主题班会爱,不要轻易说出口ppt

不舒服或不自然。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既 不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤 害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，
心中无愧，就不必过多顾虑。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋
2.作为学生，是最好不要谈恋爱，早恋并不是属于 我们这年龄的，我们必须慎重对待。——张海欣
3.一开始双方就承诺说爱对方一辈子不变心，可转 过头分手二字又出了口，这些叫爱情吗？不过是对感 情的玩弄，对自己的不负责罢了。——钟嘉丽
4.早恋大多以快乐开始，以伤痛结束，然后彼此留 下一道伤痕，人们都认为试试无大碍，但可曾想过后 果有多严重，要为此付出多大代价。——万燕君
师：你真有眼光，老师觉得她也是一 个非常优秀的同学
生：那我明天给她说明好不好？
师：老师问你：你觉得她哪些地方好 呢？
生：她漂亮、团结同学、有才能、乐 于助人……（不假思索地说出了十几条）
师：那么她的缺点是什么呢？
生：我觉得她没有缺点，她在我心 中是完美的
师：怎么会呢？是人都会有缺点的， 比如老师就觉得她有很多缺点
生：老师，我喜欢了一个女生，这
几天，我多次向她暗示，可是，她理都 不理我，我精神都惶惶忽忽了，我该怎 么办，我计划明天向她明说，你说行吗？
师：（心里很惊慌，这么令人放心 的孩子都早恋了，该怎么办呢）你先说 说看，你喜欢谁了？
生：我喜欢某某某（班级中的文艺委 员，能歌擅舞，成绩优秀，表现非常好）
生：是什么？
师：我不能说，你自己尝试一下， 只找她的缺点好吗？
生：那我明天还跟她说吗
师：一个小孩六个月的时候，已经可以吃其他东西 了，我们给他断奶，让他每天吃烤鸭、鸡腿、汉堡行吗？
生：（笑了）当然不行，烤鸭虽好，但他没牙啊！ 师：对啊，爱情虽好，但老师觉得你也没有到尝试 爱情的时候。据我所知：你的志向是上清华大学，谈恋 爱，恋爱是需要用时间来谈的啊。我们一起看看，你有 多少时间谈恋爱：早晨闹钟响两次还不起床，非得要妈 妈从被窝中拽出来是吧（学生不好意思地笑了）起床后， 还要读英语，吃早饭，上学，上午上五节课，中午你还 要回家，写作业，下午上课，晚上回家后，你还要看半 小时的体育新闻，写作业，每天都要到晚上11多点，你 到底有多少时间谈恋爱呢？ 生：我可以不看体育新闻，我保证不会耽误学习
窗外
今夜我又来到你的窗外 窗帘上你的影子多么可爱 悄悄的爱过你这么多年 明天我就要离开 多少回我来到你的窗外 也曾想敲敲门叫你出来 想一想你的美丽我的平凡 一次次默默走开
再见了心爱的梦中女孩 我将要去远方寻找未来 假如我有一天荣归故里 再到你窗外诉说情怀 再见了心爱的梦中女孩 对着你的影子说声珍重 假如我永远不再回来 就让月亮守在你窗外
师：我们一起设想一下现在的情况：你已 经给她暗示了好几次了，她都没有理你， 可能存在两种可能。
第一：她根本都不喜欢你。女孩子比男孩子发育 要早，你的行动在她看来，可能非常滑稽可笑。 如果你明天向她表白了，你是不是觉得你的感 情受侮辱了
第二：很有可能她也喜欢你，但你想一想，你是 男孩子啊，你的责任很重，她那么优秀的一个 小姑娘，肯定能考上一个好的大学，如果你不 努力，没有考上清华大学，她从心里会看不起 你的（该男孩早就在班级中说过他要考清华大 学），哪一个女孩子会喜欢一个没有成就的男 孩子呢？
4.对于早恋，一定要慎重对待，不要因为一时的甜蜜而 冲晕了脑袋，到头来你可能是一场空。 ——邓小丽
5.我始终相信早恋是没有结果的，或者说早恋没有好结 果。——钟婷婷
同学语录
1.也许有别人来追求，保留这种感觉也很好，不要 怕这个时候会错过幸福，因为若真是属于自己的幸福 永远不会溜走，它会一直在你身边。——黄宝瑜
赠给亲爱的同学们
农民虽然希望收获粮食，但 不会在寒冬腊月撒下麦种；林场 主虽然渴望赚钱，但不会在树木 成材之前砍伐幼苗；我们既然可 以吃到甜甜的苹果，又何必在不 合时宜的季节摘下那涩涩的青苹 果呢？
1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及 所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也 不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则 的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异 性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得
四种类型：
因得不到家庭温暖而早恋
因从众好奇而早恋
因模仿成人生活而早恋
因被人误解而早恋
四个特征： 感情外露
感情浅薄
盲目选择 传染性强
中学生早恋，危害在一个 “早”字
中学生不能早恋的原因
Hale Waihona Puke 如何摆脱早恋？用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危
