幼儿园小班语言教案：圆圆圆

幼儿园小班语言教案：圆圆圆
教学目标
•了解圆形的形态和特征；
•培养幼儿观察和描述能力；
•提高幼儿的语言表达能力；
•练习幼儿的数字概念；
教学重点
•了解圆形的形态和特征；
•培养幼儿的观察和描述能力；
教学准备
•圆形的水果或者图形（可用卡纸制作）；
•相关绘本或讲故事；
教学内容及步骤
第一步：语言热身活动（10分钟）
教师给幼儿展示一些圆形的水果或图形，然后鼓励幼儿说出自己所看到的圆形水果或者物品，并大声说出”圆圆圆”这个字眼。

第二步：数数游戏（15分钟）
教师给出几个圆形水果或者物品，然后鼓励幼儿数数，做出正确的数字手势。

第三步：观察圆形的特征（20分钟）
幼儿们通过观察老师展示的圆形水果或图形，说出具体的特征，教师可在白板上进行记录，例如：”圆是没有角的，它是滑滑的，和小石头一样。

” “圆可以转来转去。

”
第四步：故事讲解（15分钟）
教师讲授与圆形相关的绘本故事，如《圆与方》等，通过故事情节激发幼儿的兴趣与探究欲望，同时提高幼儿的语言表达能力。

第五步：小组讨论（20分钟）
任务：让小组分别通过拼图、描红等形式设计并创作出自己的“圆形世界”。

在小组讨论时，鼓励幼儿描述自己设计的圆形世界，并讨论在自己的圆形世界中可以描绘哪些人或事。

教学反思
整篇教案主要以“圆形”为主题，通过多种形式的教学方法，完成了基础知识的
传授，并培养、提高了幼儿们的语言表达、数字概念理解和设计创造等方面的能力，从而达到了教学目标。

另外，教师应根据所在幼儿园的实际情况，灵活运用教学方法，创造出一个温馨而丰富的教学环境，助力幼儿的全面发展。