幼儿园图书室管理制度范文(5篇)

幼儿园图书室管理制度范文
幼儿园中也是会有图书室的，那么幼儿园中图书室的管理制度又是怎么样的呢?
一、各岗位职责
馆长工作职责
1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。

处理日常业务和对外事务。

2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。

3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。

4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。

5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。

6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。

7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。

8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。

采编工作职责
1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。

3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。

4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。

采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。

5、对新书及时加工，投入流通。

6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。

外借室工作职责
1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。

2、组织学生图书服务员上岗服务。

3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。

4、做好图书流通工作的统计。

5、对调离本校的师生进行清书工作。

6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。

7、指导读者利用电脑查检图书的工作。

8、设立新书展览架，积极推荐新书。

学生阅览室工作职责
1、严格执行本室规则，按时开放借阅。

2、做好本室报纸、杂志的订购工作。

3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。

4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。

5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。

6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。

7、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。

8、接收编目室调拨图书工作，并清点上架，了解内容，开发利用。

教师资料室工作职责
1、严格执行本室规则，按时开放借阅。

2、做好本室报纸、杂志的订购工作。

3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。

4、定期整理和装订报刊。

5、接收调拨来的课本、教参、试卷、资料，并及时登记上架流通。

6、对主要期刊进行索引文献工作，提供教育、教学信息。

7、帮助老师查找资料，开展咨询工作。

8、保持室内的整洁、整齐，做好安全工作。

电子(音像)阅览室工作职责
1、做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。

2、主动联系、认真配合各年级、各学科教学，安排阅览。

3、主动向教师介绍电子(音像)阅览设备，有计划、有步骤地培训教师和学生骨干，使他们掌握各种设备的使用方法。

4、教育学生爱护本室的一切设备，正确操作，注意安全，使用完毕须切断电源，盖好防尘罩，经工作人员检查无损后方可离开。

5、认真做好本室的保洁及安全工作。

图书馆治安工作职责
1、全面负责图书馆的安全保卫工作。

2、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。

3、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。

4、保持楼道、大门、侧门的畅通。

5、指导读者从监测口进出。

6、经常检查“禁烟令”的执行情况。

学生图书管理员工作职责
1、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。

2、准时到达服务岗位，保证开放时间。

3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。

4、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。

5、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

6、努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

二、书刊、设备管理制度
书刊借还制度
1、读者凭本人有效借书证借书。

2、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。

3、爱护书籍，不损坏书标、条形码。

不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按章赔偿。

4、学生每人可借书3-5册，教师可借12册，学生借期____天，教师借期____天。

超期借阅需办续借手续(续借时须将原书带来，以一次为限)。

5、学生休学、转学、毕业，教职工调离，退休必须归还所借书刊。

学生阅览室制度
1、读者凭本人借书证进入本室阅览。

2、读者自带物品请放入指定地点。

本室内的书刊严禁携出室外。

3、每次限借一本图书或杂志。

阅完后仍放回原处。

4、爱护书刊和室内设施，请勿污损。

5、保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。

6、阅览结束，请把椅子放回原处。

教师资料(阅览)室制度
1、资料室是供全校教师备课或查阅资料的处所，不做他用。

2、资料室书刊资料只供在室内查阅，不得携出室外，原则上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限内归还。

3、资料复印，有本室工作人员办理。

4、严禁私自剪裁，夹带读物离室。

5、资料用完后，请自觉放回原处。

6、保持室内安静、整洁。

书刊赔偿、注销制度
1、读者借阅本馆书刊，对图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况发生必须赔偿。

2、赔偿方法:
(1)以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。

(2)以书刊原价的三倍赔偿。

(3)成套图书遗失其中一册，应按全套书原价赔偿，余下各卷不发给赔偿人。

3、注销范围:
(1)破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全的书刊。

(2)师生遗失书刊赔偿后有会计室发票作证的书刊。

4、注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账。

音像资料管理制度
1、专人负责音像资料。

及时办理新增音像资料的入库手续。

2、对入库音像资料分编加工，科学典藏管理。

3、注意音像资料的日常防尘、防潮、防火工作。

4、教工每人每次限借音像资料5盒，借期为____天。

到期主动归还或办理续借手续(续借以一次为限)。

5、借阅音像资料时，需认真填写借用登记表，经管理人员查验后方可借出。

6、教工调离本校，在离校前应主动将所借音像资料还清。

7、爱护音像资料，如借用后损坏、遗失，按第8条赔偿。

8、音像资料损坏、遗失，按原价三倍赔偿，成套音像资料遗失其中一盒，按全套音像资料原价赔偿。

电子(音像)阅览室使用制度
1、进入电子音像阅览室应穿鞋套，按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。

