中考语文记叙文写作技巧 前后照应素材

前后照应
前后照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上的内在联系。

照应一般有以下几种：
㈠内容和标题相照应。

这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。

如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题“背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者对父亲深深的思念之情。

㈡行文中间照应。

这种照应方法就是在文章前后写事，后面行文交代前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。

㈢结尾与开头照应法。

在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，称为有机的整体。

如《白杨礼赞》一文，开头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。

我的课余生活
每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。

在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。

看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。

我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。

那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。

每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。

为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。

姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。

有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。

我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。

我喜出望外，立即拿起来欣赏：
静静的江面，停泊着一叶小舟；葱郁的花草树木，让人忘返；高耸入云的山峰，直插云霄。

整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。

这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。

我急了一头大汗，不知所措。

售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。

第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。

看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。

为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上；为了买报，我把所有的零用钱全用了。

为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。

我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。

他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。

我又可以自由地剪报了。

有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。

于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。

剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。

剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。

［评］本文以剪报为线索，写出了“我”课余生活的乐趣。

选材新、立意新，是本文的特点。

其次，文中还运用了丰富的想象；心理活动的描写，又是那样的细致真实，使读者随着作者的笔调也感情起伏；另外，首尾遥相呼应，点出了“我”的乐趣也是本文的可取之处。