好习惯的养成从晨起“洒扫”开始
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现 在小学生的教育内容，洒扫应对教育，即洒水 扫地这些日常家务的劳动教育和待人接物的处世 教育。
《朱子家训》
• 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁； • 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 • • （注释）：庭除：庭院。 • （译文）：每天早晨黎明就要起床，先用
水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭 堂内外整洁；到了太阳落山的时候就休息, 把门窗都关好,一定要亲自检查一下。
好习惯的养成从晨起“洒扫”开始
洒扫、应对、进退
课程的构成
• 1：什么“洒扫”？ • 2：为什么需要“洒扫”？ • 3：养成“洒扫”的好习惯对我们做人做事和
学习有什么帮助？
有哪位同学谈谈什么是“洒扫”
• 1：扫地的“洒”前面为什么有个“洒”呢？ • 2：请问你会扫地吗？（会做） • 3：请问你能把扫地这件事认真做好吗？
我们应该这样做
我们应该这样做
考考你
1.如果见到老师或者长辈，你会……？ 2.如果有人乱丢垃圾，你会……？ 3.如果有人在随地吐痰，你会……？ 4.班上有人说脏话，你会……？ 5.如果班上有人扰乱课堂，你会……？ 6.如果你发现地上有果皮纸屑，你会……？ 7.如果在公车上发现有行动不便者，你会……？ 8.如果上课同桌看课外书、玩手机，你会……？
黎明
• 《弟子规》中讲述道：“置冠服，有定位， 勿乱顿，致污秽”
• 意思就是，放置帽子和衣服，要有固定的 地方，不可以到处乱丢，以致于弄乱弄脏。
一屋不扫何以扫天下
一屋不扫何以扫天下
• 东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想 干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院 内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾 客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一 屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天 下？”陈蕃无言以对。
老师寄语
文明是一种积累，没有人能 够在一天之内就从野蛮变得ห้องสมุดไป่ตู้明。 所以我们应该从身边的小事做起， 怀着感恩之心，从每天做起，努 力使自己成为爱劳动、懂礼节、 有孝心、知感恩、会交往的人。
小学生的着装礼仪和卫生要求
放学后也要打扫卫生。
（认真做） • 4：请问你在家里经常扫地和做家务吗？
（经常做）
• 洒扫应对，出自朱熹《〈大学章句〉序》： “人生八岁，则自王公以下，至于庶人之 子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退 之节，礼乐、射御、书数之文。”
• 意为洒水扫地，酬答宾客。
• 儒家教育、学习的基本内容之一。 • 这是古代的童子（8-13岁）教育的内容，或者说
卫生标准
• 1：着装干净整洁大方。 • 2：书包放桌洞里面，书包里书本摆整齐。 • 3：桌子要前后左右摆整齐，桌洞里不能有垃圾。 • 4：桌子上书本摆放整齐，下课要把下节课书本准备好。 • 5： 凳子摆在桌子底下摆整齐。 • 6：窗台、老师讲桌、饮水机、放水杯和饭盆的桌子要擦
干净没有灰尘。 • 7：水杯和饭盒要按姓名摆放整齐。 • 8：下课要及时擦黑板，整理老师的讲桌 • 9：卫生工具要摆放整齐，垃圾要放进垃圾桶 • 10：早上到校后先打扫卫生，中午吃完饭打扫卫生，下午
• 陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错，可惜的是他 没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋”开始的， “扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋” 是断然不能实现“扫天下”的理想的。
教室一角
座位
书桌
房间
公车上
大街上
思考 看到这些现象，你有什么感想？ 我们应该怎么做?
我们应该这样做
我们应该这样做
《朱子家训》
• 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁； • 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 • • （注释）：庭除：庭院。 • （译文）：每天早晨黎明就要起床，先用
水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭 堂内外整洁；到了太阳落山的时候就休息, 把门窗都关好,一定要亲自检查一下。
好习惯的养成从晨起“洒扫”开始
洒扫、应对、进退
课程的构成
• 1：什么“洒扫”？ • 2：为什么需要“洒扫”？ • 3：养成“洒扫”的好习惯对我们做人做事和
学习有什么帮助？
有哪位同学谈谈什么是“洒扫”
• 1：扫地的“洒”前面为什么有个“洒”呢？ • 2：请问你会扫地吗？（会做） • 3：请问你能把扫地这件事认真做好吗？
我们应该这样做
我们应该这样做
考考你
1.如果见到老师或者长辈，你会……？ 2.如果有人乱丢垃圾，你会……？ 3.如果有人在随地吐痰，你会……？ 4.班上有人说脏话，你会……？ 5.如果班上有人扰乱课堂，你会……？ 6.如果你发现地上有果皮纸屑，你会……？ 7.如果在公车上发现有行动不便者，你会……？ 8.如果上课同桌看课外书、玩手机，你会……？
黎明
• 《弟子规》中讲述道：“置冠服，有定位， 勿乱顿，致污秽”
• 意思就是，放置帽子和衣服，要有固定的 地方，不可以到处乱丢，以致于弄乱弄脏。
一屋不扫何以扫天下
一屋不扫何以扫天下
• 东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想 干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院 内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾 客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一 屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天 下？”陈蕃无言以对。
老师寄语
文明是一种积累，没有人能 够在一天之内就从野蛮变得ห้องสมุดไป่ตู้明。 所以我们应该从身边的小事做起， 怀着感恩之心，从每天做起，努 力使自己成为爱劳动、懂礼节、 有孝心、知感恩、会交往的人。
小学生的着装礼仪和卫生要求
放学后也要打扫卫生。
（认真做） • 4：请问你在家里经常扫地和做家务吗？
（经常做）
• 洒扫应对，出自朱熹《〈大学章句〉序》： “人生八岁，则自王公以下，至于庶人之 子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退 之节，礼乐、射御、书数之文。”
• 意为洒水扫地，酬答宾客。
• 儒家教育、学习的基本内容之一。 • 这是古代的童子（8-13岁）教育的内容，或者说
卫生标准
• 1：着装干净整洁大方。 • 2：书包放桌洞里面，书包里书本摆整齐。 • 3：桌子要前后左右摆整齐，桌洞里不能有垃圾。 • 4：桌子上书本摆放整齐，下课要把下节课书本准备好。 • 5： 凳子摆在桌子底下摆整齐。 • 6：窗台、老师讲桌、饮水机、放水杯和饭盆的桌子要擦
干净没有灰尘。 • 7：水杯和饭盒要按姓名摆放整齐。 • 8：下课要及时擦黑板，整理老师的讲桌 • 9：卫生工具要摆放整齐，垃圾要放进垃圾桶 • 10：早上到校后先打扫卫生，中午吃完饭打扫卫生，下午
• 陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错，可惜的是他 没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋”开始的， “扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋” 是断然不能实现“扫天下”的理想的。
教室一角
座位
书桌
房间
公车上
大街上
思考 看到这些现象，你有什么感想？ 我们应该怎么做?
我们应该这样做
我们应该这样做