2、室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。

严禁自带软盘(录像带，碟片)入室。

爱护机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。

3、不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。

4、操作中出现问题，应及时向管理员汇报。

5、文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。

6、操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。

图书馆设备管理制度
1、图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。

2、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。

3、上机操作的人员、学生图书服务员需经过培训。

4、外来软盘不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。

5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。

6、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。

做好防尘、防潮、防盗工作。

幼儿园图书室管理制度范文（2）
一、引言
本图书室管理制度旨在规范和提高幼儿园图书室的管理水平，为孩子们提供一个良好的阅读环境，培养他们的阅读兴趣和习惯，促进其全面发展。

二、图书室的管理目标
1. 提供多样化的图书资源，满足幼儿的阅读需求。

2. 创建舒适、安静的阅读环境，培养幼儿的自主学习能力。

3. 引导幼儿进行正确的图书使用和阅读行为。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

5. 定期评估和改进图书室管理，提高服务质量。

三、图书室的管理规定
1. 图书室的开放时间为每天上午9时至下午4时，全年无休，除非特殊情况需要关闭。

2. 幼儿在老师的陪同下方可进入图书室，未经同意不得私自进入。

3. 幼儿应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人阅读。

4. 幼儿应将所借图书妥善保管，如有损坏或遗失，需要赔偿。

5. 幼儿每次借书不得超过两本，借书期限为两周，逾期需归还或续借。

6. 幼儿应共同保护图书室的环境和设施，不得随意涂画、撕扯书籍。

7. 定期开展阅读活动，如读书分享会、阅读推广展等。

四、图书室的图书管理
1. 采购：图书室应定期根据幼儿的阅读需求和发展需要进行图书采购，确保图书资源的多样性和适龄性。

2. 目录管理：图书室应建立完善的图书目录，方便幼儿和教师查询所需图书。

3. 标识管理：图书应按类别进行分类标识，并采用统一的图书编号，便于幼儿查找和归还。

4. 借阅管理：图书室应建立借阅登记制度，记录幼儿的借书情况，并在规定期限内提醒归还或续借。

5. 维护管理：图书应定期进行整理、清洁和修复，确保图书的完好性和可用性。

五、图书室的环境管理
1. 准备：图书室应提供舒适的座位和阅读桌，保持整洁和通风。

2. 照明：图书室应保持良好的照明环境，保证幼儿的阅读舒适度。

3. 噪音控制：图书室应采取措施减少噪音干扰，如设置靠窗的安静区域。

4. 温度和湿度：图书室应保持适宜的温度和湿度，确保图书的保存质量。

5. 幼儿行为管理：教师应引导幼儿在图书室内保持安静、整洁，不得乱扔废纸或弄脏座位。

六、图书室的评估与改进
1. 定期评估：学校应定期评估图书室的管理效果和服务质量，发现问题及时进行改进。

2. 教师培训：学校应定期组织图书室管理培训，提高教师的图书管理和服务能力。

3. 家长参与：学校应积极邀请家长参与图书室管理，共同维护图书室的秩序和环境。

七、结语
本图书室管理制度将为幼儿园提供一个规范、和谐的图书室环境，促进幼儿的全面发展，引导幼儿培养良好的阅读习惯和兴趣，同时也需要教师、家长和学校共同努力，共同营造良好的图书室氛围。

