(人教版)高中政治必修一学案 1.3.2 树立正确的消费观

（人教版）高中政治必修一学案 1.3.2 树立正确的消费
观
一、教学目标：
1.知识目标：理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征；知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理；知道量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。

2.能力目标：正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力；提高在消费实践中节约资源、保护环境的能力；根据主客观条件设计理性消费方案的能力。

3.情感态度价值观目标：树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费；树立正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神；树立生态文明理念，增强保护环境的意识。

教学重点：做理智的消费者，树立正确的消费观。

教学难点：适度消费
二、预习导学
（一）知识梳理
问题1：消费心理面面观
问题2：做理智的消费者
1.量入为出适度消费
（1）要求：在自己的之内进行消费。

（2）评价：那些支出物价花，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的的行为，是缺乏理智的。

过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动的发展。

（3）提倡：消费要。

2.避免盲从，理性消费
要求：要避免，避免，避免只重物质消费而忽视的倾向。

3.保护环境，绿色消费
（1）正确做法：我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的
理念，学会合理消费，共同营造爱护生态环境的良好风气。

（2）绿色消费的内涵：以保护、和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是。

（3）特征：人们形象地把绿色消费概括为“”。

4.勤俭节约，艰苦奋斗
精神，任何时候都应该发扬光大。

三、问题引领，知识探究
合作探究一：
1.每逢新年，同学之间免不了互送小礼物。

前几年送贺卡，现在送的礼物价格越来越高。

家长无奈地表示“这样过节，对家庭有压力。

但人家的孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半截、抬不起头来。

”
问题1：这是一种什么消费心理？
问题2：这种消费心理有什么特点？你认为应该怎样看待这种心理？
2.小林的服装怪怪的：裤子上左一个大兜右一个小兜，兜上还有很多铁环，走起路来叮当作响，别小看他这身服饰，价格可高啦！
问题1：是什么消费心理驱使小林购买这套服装？
问题2：我们应该如何看待它的消费行为？
3.一些同学的手机、电脑、电子词典等“现代化设备”不断升级，由此带来的“学费外支出”迅速增长。

这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势。

问题：这种风气在你们学校存在吗？应该怎样看待这种消费现象？
4.“货比三家”、“追求实惠”体现了什么消费心理？
练习内化：
1.有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。

对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。

”从消费心理角度看，这是一种（）A．攀比心理 B．求实心理
C．适度消费 D．盲目从众
合作探究二：
1.你听说过“百万负翁”、“月光族”、“卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？
2.一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。

这些商品往往是一时冲动而购买的，很快就被闲置一旁，造成浪费。

问题：你曾因一时冲动或随大流买过东西吗？当时你是怎么想的？
3.经常使用一次性筷子的人可能没有想到，我国每年生产800亿双一次性筷子，如果按没双筷子长20厘米、宽1厘米计算，这些筷子可铺满363个北京的天安门广场。

许多人纷纷呼吁“筷子革命”：外出就餐尽量自带餐具，餐馆尽量不提供一次性餐具。

问题：你愿意支持“筷子革命”吗？请说明理由
4.有人认为，请人吃饭一定要多点几个菜，吃完后一定要有剩余。

如果盘子里的菜被吃光了，主人就很没面子。

问题1：你怎么看待这个观点？
问题2：你或你的家人外出就餐时有没有“舌尖上的浪费”？请就如何拒绝“舌尖上的浪费”与同学交流。

练习内化：
1.近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，拼族中出现了各种拼消费。

拼消费让我们感受到什么是现代模式的精打细算——拼车、拼饭甚至拼房。

拼车可以节约50%以上的车费，拼饭可以品尝几倍于自己餐费的美味等等。

这种时尚（）
①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德②应成为每一个消费者追求的目标
③有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性④不利于我国消费品市场的发展
A.①②
B.③
C.①③
D.②
课堂小结：
四、目标检测
1.在世界杯赛场上，著名足球明星贝克·汉姆的发型引起广大球迷的关注，许多理发店利用球迷追星赶潮流的心理来推销“汉姆发型”，大大发了一笔财。