害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个 异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。 学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点， 要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战
第三：真的向老师所说的，她怎么会没有 缺点呢？试着找找她的缺点吗？理性的 评价一下她，看看还那么喜欢她吗？
半年后，该男孩又找到老师 生：老师，她怎么那么自私啊？
（评价班级中的一件事情） 风波过去了……
三个阶段：
第一阶段（13—14岁）疏远异性的厌恶期 第一阶段（15—16岁）向往年长异性的牛犊恋期 第一阶段（17—20岁）情感吸引和相互接近期
友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地， 不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身 体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系
的程度。
致橡树
我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己； /我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲； /也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍；/也不止象险峰， /增加你的高度，/衬托你的威仪。/甚至日光/甚至春雨 /不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉， /作为树的形象和你站在一起。/根，相握在地下； /叶，相触在云里。/每一阵风吹过，我们都互相致意， /但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干， /象刀象剑也象戟；/我有我红硕的花朵，/象沉重的叹息， /又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳； /我们共享雾霭流岚虹霓；/仿佛永远分离，却又终身相依 /这才是伟大的爱情，/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身躯， /也爱你坚持的位置，/足下的土地。
胜自己，便会摆脱早恋。 另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生
爱意时，可采取如下方法：
①转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来
取代不成熟的感情
②冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。 ③搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而
保持着纯洁的、珍贵的友谊。
如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？
早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常 常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情 不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
男孩女孩，你们之间有一种情感 很美好，它不是爱情，彼此的欣赏却 可以使沿途的风景美不胜收。
早恋的利弊
弊大于利
科学家总结的爱情条件：
1.经济独立且较宽裕 2.有承担责任的能力(心理能力、行为 能力） 3.了解、容纳、关怀他人的能力 4.感情稳定长久，一生相伴
20年过去了，男孩选了一个不是惠子的姑娘做 恋人，惠子将和另一个男子结婚。
后天就要举行婚礼了。整理旧东西的惠子拿出 一张纸片，很纳闷，因为上面写着“最珍贵的东西” 的信封里，只是一张空白纸。
空白的纸片原来画着惠子5岁时的肖像，但是， 在很长的岁月里，牵牛花制的墨水和小时候男孩的 爱慕都消失掉了。
从这个故事中，你是否也能悟出一点什 么呢？
请同学们对照一一自评
同学语录
1.早恋就像一朵带刺的玫瑰，被它的芬芳所吸引，却又 被无情地刺伤。——卢晓莹
2.细想，我们对爱情有多少了解呢?我们对那个他（她） 的爱又是否永恒呢？——陈慧键
3. 我并无拍拖事迹，但在我看来，现在的拍拖都是虚假 的，恋情时间过短很快散掉，并要花时间在对方身上。现 在我们要的是朋友。——谭雪珍
爱， 不要轻易说出口
事例一 失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
事例二 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
一个六岁的小男孩摘下夏天第一朵牵牛花，制 成了颜色水，用崭新的毛笔画了一张画，画的是邻 居小女孩的肖像，旁边写着“送给我非常喜欢的惠 子”，并签了名，放到惠子家信箱里。才五岁的惠 子，把它珍藏起来，写上“最珍贵的东西”。