识点，再出新题也很难逃出原来模式。
所以说，基础知识考试的要点是把书粗看一遍就重点投入到习题集中，对着习题看书，记忆力好，理解能力强者，时间来不及甚至可以只看习题集。
其中各科知识点除发展心理学稍稍少一些外，比重较平均。
二，技能选择：这是考试的重点是变态心理学/心理诊断/咨询技能，其中最难的是变态心理学，要多花时间在基础中的变态心理学，虽然书上的内容很少，但要反复的斟酌，特别是症状学的内容，书上举的例子是重中之重，要尽可能理解，每年考试都有书上一模一样或稍有出入的案例，这部分考试题应该是北京安定医院出，是卷子中最难的部分。
一般案例选择题都结合咨询技能考，一般一个案例重点考一种咨询方法(认知行为疗法/来访者中心疗法/厌恶疗法/脱敏疗法)，要熟悉前面列出的下面列出的常见考点：参与性技能/影响性技能，许又新的评分标准，心理正常/异常/健康/不健康的评判，学易网整理，心理问题产生的原因和诱因的区别。
心理测量一般考两个，重点要掌握MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智力量表也是重点，这些量表在考试前一天一定要过一遍，因为很多细节靠强记，短期记忆效果比较好，这方面大部分其实比较简单，可以拿到大部分分数。
MMPI-2可能还会考，因为其是中科院心理所主持修订，而出题大佬又是中科院，要卖软件业需要出些题提醒提醒大家。
心理咨询师三级操作技能答题方式
操作技能答题•公共邮箱：•密码：答题思路•整理资料•找出症状•分析原因•做出诊断整理资料•1、一般资料的整理•（1）人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。
（2）上述提纲内容之外，求助者谈和的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。
3、目前身心和社会功能状态的整理如需确诊还需哪些资料？成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件以和是否存在未暴露的症状找出症状A、感知觉障碍：感觉、知觉、思维（幻觉、妄想）B、情感障碍：焦虑、恐惧、抑郁等（表现为¡¡）C、行为障碍：强迫、抑郁、回避、退缩、意志变化D、生理障碍：睡眠困难、头痛、胃痛、生理缺陷E、社会功能障碍：不能工作、学习；人际关系失调分析病因导致心理与行为问题的原因有三方面：生物因素、心理因素、社会因素、（一）生物学（生理）因素•遗传因素和生理缺陷•身心反应—生理功能改变引起的心理行为问题如青春期，性困扰。
•躯体疾病—引发心理行为异常如感染、肝、肾、脑、内分泌、代谢疾病等。
•生理年龄—对心理行为活动的影响。
如青少年学习困难，行为问题，老年抑郁•性别——对心理行为的影响（二）、心理因素（知、情、意、人格）1．认知歪曲—成长过程中负性经历导致的认知偏差和不合理信念。
2．负性情绪—心理发育过程中的错误观念、持久的负性情绪记忆。
3．情感表现4．意志行为5．人格特征--（1）追求完美、要求过高、争强好胜等偏执性人格表现。
（2）从小在父母身边长大，交往面狭窄，导致性格内向。
(三)、社会因素家庭情况父母的关系教养的方式同事(学)的关系做出诊断（一）诊断流程：1、排除精神分裂症有无幻觉、妄想；主动求医行为；有无自知力。
2、病与非病（正常与不正常）:依据三原则主客观的统一；知情一协调一致；个性相对稳定。
3、心理健康¡ª---心理不健康4、心理不健康¡ª¡ª一般心理问题、严重心理问题、疑似神经症性心理问题。
心理咨询师三级案例问答答题技巧
熟悉心理咨询的基本方法，如倾听、提问、反馈、引导等，能够根据案例选择合适的方法进行干预。
熟悉心理咨询的流程和技巧
心理咨询的流程
了解心理咨询的基本流程，如建立关系、收集资料、评估诊断、制定方案、实施干预等， 能够根据案例选择合适的流程进行操作。
心理咨询的技巧
掌握心理咨询的基本技巧，如共情、积极关注、尊重、信任等，能够根据案例选择合适 的技巧进行沟通。
参加培训和交流活
动
我还将积极参加心理咨询师三级 案例问答相关的培训和交流活动， 与其他专业人士分享经验、探讨 问题，共同成长。
实践与反思相结合
除了学习和培训外，我还将在实 践中不断反思自己的工作表现， 总结经验教训，将理论知识与实 践相结合，提高自己的专业水平。
THANKS
感谢观看
