小学教师绩效工资考核办法范文（三篇）

小学教师绩效工资考核办法范文
第一章总则
第一条为了规范小学教师的绩效工资考核，并激励教师提高教学质量，教育部制定了《小学教师绩效工资考核办法》（以下简称“办法”）。

第二条本办法适用于全国各小学的在编小学教师绩效工资的考核和发放。

第三条小学教师绩效工资考核应根据教师的教学能力、教学质量、教育教学科研能力、教育教学管理能力等方面进行综合评价。

第四条小学教师绩效工资考核应遵循公开、公平、公正、客观的原则，确保考核结果真实可信，杜绝人为主观因素的干扰。

第五条教育部将根据全国小学教师绩效工资考核情况，进行统计、分析和评估，并根据评估结果对各地进行指导和改进。

第二章绩效工资考核指标
第六条小学教师绩效工资考核指标应包括教学能力、教学质量、教育教学科研能力、教育教学管理能力等方面。

第七条教学能力是指教师在教学过程中运用教育教学理论和教学方法的能力，包括课堂教学的组织、实施和评价能力，教育教学管理的能力等。

第八条教学质量是指教师所带班级学生的学业水平、综合素质等绩效指标。

第九条教育教学科研能力是指教师在教学过程中的科研能力，包括教育教学实践的探索与研究，教学方法的创新与改进等。

第十条教育教学管理能力是指教师在班级管理、教育教学工作协调等方面的能力。

第三章绩效工资考核程序
第十一条小学教师绩效工资考核程序应包括评估标准制定、评估工具设计、评估过程、评估结果的反馈和考核结果的公示等环节。

第十二条评估标准制定应充分考虑小学教师的特点和要求，结合小学教师绩效工资考核指标，制定相应的评估标准。

第十三条评估工具设计应注重有效性和可操作性，确保评估结果准确。

第十四条评估过程应坚持公开、公平、公正、客观的原则，确保教师能够真实展现自己的教育教学能力。

第十五条评估结果的反馈应及时、准确地对教师进行告知，并根据结果给予必要的培训和指导。

第十六条考核结果的公示应遵循透明、公正的原则，确保考核结果的真实性和可信度。

第四章绩效工资的发放
第十七条绩效工资的发放应根据小学教师绩效工资考核结果，按照有关规定进行核算。

第十八条绩效工资的发放应及时、准确，确保教师的合法权益得到保障。

第十九条绩效工资的发放应与教师的个人业绩挂钩，以激励教师积极投身教育事业，不断提高自身能力。

第五章考核结果的奖惩措施
第二十条对于考核结果为优秀、良好的教师，可以给予奖励，例如提高绩效工资、提供进修、培训机会等。

第二十一条对于考核结果为一般、较差的教师，可以进行考核辅导，并给予相应的改进期限。

第二十二条对于考核结果一直为较差的教师，可以进行课后辅导，并视情况进行调整或解聘等处理。

第六章附则
第二十三条本办法自公布之日起实施，原有相关规定不一致的，以本办法为准。

第二十四条本办法解释权归教育部所有。

以上为小学教师绩效工资考核办法的范文，仅供参考。

具体情况请根据实际需要进行修改和完善。

小学教师绩效工资考核办法范文（二）第一章总则
第一条为了加强对小学教师的绩效管理，提高教师的工作质量和水平，根据《教育法》、《中小学教师管理条例》等相关法律法规，制定本办法。

