部编(统编版)四年级语文下册精品教案带教学反思-第六单元-20《芦花鞋》

部编（统编版）四年级语文下册精品教案带教学反思
第六单元 - 20《芦花鞋》
一、教学目标
1.了解课文《芦花鞋》的主要内容和情节，掌握课文中生词词语的意思。

2.培养学生对于母爱的感悟，引导学生体会母亲对孩子的无私奉献。

3.培养学生用文字表达情感的能力，提高学生的语文素养。

二、教学重点与难点
1.重点：理解课文《芦花鞋》的内涵，感受母爱的伟大。

2.难点：运用课文中的语言表达自己的情感和思绪。

三、教学准备
1.课文《芦花鞋》的教材和课件。

2.黑板、彩色粉笔、教学挂图等教学辅助工具。

3.复印好的课文分段，供学生朗读。

四、教学过程
1.导入：通过谈论“母爱”这一话题引导学生思考。

2.学习课文：指导学生反复朗读课文《芦花鞋》，理解课文内容和意义。

3.课文解析：结合课文内容，带领学生分段讨论诗歌中表达的意境。

4.情感表达：让学生用自己的语言写下对母亲的感慨和祝福。

5.形式表达：引导学生用图文形式或者插图的形式表达对母亲的感情。

6.巩固和扩展：设计相关的练习题目，巩固所学内容。

五、课堂检测
1.回答以下选择题：
–（1）作者借用哪种物品来比喻母爱？ A. 芦花 B. 鞋子 C. 手套
D. 书籍
–（2）芦花鞋从哪里来的？ A. 母亲亲手制作的 B. 母亲从外地带回的 C. 孩子自己做的 D. 商店里买的
2.请用自己的话简要总结课文的主要内容。

六、课后反思
1.在本节课中，哪些方面表现得好？可以继续保持下去。

2.在本节课中，存在哪些不足和问题？有何改进的方向和方法？
通过本节课的教学，学生对于母爱有了更深刻的理解，提高了自己的表达能力，并培养了感恩之心。

希望在接下来的教学中，能够继续激发学生对语文学习的兴趣，不断提高自身的教学水平，更好地引导学生成长。