注意答题的逻辑性和条理性
使用序号或分段
在答案中使用序号或分段来标识不同的观点或论点，使答案更加清晰易读。
避免重复和冗余
确保答案简洁明了，避免重复表述和无关信息的干扰。
04
运用专业知识和技能
运用心理咨询的基本理论和方法
心理咨询的基本理论
掌握心理咨询的基本理论，如人本主义、行为主义、认知心理学等，能够根据案例选择合适的理论进 行分析。
理解题目的背景和情境
了解背景信息
对来访者的背景信息进行了解，包括年龄、性别、 职业、家庭状况等，有助于更好地理解来访者的 需求和问题。
分析情境
分析来访者所处的情境，包括社会环境、家庭关 系、人际关系等，有助于更好地评估来访者的心 理状态和问题成因。
确定题目的要求和问题
明确答题要求
在答题前要明确题目的要求，包括答 题方式、时间限制等，确保能够按照 要求进行回答。
心理咨询师三级考试技巧具体哪些
心理咨询师三级考试技巧具体哪些心理咨询师三级考试技巧具体哪些1、专业能力考核主要考核三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
(如果时间不够，大家可把重点放在这三个上面)2、三级考生重点要掌握的内容有：A：心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够作出初步诊断。
B：基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术，能够初步分析阻抗的性质和类型：掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。
C：常用的四类心理测验，重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。
3、二级考生在掌握三级考生要掌握的内容基础上还需要掌握：A：鉴别诊断，重点掌握神经症与对神经症与正常心理的鉴别、器质性精神病鉴别、神经性各亚型内的鉴别：能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析。
B：咨询技能重点掌握：贝克-雷米的认知疗法。
其他疗法需了解其基本概念和原理，考试中以选择题为主。
团体技能不作为技能考试的重点。
4、把握好考试时间：考卷打开后，不要忙于作答，先把卷子浏览一遍：了解总的题量以及各题的难度情况，粗略分配一下每道题所用的时间，做到心中有数，以便在答题过程中灵活掌握。
如碰到不会做的题目不要凝固在不会的题目上，专业知识考核的题量较大，不允许有较多的时间思考。
5、准考证的发放将在考试前三天左右。
考试需携带2B铅笔，中性笔、身份证、准考证。
如遇到特殊情况请及时联系助教老师。
心理咨询师收费标准一次咨询时长是40分钟-60分钟，不同地区可能价格有所差异。
下面列举一下北京心理咨询收费标准:心理专家收费标准：500—1000元/小时;资深心理咨询师收费标准：300元/小时;心理咨询师收费标准：200元/小时;实习心理咨询师收费标准：100元/小时。
刚入行的一般是100-300，多数是学生，还在实习，或者刚入行一两年;400-600之间一般就是有一定经验，或者在行内有一定积累，或者有留学背景外国训练，比较正式的咨询师;800-1200之间是相对比较资深的，一般是教育背景和临床经验都比较过硬，就可以收到这个价钱;或者再往上浮动到1500的个别也有，尤其在消费水平比较高的城市，因为心理咨询师本身也要为房租付更多费用。
心理咨询师三级考试简答题记忆要点
一、在心理诊断阶段，可以从哪些方面采集求援者的资料？初步诊断：严重心理问题。
答： 1、主诉 2、家属报告 3 、摄取性会谈 4、临床观察5、心理测试6、作原由：品解析 7、其余1、该求援者需进行体检，以消除器质性病变。
2、依据区分正常与异样的工作三原则，该求援者自知力相对完好，没有精二、引起求援者问题的原由是什么? 神病性症状，可以消除精神病性问题。
1、生物性要素：年龄、性别、躯体。
3、该求援者心理矛盾为常形，可以消除神经症性问题。
2、心理要素：4、给求援者负性情绪已经泛化。
1）成长中的错误看法、认知产生。
5、该求援者心理问题连续时间为 2 个多月，社会功能遇到必定程度影响，2）现实问题有误误会和错误议论。
出现精神难过和睡眠问题。
3）心里世界的新旧看法或对人、对事的长远成见案例。