第二条本办法适用于全校范围内的小学教师绩效工资的考核与发放。

第三条教师绩效工资的考核依据包括教学工作成绩、教育教学能力、教学科研能力、教育教学改革创新能力、学生发展指导能力等方面的综合评价。

第四条教师绩效工资考核采用量化评价和综合评价相结合的方式进行，以绩效工资为激励和奖励的手段，激发教师的积极性和创造力。

第五条教师绩效工资考核结果将作为教师岗位聘任、职称评聘、培训进修和职业发展等的重要参考。

第二章教学工作成绩考核
第六条教学工作成绩是衡量教师教学业绩的重要指标，主要包括教案设计和备课、教学过程管理和教学效果。

第七条教师教案设计和备课评价参考以下指标：（1）教案设计是否符合教学目标和要求。

（2）教学资源是否充足，教学内容是否准确、科学。

(3)教案是否具有可操作性和指导性。

第八条教师教学过程管理评价参考以下指标：（1）教学过程中教师的教学准备程度。

（2）教学过程中教师的教学方法、语言表达和
语速的准确度，是否能有效地激发学生参与。

（3）教学过程中是否严格管理教室纪律。

第九条教师教学效果评价参考以下指标：（1）学生的学习成绩是否有提高。

（2）学生对知识的掌握程度和学习兴趣的激发。

（3）学生的思考能力和创新能力的培养。

第十条教学工作成绩的评价方式包括课堂观察、学生作业评定、教学报告等多种方式。

第三章教育教学能力考核
第十一条教育教学能力是衡量教师专业素质的重要指标，主要包括教学理论知识掌握程度、教学技能和教学经验。

第十二条教师教学理论知识掌握程度评价参考以下指标：（1）教师是否具备相应的教学理论知识。

（2）教师对教学内容的理解和把握程度。

（3）教师对学科教育发展的前瞻性和创新性。

第十三条教师教学技能评价主要包括课堂教学能力、学科教学方法研究和教学工作的操作能力。

第十四条教师教学经验评价主要包括教学实践经验和教学案例积累。

第四章教学科研能力考核
第十五条教学科研能力是衡量教师教学创新能力和学科发展能力的重要指标。

第十六条教师教学创新能力评价参考以下指标：（1）教师是否具备对教学内容的独立研究和深入探索的能力。

（2）教师对教学方法和教学资源的创新和开发能力。

（3）教师对教学过程的反思和改进能力。

第十七条教师学科发展能力评价主要包括教学科研项目的申报和承担情况、学科竞赛成绩、学术论文发表情况等。

第五章教育教学改革创新能力考核
第十八条教育教学改革创新能力是衡量教师参与学校教育教学改革和创新的能力。

第十九条教师参与学校教育教学改革和创新评价参考以下指标：（1）教师在教学改革项目中的参与情况。

（2）教师在教育教学改革中的创新思想和方法。

（3）教师在教育教学改革中的成果和实际效果。

第六章学生发展指导能力考核
第二十条学生发展指导能力是衡量教师对学生个性发展和综合素质培养的能力。

第二十一条教师学生发展指导能力评价参考以下指标：（1）教师对学生个性发展的关注和引导方向。

（2）教师对学生综合素质培养的具体实施方案和效果。

（3）教师对学生学习和生活问题的解决能力。

第七章绩效工资考核结果评定与奖励
第二十二条教师绩效工资考核结果根据综合评价和量化评价的得分进行权重比例的分配，每个指标的权重根据学校实际情况确定。

第二十三条绩效工资考核结果根据评价得分的高低，确定评定等级，分为A级、B级、C级。

第二十四条绩效工资考核结果评定等级为A级的教师将获得全额绩效工资，B级的教师将获得绩效工资的80% ，C级的教师将获得绩效工资的60%。

第二十五条对于绩效工资考核结果评定等级为A+级的教师，除了获得绩效工资的全额外，还将获得额外的奖励和表彰。

第八章绩效工资考核申诉和处理
第二十六条教师对绩效工资考核结果有异议的，可以向学校提出申诉，学校将组织相关人员进行复核和审核，及时处理。

第二十七条对于故意作弊、违反教育教学纪律和道德规范等行为的教师，学校将视情节严重程度进行相应的处罚和纪律处理。