对广大球迷而言，这种“汉姆发型”消费属于（）
A.攀比心理消费
B.从众心理消费
C.求实心理消费
D.求异心理消费
2.目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色消费，对此认识正确的是（）
A.绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和盲目性
B.绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活和社会发展
C.绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续发展，值得推广和提倡
D.人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是基于对科学认识的统一性而引发的
3. 近几年来，青少年中肥胖者日益增多。

这主要表明（）
A. 生活消费必须与经济承受能力相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费
B. 物质消费与精神消费要协调发展
C. 要改变不良生活习惯、方式、观念，提高消费合理性
D．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，反对大吃大喝
4.近几年来，在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大，给自己充电蔚然成风，城市居民家庭人均教育支出大幅增长。

城市居民的这种消费趋势（）
A.是量入为出的适度消费
B.看到了知识就是力量，是发财致富的根本途径
C.是从众心理的体现，具有盲目性
D.懂得物质消费与精神消费要协调发展
五、分层配餐
(一)选择题
A组
1.苹果公司推出的iPhone 5S在国内市场上的售价最开始高达万元,即使这样,“果粉”们仍然趋之若鹜。

一些“果粉”表示:能在第一时间用上iPhone 5S很有面子,这是促使他们购买iPhone 5S的主要原因。

这些“果粉”的行为( )
A.主要是受攀比心理影响的结果
B.没有坚持量入为出,适度消费
C.表明价格对需求具有调节作用
D.促使企业提高产品的质量和性能
2.有位准备购买轿车的消费者说:“新车一上牌就成了‘二手车’,就开始贬值,越用越贬值。

对我来说,汽车只是一种‘为我服务的工具’,什么品牌无所谓,关键是质量要好,价格要实在。

”从消费心理角度看,这是一种 ( )
A.攀比心理
B.求实心理
C.适度消费的心理
D.盲目从众的心理
解析:“关键是质量要好,价格要实在”,这说明消费者讲究实惠,根据自己的需要选择商品,是一种理智的消费,选B项。

此题易误选C项,适度消费是一种消费行为,而此题设问是要求从消费心理角度作答。

3.现在每个大学校园里都不乏追“新”族,追求时尚、追寻潮流,随之而来的是追求奢华消费。

不少大学生上学时拿着父母给的“工资”花得非常潇洒,消费方式明显由“生存型”向“享乐型”发展。

上述材料启示我们( )
A.要坚决杜绝贷款消费
B.要坚持绿色消费
C.要量入为出,适度消费
D.要贯彻国家鼓励消费的政策
4.绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

其核心是( )
A.可持续性消费
B.健康消费
C.多元化消费
D.适度消费
B组
5.某市对居民生活用水实行阶梯式计量水价,具体规定为:以用户为单位的居民每月生活用水在30立方米以内的,每立方米水价为1.5元,超过30立方米的,每立方米水价为2元。

实行阶梯式计量水价( )
①能够引导人们绿色消费②说明水的价格是由供求关系决定的
③有利于提高水资源的利用率④是运用价格杠杆来调节水资源的配置
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.你有娇艳花朵,我有常青树木;你爱花鸟鱼虫,我爱瓜果蔬菜……城市中的一丝绿意总是显得弥足珍贵。

最近,《海峡都市报》推出“家有
阳台”系列活动,让大家一起“晒阳台”。

提倡营造“绿色阳台”,其支出( )
①是可持续性消费②是攀比心理引发的消费③违背艰苦奋斗、勤俭节约的精神④有利于保护人的健康和减少环境污染
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
C组
（二)非选择题
7.面对当前高涨的物价,如何对待消费人们有着不同的观点。

甲:“现在物价涨幅那么大,以后还不知会上涨到什么程度,有钱就赶快花。

”
乙:“我国社会保障制度不完善,我们还有许多后顾之忧,所以钱能不花就尽量不花。

”
丙:“消费需要考虑自己的收入情况和实际需要,不能想怎么花就怎么花。

”
运用经济生活有关知识,请你对甲、乙、丙三位同学的观点进行简要评析。

8.江苏省消费者协会公布了对于消费行为的调查结果,发现人们在日常消费中仍比较普遍地存在着下列消费行为:购物跟着“打折”走,买保健品跟着广告走;过度装修、讲排场、摆阔气；滥食野生动物、滥用发泡塑胶餐盒、滥用塑料袋、滥用家用清洁剂;盲目使用化妆品；等等。

请对材料中表现出的消费观念进行简要评价。