6、综上所述，初步诊断为严重心理问题。
4）记忆中的长远的负性情绪。
5）有无反逻辑思想习惯和不良的归因偏向。
五、一般心理问题的诊断依照举例：6）老眼光对该求援者的诊断是：一般心理问题。
7）人生价值观的问题诊断依照：8）心剪发育阻滞1、该求援者的症状不是由躯体疾病惹起的；3、社会性要素：2、依据区分心理正常与异样的三原则，该求援者的知情义协调、一致，个1）生活事件、人际关系性稳固，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄图等精神病性的症状，所以可以消除精神病性问题。
三、可疑神经症的诊断依照举例：3、因为工作失误而产生心里矛盾，心理矛盾属于常形。
初步诊断：可疑神经症。
4、从头至尾，不良情绪的引起不过限制于最先事件，没有泛化。
依照：5、不良情绪连续满 1 个月不可以自行化解。
1、按病与非病的三原则，主客观一致、精神活动内在协调一致、人品相对6、不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，一直能保持行为不失态态、稳固，自知力完好，没有幻觉和妄图，消除精神病。
基本保持正常生活、学习、社会交往，但效率有所降落。
2、心理矛盾性质：变形3、依据许又新教授神经症的评分，六、在咨询时，如何和求援者建立优异的咨询关系？（1）病程：。
心理咨询师三级操作技能考试问答题总结
心理咨询师三级操作技能考试问答题总结要想通过操作技能的考试，问答题是一个重点难点，但是只要认真地归纳总结，做好问答题还是有迹可循，有法想的哦！在考三级期间，我对问答题进行了总结，希望能够帮到考试的朋友们，相信会为你节约不少的时间。
我总结的内容包括以下几个部分：一、问答题的考试范围（按书中章节进行归纳，明确考试的大概范围）二、历年真题（了解历年考试出题的情况，便于预测）三、必考题（时间紧迫的情况下，一点要记住必考题，记住方法）四、问答题归纳（对必考题、真题的补充，时间充足的情况下理解记忆。
）最后我想啰嗦一句：除了必考题，真题，对于后面的问答题，我考过以后的感悟就是，就算有些题没有作为问答题的方式来考，也很有可能出现在选择题中哦！付出才有回报哦！一、问答题的考试范围（按书中章节进行归纳，明确考试的大概范围）心理咨询师三级考试中操作技能的考核包括案例选择题（单选多选穿插进行）和案例问答题，其中的案例问答题主要是围绕所给案例回答4个问题，占总成绩的20%。
问题从每年的真题可以看出，这4个题分布在操作技能的第一章和第二章中。
以下是我在备考时按书中章节进行归纳的考试的大概范围。
第一章心理诊断技能一、保密例外二、遵守保密性原则的重要性三、求助者需了解的内容四、不当提问的消极作用五、摄入性会谈的注意事项六、滥用心理测验七、掌握判断正常与异常的心理活动的三原则八、一般心理问题的诊断工作程序九、严重心理问题的诊断工作程序十、对该求助者做出的诊断程序是什么十一、对求助者应该做哪些鉴别诊断十二、与症状相似的相比较十三、出现问题的原因是什么十四、咨询双方的责任、权利与义务第二章心理咨询技能第一节建立咨询关系一、尊重的含义及意义：二、如何理解和掌握尊重三、对求助者表达尊重的注意事项四、什么是热情五、如何理解和掌握热情六、对求助者表达热情的注意事项七、什么是真诚八、咨询师的真诚具有重要的意义九、如何理解和把握真诚十、对求助者表达真诚的注意事项十二、共情在心理咨询中的意义十三、缺乏共情的表现或后果十四、咨询师如何理解和掌握共情十五、什么是积极关注十六、对求助者积极关注，应当注意的要点十七、对求助者积极关注的注意事项第二节制定个体心理咨询方案一、咨询目标的特征二、如何与求助者商定咨询目标三、咨询方案的内容第三节咨询方案的实施一、参与性技术包括哪些二、影响性技术包括哪些三、放松训练的含义、原理及实施四、阳性强化法的原理及操作过程五、合理情绪疗法（RET）六、关于阻抗的相关问题七、依赖的含义及其工作程序八、关于移情的相关问题九、咨询对象一般应具有的特征有哪些?十、进行效果评估，心理咨询师应该选择哪些维度十一、对咨询效果评估的时间和方法如何把握十二、心理咨询师使用多种方法，有效性的共同因素是什么十三、心理咨询的效果通过何种机制起作用十四、咨询效果不佳，分析其原因可能是什么十五、在转介时需注意什么十六、不能顺利转介时候怎么办5、该求助者的心理问题特点是：由现实刺激引发，持续时间……，痛苦程度和社会功能受损程度轻微，符合一般心理问题的诊断要点。