第九章附则
第二十八条本办法由学校教务处负责解释和修订。

第二十九条本办法自颁布之日起执行。

这是一个小学教师绩效工资考核办法的范本，仅供参考，学校可以根据实际情况进行修改和补充。

小学教师绩效工资考核办法范文（三）
第一章总则
第一条为了进一步激励小学教师的教学研究和教育教学工作，根据《教师法》等有关法律、法规的规定，制定本办法。

第二条本办法适用于小学教师的绩效工资考核。

第三条绩效工资是根据教师的绩效考核结果，按照一定比例在基本工资基础上给予的奖励。

绩效工资的评定和发放是对教师业绩的肯定和激励。

第四条绩效工资考核应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的真实、客观、科学。

第五条绩效工资考核周期为一学年。

第六条绩效工资考核的组织和实施负责人为学校的校长，具体的考核工作由学校绩效考核办公室负责。

第七条绩效工资考核的资金来源由学校按照规定比例从经费中拨付。

第八条绩效工资考核结果将作为教师评聘、晋升、聘任、奖励、表彰和待遇调整的重要依据。

第二章绩效工资考核的内容和指标
第九条绩效工资考核的内容包括教育教学工作、教师个人业绩和业务能力三部分。

第十条教育教学工作是绩效工资考核的重点，包括教师的教学质量、课堂管理、教学改革研究等方面。

第十一条教师个人业绩是指教师在教育教学工作以外的表现，如教师的学科教学竞赛成绩、教科研课题成果、教材编写等。

第十二条业务能力是指教师的专业水平和职业素质。

包括教师的教学能力、管理能力、创新能力等方面。

第十三条绩效工资考核的指标由学校根据教师岗位职责和工作特点确定，要与教师岗位职责、教学工作目标相匹配。

第三章绩效工资考核的流程和方法
第十四条绩效工资考核分为自评、同行评议和考核结果公示三个环节。

第十五条绩效工资考核以学校为单位进行。

每年底，学校应组织教师对自己的绩效进行评估，并填写绩效自评表。

第十六条自评表填写完毕后，学校将自评表交给同行评议委员会进行评议。

评议委员会由学校根据教师的专业特长和工作领域组建，由院长担任主任。

第十七条同行评议委员会将根据教师的自评表和其他相关材料，进行评议，并填写评议表。

评议表将对教师的绩效进行量化评估。

第十八条考核结果公示是指将评议结果向全校教师公示，并接受教师的意见和异议。

学校将公示结果贴在教师办公区，并向全校教师发送公示通知。

第十九条教师可以自查相应的评议材料，如有异议可以向绩效考核办公室提出申诉。

第四章绩效工资考核结果和发放
第二十条绩效工资考核结果分为优秀、良好、一般、不称职四个等级。

第二十一条绩效工资按照比例发放，将根据教师的考核结果和岗位工资确定具体的发放比例。

第二十二条绩效工资将以现金形式发放，直接发放到教师个人的工资卡上。

第二十三条学校应在一学年结束后的一个月内完成绩效工资的发放工作。

第五章绩效工资考核结果的利用
第二十四条绩效工资考核结果将作为教师评聘、晋升、聘任、奖励、表彰和待遇调整的重要依据。

第二十五条绩效工资考核结果将与其他教师评价指标相结合，按照一定的权重进行综合评定。

第六章附则
第二十六条学校应建立健全绩效工资考核档案，包括教师的自评表、评议表、考核结果和发放记录等。

第二十七条绩效工资考核过程中，如发现作弊、舞弊等不诚信行为，将取消该教师本年度的绩效工资资格，并按照学校有关纪律规定给予相应处罚。

第二十八条学校应定期对绩效工资考核办法进行评估和调整，确保其科学、公正、有效。

第二十九条本办法由学校根据实际情况具体操作，需要根据实际情况进行调整。

第三十条本办法自颁布之日起实施。

（此为模板，具体内容和指标应根据学校的实际情况进行调整和补充）
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