二年级美术上册教案-《13.花格子小牛》湘美版

二年级美术上册教案——《13.花格子小牛》湘美版
一、教学目标
1.了解花格子小牛的线条特点和特色；
2.学习使用简单图形结合色彩表现花格子小牛的形象；
3.发挥想象力，创作属于自己的花格子小牛作品。

二、教材分析
1. 教材资料
湘美版《小学美术》，二年级上册，第41页。

2. 教材内容
本课程介绍了花格子小牛的线条特点、颜色搭配和形象特色，并通过简单的绘画技巧，教授如何使用基本的几何图形和色彩，创作出属于自己的花格子小牛作品。

3. 教学重点
1.熟悉花格子小牛的特点；
2.掌握使用简单图形和色彩表现花格子小牛的形象。

4. 教学难点
1.如何使用简单图形，表现花格子图案；
2.如何使用色彩将花格子小牛的形象展现出来。

三、教学过程
1. 热身活动
观看花格子小牛图片，让学生了解花格子小牛的形象和特点。

2. 演示教学
教师向学生演示如何画出花格子小牛，包括画线条、画身体和填充颜色等步骤。

3. 学生练习
学生模仿教师的示范，自主练习画出花格子小牛。

4. 作品制作
学生根据自己的想象力和创造力，使用简单图形和丰富的色彩，创作属于自己的花格子小牛作品。

5. 作品展示
学生将自己的作品展示给同学和老师欣赏，并说出自己设计作品的想法和特点。

四、教学评估
1. 评价标准
1.画出的作品是否符合花格子小牛形象的特点；
2.是否掌握了使用简单图形和丰富色彩表现花格子小牛的技巧；
3.是否发挥了不同的想象和创造力。

五、板书设计
本节课，板书内容如下：
花格子小牛的线条特点和特色使用简单图形表现花格子小牛颜色搭配和形象特色
六、教学反思
本节课中，通过让学生观看花格子小牛图片，让学生了解花格子小牛的特点和形象；通过演示，让学生掌握如何画出花格子小牛的技巧；通过作品制作，让学生发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的作品。

整节课紧密联系，有明确的教学
目标和教学重点，使学生快速掌握了画花格子小牛的技能。

同时，课堂氛围轻松愉快，学生参与积极，创意十足，教学效果良好。