心理咨询师三级技能卷问答题答题技巧及提纲终极总结(于整理)
心理咨询师三级技能卷问答题答题方式终极版归纳总结最后案例中可能出现问题，一般为以下六方面：一、谈话1.采用谈话收集资料中应注意哪些问题？2.与该求助者摄入性谈话，要注意什么？3.在与该求助者进行摄入性谈话中提问时，要注意些什么问题？4.怎样选择与该求助者进行的摄入性谈话的切入点？5.在对该求助者进行咨询时，如何确定谈话的内容和范围？6.与该求助者进行谈话时，对谈话的选择应把握什么原则？二、咨询方案1.根据以上案例，请你为该求助者拟定咨询方案。
2.怎样和求助者商定咨询方案？3.在本案例中，应该如何选择咨询方法？4.结合本案例，你计划采用的咨询方法及原理使什么？三、咨询目标1.拟定的咨询目标是什么？2.加入你是该求助者的心理咨询师，你计划怎样和他商定咨询目标？3.结合本案例，请您读拟定的咨询目标有效性进行评价。
4.和求助者介绍咨询目标时应该注意什么？5.结合本案例，您认为制定咨询目标应该把握什么原则？四、咨询技能1.咨询对象一般应该具有的特征有哪些？2.在本案例中应用面质技术的目的是什么？3.阻抗产生的原因是什么？4.移情和依赖的异同点是什么？5.咨询师怎样进行转介？6.作为咨询师如何向求助者明确双方的责任、权利和义务？7.倾听时应注意什么？五、诊断方面1.你对本案例的初步印象是什么？（并说明理由？）2.你根据什么形成对求助者的初步印象？判断顺序是什么？3.诊断的依据是什么？4.还需要做哪些鉴别诊断？5.对该求助者作出诊断的次序是什么？6.如何对该求助者的心理活动进行定性分析？7.对该求助者的临床表现如何进行量化评定？六、咨询效果1.通常从哪几个方面来进行咨询效果的评估？2.怎样评估本案例的咨询效果？3.结合本案例，对咨询效果评估的时间和方法如何把握？案例分析题答题提纲 2015.11.14问题类型答题思路1.在对求助者进行心理咨询时，确定会谈的目标、内容和范围时的依据（参照点）是什么? 1、求助者主动提出的求助内容。
心理咨询师三级技能卷问答题答题技巧及提纲终极总结(于2015年整理)
心理咨询师三级技能卷问答题答题技巧及提纲终极总结（于2015年整理）前言心理咨询师三级技能卷是心理咨询师职业资格中的最高级别。
考生需要回答25道问答题，总分100分。
考试时间为3小时。
考生需要掌握一定的答题技巧和提纲。
本文将为考生们介绍心理咨询师三级技能卷的答题技巧及提纲终极总结。
一、答题技巧1.理解题意在答题前先认真阅读题目，理解题意。
如果对题目理解不清，可以多读几遍题目，或者询问监考老师。
2.注意时间心理咨询师三级技能卷共3小时，25道问答题需要在规定时间内完成。
考生需要合理安排时间，确保能够在时间内完成答题。
3.条理清晰在答题时需要注意条理清晰，按照题目要求回答问题。
答案需要简明扼要，逻辑清晰，结构合理。
4.标注内容在回答问题时，可以使用标点符号、序号等方法，突出重点内容，有助于让答案更加清晰明了。
5.审题认真在答题之前，需要认真审题，了解问题要求。
对于一些简单的问题，可能需要仔细地解释，而对于一些困难的问题，需要深入分析并给出具体的建议。
二、提纲终极总结在心理咨询师三级技能卷中，考生需要回答25道问答题。
本文根据以往的考试情况和经验，总结出一份提纲，以帮助考生更好地准备考试。
1.精神障碍1.请简要介绍抑郁症的病因、症状以及常用治疗方法。
2.请简要介绍焦虑症的病因、症状以及常用治疗方法。
3.请简要介绍心理创伤的类型、症状以及治疗方法。
2.个体咨询1.请解释个体咨询的定义和特点。
2.请描述个体咨询的客户特点和需要注意的问题。
3.请介绍个体咨询的主要方法和技巧。
3.婚姻咨询1.请解释婚姻咨询的目的和作用。
2.请描述婚姻咨询的过程和方法。
3.请介绍婚姻咨询的案例，并给出具体的解决方案。
4.家庭咨询1.请解释家庭咨询的定义和特点。
2.请描述家庭咨询的过程和方法。
3.请介绍家庭咨询的案例，并给出具体的解决方案。
5.职业咨询1.请解释职业咨询的目的和作用。
2.请描述职业咨询的过程和方法。
3.请介绍职业咨询的案例，并给出具体的解决方案。
三级心理咨询师答题方法笔记总结
技能选择题与案例问答题目笔记部分:一，出诊接待与资料搜集整理保密原则：需要保密的内容包括求助者向心理咨询师暴露的内容，以及心里咨询过程中与求助者的接触过程。
