苏教版二年级数学上册五单元5-5综合与实践-我们身体上的“尺”优秀课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
空白演示
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
一拃、一步、一庹、一脚，都是我们身体上的“尺”。
一步长50厘米。
一脚长22厘米。
一拃长
一步长
一庹长
一脚长Leabharlann （ ）厘米 （ ）厘米 1米（ ）厘米 （ ）厘米
你知道1米大约有几拃？大约有几步？ 大约有几脚长？先量出1米，再用这些 “身体尺”量一量。
在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺” 量出它们的长度，再和同学交流。
我量黑板的 黑板长3 长是3庹。 庹多一些。
篮球场的长 有56步，宽 有30步。
实际测量
要求：
1.在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺”量出它们的长度。 2.小组内讨论，你们的测量地点，测量物体，选用哪种“身体尺”。
选择的物体 课桌宽 测量的结果 （ ）拃
计算长度 约（ )cm
3.分小组合作活动，测量、记录结果。
回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？
用“身体尺”测 “身体尺”能帮助 要得到准确的结
量很方便。
我们记住长度单位 果，还要用尺量。
和解决实际问题。
谢 谢！
1米大约
有7拃。
1米大约
1有米2步。
1米大约有
5脚长。
大约( )拃 大约( )步 大约( )脚
想一想，连一连
课同桌一长物体可以用不同的“身体拃尺”去测 量而黑， 比通较板常短长比的较物长体的我物们体则，多我采们用会拃用来步庹测去量测；量比， 较操长的场地长面长度，我们会选择步测脚，比较短 的在地地 实面际砖长测长度量，中我，们我通们常要会根选据择被脚测量量庹。物总体之的，特 点教，选室择长比较方便的“身体尺”去测量。
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
一拃、一步、一庹、一脚，都是我们身体上的“尺”。
一步长50厘米。
一脚长22厘米。
一拃长
一步长
一庹长
一脚长Leabharlann （ ）厘米 （ ）厘米 1米（ ）厘米 （ ）厘米
你知道1米大约有几拃？大约有几步？ 大约有几脚长？先量出1米，再用这些 “身体尺”量一量。
在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺” 量出它们的长度，再和同学交流。
我量黑板的 黑板长3 长是3庹。 庹多一些。
篮球场的长 有56步，宽 有30步。
实际测量
要求：
1.在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺”量出它们的长度。 2.小组内讨论，你们的测量地点，测量物体，选用哪种“身体尺”。
选择的物体 课桌宽 测量的结果 （ ）拃
计算长度 约（ )cm
3.分小组合作活动，测量、记录结果。
回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？
用“身体尺”测 “身体尺”能帮助 要得到准确的结
量很方便。
我们记住长度单位 果，还要用尺量。
和解决实际问题。
谢 谢！
1米大约
有7拃。
1米大约
1有米2步。
1米大约有
5脚长。
大约( )拃 大约( )步 大约( )脚
想一想，连一连
课同桌一长物体可以用不同的“身体拃尺”去测 量而黑， 比通较板常短长比的较物长体的我物们体则，多我采们用会拃用来步庹测去量测；量比， 较操长的场地长面长度，我们会选择步测脚，比较短 的在地地 实面际砖长测长度量，中我，们我通们常要会根选据择被脚测量量庹。物总体之的，特 点教，选室择长比较方便的“身体尺”去测量。