幼儿园图书室管理制度范文（3）
一、图书室的使用范围和时间
1. 幼儿园图书室为教育教学场所，仅供幼儿园教职工、学生和家长使用。

2. 图书室开放时间为每周一至周五的上午 8:00 至下午 5:00。

二、图书的借阅规定
1. 申请借阅图书需要进行登记，登记时需提供个人相关信息以及借阅书目。

2. 幼儿每次可以借阅一本图书，教职工和家长每次可以借阅两本图书。

3. 借阅期限为一个星期，超时未还的图书将按照每天 0.5 元的价格进行赔偿，并暂停借阅资格。

三、图书的归还规定
1. 图书借阅期限为一个星期，请在借阅到期前按时归还。

2. 图书归还时请将图书放回原位，并及时向管理员登记归还信息。

四、图书室的秩序和行为规范
1. 进入图书室前，请保持安静，注意不要影响他人阅读。

2. 不得私自调节图书室的设备和器材。

3. 不得将图书室内的书籍随意带出或损坏。

4. 不得在图书室内食用食品或饮用饮料。

5. 不得在图书室内吸烟或进行其他危险活动。

6. 图书室内请保持环境整洁，离开时将自己的座位整理干净。

五、图书室的安全管理
1. 在图书室内发生紧急情况时，应立即向管理员报告并按照其指示行动。

2. 不得将图书室用作其他非法用途，禁止一切违法活动。

3. 不得私自借用、移动图书室的物品和设备。

4. 不得擅自进入图书室的工作区域。

六、图书室的设备和维护
1. 图书室内的器材和设备应妥善使用，禁止故意损坏。

2. 图书室维护人员应定期检查设备的工作状况，并及时进行维修和更换。

3. 定期对图书室内的书籍和资料进行整理和清理，保证图书的完好无损。

七、违反规定的处理办法
1. 对于违反图书室管理制度的个人，将给予警告处理，并扣除相应信誉积分。

2. 对于严重违规行为的个人，将暂停或取消其图书室的借阅资格。

3. 如有恶意破坏图书室设备、损毁书籍等情况，将依法追究法律责任。

八、附则
1. 对于图书室管理制度中未能明确规定的事项，将由图书室管理员根据需要进行决定，并及时告知相关人员。

2. 图书室管理制度的修订和解释权归幼儿园所有。

以上就是我们幼儿园图书室的管理制度，希望大家能够遵守并共同努力维护图书室的秩序与环境。

祝大家阅读愉快！
幼儿园图书室管理制度范文（4）
一、前言
幼儿园图书室是培养幼儿阅读兴趣和习惯，提高幼儿综合素质的重要场所。

为了规范图书室的管理，保障幼儿的阅读权益，制定本管理制度。

二、基本原则
1. 幼儿为中心：图书室服务以幼儿的需求为中心，以提高幼儿的阅读兴趣和能力为目标。

2. 公平公正：图书室的资源要公平分配，图书借阅和归还的程序要公正透明。

3. 安全保障：图书室设施、设备要符合安全标准，确保幼儿在图书室的安全。

4. 教育引导：图书室要提供优质的图书资源，引导幼儿进行有意义的阅读。

三、图书室管理人员
1. 主管人员：负责图书室的整体工作，包括图书室的选购、布置、维护和管理等。

2. 工作人员：负责借阅和归还的登记工作，维护图书秩序，引导幼儿正确使用图书。

四、图书室的开放时间
1. 工作日：上午8:30-11:30，下午2:00-4:30
2. 周末：上午9:00-11:30，下午2:00-4:00
五、图书的选购与管理
1. 图书的选购应有针对性，根据幼儿的年龄、兴趣和能力等进行选择。