在没有征得求助者同意下，心理咨询师不的随意透露上述信息，心里咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的内容。
保密例外：1，求助者同意将保密信息透漏给他人2，司法机关要求心里咨询师提供保密信息3，出现针对心里咨询师的伦理或法律诉讼4，心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如，报告虐待5，求助者可能对自身或他人造成即可伤害或死亡威胁；求助者患有危及生命的传染病。
当遇到以上保密例外的情况，心理咨询师，应当将泄密范围控制在最小范围内。
二，问题诊断及依据1，排除器质性病变（通过医院诊断结果）2，排除精神病性障碍：（根据心理正常与异常三原则：主观与客观统一性；心理活动内在协调一致性；个性的相对稳定性原则）其中违背一条原则即可诊断为精神病性障碍。
3：排除神经症性问题。
（通过冲突内容更是否为变形冲突或常行冲突）常形冲突：与现实处境直接相连；涉及大家公认的重要生活事件；有明显道德色彩。
（家庭矛盾引发）变形冲突：与之相反。
（吃不吃药）4.一般心理问题；严重心理问题；与可疑神经症一般心理问题：持续时间1~2个月；情绪反应受理智控制；社会功能轻微受损（工作效率人际关系）；不良情绪有无泛化；严重心理问题：持续时间2~6个月；情绪反应偶尔失去控制；社会功能中等程度受损：（部分工作，部分社交）；不良情绪出现泛化。
可疑神经症：变形冲突时间不足3个月；情绪失控；社会功能受影响。
出现泛化。
（注：重大生活事件对求助者刺激强烈，不能因为持续时间短就按一般心理问题处理。
）三：如何商定咨询目标咨询目标是求助者和咨询师共同商定和实现的目标：1，找出求助者的主要问题，即求助者最关心最困扰和最迫切需要解决的问题。
2，确定从哪个问题入手，首先解决最总要的问题。
实现改变认知改善情绪，改变（强迫）行为；实现求助者的心理成长。
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1、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。
(A)离差智商
(B)标准九分
(C)标准十分
(D)标准二十分
2、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度
3、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l～2个月
(B) 3个月～1年
(C) 2～6个月
(D) 6个月～1年
4、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确
(B)变化
(C)稳定
(D)系统
5、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感
(B)潜意识意识化
(C)建立好习惯
(D)消除自我失败
6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
(A)先天的成熟
(B)动作
(C)后天的经验
(D)吸吮
7、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )
人格障碍。
(A)分裂样
(B)偏执性
(C)表演性
(D)反社会性
8、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
9、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派
(B)认知学派
(C)动力学派
(D)结构学派
10、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。
(A)离差智商
(B)标准九分
(C)标准十分
(D)标准二十分
11、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍
(B)感知综合障碍
(C)思维形式障碍
(D)思维内容障碍
12、人格特质理论的创始人是( )。
(A)奥尔波特
(B)卡特尔
(C)吉尔福特
(D)霍兰德。