小学校疏散演练应急预案

小学校疏散演练应急预案
一、目的
为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会掌握逃生的方法，制定本预案。

二、依据
根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《破坏性地震应急条例》，编制本预案。

三、范围
本预案适用于我校校园内处置地震事件的应急活动。

四、原则
1.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持谁主管、谁负责的原则，要本着内紧外松的原则，不大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。

2.预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置。

五、组织架构
1.总指挥：校长
2.副总指挥：副校长
3.工作小组：
- 广播宣传组：负责播放警报和应急疏散指示。

- 疏散引导组：负责引导学生安全疏散。

- 班主任组：负责现场指导和组织学生疏散。

- 摄影组：负责拍摄演练过程。

4.保护组：负责各楼梯口的保护工作。

六、演练步骤
1.假设发生地震，学校迅速启动紧急疏散应急处置预案。

2.校园广播播放警报，各班班主任老师立即组织学生逃生。

3.广播告诫学生不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地点操场上去。

4.保护引导人员提前各就各位，指挥学生安全撤离。

5.各班主任组织学生到达安全地点，清点人数，并向总指挥汇报。

七、应急预案的启动和终止
1.应急预案的启动：在发生地震等突发事件时，由总指挥宣布启动应急预案。

2.应急预案的终止：在所有师生安全疏散到指定地点，并清点人数完毕后，由总指挥宣布终止应急预案。

八、演练评价
1.评价内容包括：疏散时间、疏散秩序、师生配合程度、保护组工作效果等。

2.评价方法：通过观察、记录、访谈等方式进行评价。

九、演练频率
1.每学期至少开展一次全校性疏散演练。

2.特殊情况可根据实际情况增加演练次数。

十、注意事项
1.全体师生要高度重视疏散演练，积极参与，认真对待。

2.疏散过程中，师生要遵守纪律，服从指挥，迅速、有序地撤离。

3.各工作小组要各司其职，密切配合，确保演练的顺利进行。

4.演练结束后，要及时总结经验教训，不断完善应急预案。

十一、附则
本预案自发布之日起实施，原有相关规定与本预案不符的，以本预案为准。

未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

学校疏散演练应急预案是为了应对突发事件，保障师生的生命安全而制定的。

通过演练，可以提高师生的应急反应能力，使大家在遇到危险时能够迅速、有序地疏散，确保生命安全。

希望全体师生能够认真对待演练，积极参与，共同为校园安全贡献力量。