2. 图书应按照不同类别进行分区，便于幼儿查找。

3. 图书要经常进行巡查和整理，确保秩序井然。

4. 图书室的图书要定期更新，淘汰老旧图书。

六、借阅与归还
1. 借阅条件：幼儿可以携带家长到图书室进行借阅，需填写借阅登记表。

2. 借阅期限：每位幼儿最多借阅两本图书，借阅期限为一周。

3. 延期归还：如需延期归还，需提前向图书室工作人员申请，并按规定交纳延期费用。

4. 归还规定：归还图书时，应还原书架，并向工作人员进行登记。

七、损坏与赔偿
1. 损坏责任：如因幼儿原因损坏图书，由幼儿家长按照图书原价进行赔偿。

2. 失误与遗失：如因幼儿遗失图书，幼儿家长需按照图书原价进行赔偿。

3. 破损和遗失的图书，可由幼儿家长自行购买进行替换，也可以由图书室按照市场价购置。

八、图书室的使用守则
1. 文明用语：幼儿在图书室内要注意使用文明用语，不得使用粗俗语言。

2. 文明排队：幼儿在借阅和归还时要按照规定进行排队，不得抢占队列。

3. 文明阅读：幼儿在图书室内要注意保持安静，不得随意破坏书籍。

4. 文明离开：借阅完毕后，幼儿要把图书整理好归还，并保持图书室的整洁。

九、不良行为处理
1. 违反规定的行为，图书室工作人员有权制止并进行相应处理。

2. 对于严重的不良行为，图书室工作人员有权暂停或取消借书权。

3. 如因不良行为造成损坏或遗失图书，责任由幼儿家长承担。

十、日常维护
1. 图书室工作人员应定期进行图书室的清洁和消杀工作。

2. 图书室设施设备有损坏时，应及时进行维修或更换。

3. 图书室要定期组织绘本故事会、阅读推广活动，提高幼儿的阅读兴趣。

4. 图书室应与其他教研室合作，共同开展阅读教育活动。

本管理制度为幼儿园图书室管理的基本要求和规定，图书室工作人员要认真贯彻落实，确保图书室的良好运行，提高幼儿的阅读素养。

同时，也希望幼儿家长能够配合图书室的管理工作，共同营造良好的阅读氛围。

幼儿园图书室管理制度范文（5）
第一章总则
第一条为了加强幼儿园图书室的管理，提高幼儿园图书资源的利用率，培养和引导幼儿的阅读兴趣和阅读能力，制定本管理制度。

第二条幼儿园图书室是供幼儿、教师和家长阅读、借阅和学习的场所，它是幼儿园的重要组成部分。

第三条幼儿园图书室的管理要遵循公平、公正、公开的原则，建立和完善各项规章制度，确保图书室的正常运转和服务质量。

第四条幼儿园图书室的工作由专职图书管理员负责，所有工作人员都必须遵守图书室的管理规定。

第五条幼儿园图书室的开放时间为每周五天，每天上午9点-11点半，下午2点半-4点半。

周末图书室闭馆。

第二章图书的选购和管理
第六条幼儿园图书室的图书选购要根据幼儿的年龄特点和需求，结合幼儿园教育教学目标和课程内容，注重各个层次的图书的采购。

第七条图书的管理要求：
1. 图书要分类收藏，按照幼儿的年龄和阅读能力进行分级，并设立相应的阅读区域；
2. 图书要定期清理和整理，删除破损、过时的图书，更新和补充优秀的新书；
3. 图书要定期检查和维修，防止图书损坏，确保图书的完好性；
4. 图书要做好防盗处理，设立安全防护机制，确保图书的安全性。

第三章幼儿借阅和归还
第八条幼儿园图书室的借阅和归还规定如下：
1. 每位幼儿园的幼儿都可以借阅图书室的图书，但每人每次只能借阅一本图书；
2. 幼儿须提交借阅申请，并由家长或监护人签字同意后方可借阅；
3. 幼儿借阅图书的时间限制为每次最长不超过一个星期；
4. 幼儿借阅图书应当爱护图书，不污损、不弄丢、不随意涂写；
5. 幼儿应按时归还图书，逾期不归还的，将会限制其继续借阅的权限。

第四章幼儿园图书室的活动开展
第九条幼儿园图书室应当定期组织各类阅读活动，以提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

第十条图书室的活动开展要注意以下几点：
1. 活动设计要贴近幼儿兴趣爱好，注重互动和参与性；
2. 活动内容可以包括图书展览、读书分享会、绘本故事会等；
3. 图书室可以与家长共同开展相关活动，提高家长对幼儿的阅读意识和能力。

第五章幼儿园图书室的服务质量
第十一条幼儿园图书室要不断提高自身的服务质量，注重提升教职工的素质和能力，提供优质的服务。

第十二条幼儿园图书室的服务质量包括以下几个方面：
1. 服务态度要热情周到，为幼儿提供满意的服务；
2. 服务时间要准时可靠，确保图书室正常开放；
3. 服务内容要多样化，满足幼儿的各种需求；
4. 服务效果要持续改进，不断提高服务的质量和效率。

第六章幼儿园图书室的监督和评估
第十三条幼儿园图书室的工作要接受学校的监督和评估，确保图书室的工作按规章制度进行。

第十四条幼儿园图书室应定期开展自我评估和改进，总结工作经验，不断提高工作质量。

第十五条幼儿园图书室应接受家长和幼儿的监督和评价，及时改进工作中的问题，提高服务质量。

第七章附则
第十六条幼儿园图书室管理制度的解释权归幼儿园所有，并保留修改的权利。

第十七条本管理制度自颁布之日起执行，幼儿园的相关职工和幼儿应当严格遵守。

第十八条本管理制度所未尽事宜，可以由幼儿园另行制定相关规定，并报教育主管部门备案。