作文拟题 中考作文辅导
中考作文考前辅导之考场作文快速拟题
17.02.2024
考场作文快速拟题
• 又如：
手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我
们吃、住、穿、玩的主要工具.纤纤玉手,是女 性美的象征.请以手为话题为文.
• 我们可这样拟题：
• 一双灵巧的手一次难忘的握手对手精巧的手工 艺品从手指的长短说开去.
• 这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围 更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从 而顺利展开思路.
• 例如：语文课不单是语言训练课,更是人生教 育课.它使我们明白许多人生的道理,懂得做人 的修养.但上语文课,有的同学很喜欢,有的同 学不那么喜欢.请以语文课为话题写一篇不少 于800字的作文.
• 感受激情,多味的语文课；
• 发挥想象,虚构的语文课；
• 片断组合,语文课剪影；
• 联系实际,语文课之我见等.
17.02.2024
考场作文快速拟题
17.02.2024
考场作文快速拟题
• 运用修辞： • ①心灵的变奏生活中的阳光锅碗瓢盆交响曲 • 比喻新颖,过目难忘 • ②一个没有乐队的指挥一个没有指挥的乐队 • 对比鲜明,各显其妙 • ③五线谱和他的五线谱二胡和小提琴的爱情变
奏曲 • 巧用借代,别出心裁 • ④禹锡何以调素琴而恶丝竹 • 采用设问,耳目一新
中考作文考前辅导之
考场作文快速拟题
17.02.2024
考场作文快速拟题
17.02.2024
考场作文快速拟题
17.02.2024
考场作文快速拟题
二、善补题,以小见大
• 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作 范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由 抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法.
17.02.2024
中考作文考前辅导之考场作文快速拟题 (一)
中考作文考前辅导之考场作文快速拟题 (一)近年来，中考作文成为了中考重要的一项考试科目，而备考中考作文考试也成了备考中考的关键环节。
在考场上，往往在时间不多的情况下，需要快速拟题。
因此，考前的作文辅导中，考场作文快速拟题成为越来越重要的考前辅导。
在作文考试中，老师可能会出题限制条件，比如作文主题，写作格式等等。
因此，考生需要先仔细阅读周围所给的题目，然后根据题目限制条件选择自己要写的主题，如果没有特别的题目限制条件，就可以根据自己的经验和思考来选择主题。
选择主题后，考生要构思写作框架。
考生在文中需要自己构思标题，文首，中间内容和结尾。
因此，选择主题后，考生要根据主题意义，草拟文章框架，并且自处在生活中根绝文章主题找到相关素材来增加作文内容。
在写作过程中，考生需要注意思路清晰，逻辑性强。
对于一些限制条件较强的话题，例如命题作文的写作，要注意细节。
另外，不只是命题作文，无论是议论文还是应用文，都要注意写作思路要清晰。
在考试中往往会有一些常见的话题，例如家乡，环境，人物，生活等等。
如果考生有充足的备考时间，建议多阅读相关资料，多积累相关写作经验，以便快速拟题，达到快速写作的效果。
同时，考前使用内部的辅导课程或者考场作文快速拟题技巧，还可以在考试中赢得为时间，保证写作质量。
总之，在中考作文考前辅导中，尤其是考场作文快速拟题，相当重要。
考生需要做好充分的准备，建立自己的思维框架和对文章主题的阐述思路，以及及时掌握快速拟题技巧，在考试中表现出自己的写作能力。
只要考生做好充分的出题准备及能够灵活运用快速拟题技巧，相信一定会写出让自己满意的中考作文。
中考作文拟题方法和精彩标题示例
中考作文拟题方法和精彩标题示例中考作文拟题技巧和精彩作文题目一、拟题技巧（精炼）（一）巧用修辞法1．比喻。
以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”为话题——《我爱曲线的生活》2.夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3.设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》4.借代。
以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》5.对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》6.拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》以“环保”为话题——《地球就诊记》7.呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书！》以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧》（二）引用法1.引用诗句“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自XXX《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
“答案是厚实多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自XXX的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2.援用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“家庭”为话题——《我要的幸福》——XXX以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3.援用名句以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》以“友谊”为话题——《百年孤独》——XXX同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡告白语（三）反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛楚》《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》（四）符号法1.数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——研究与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
2.标点符号以“关注生活”为话题——《生活——》生活充满了新鲜，需要随时关注（五）点铁法（北宋江西诗派XXX主张“脱胎换骨，点铁成金”）以“父亲”为话题——《从头开始》——作为理发师的父亲以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的布局》——护送残疾同学上学。
中考作文拟题技巧
中考作文拟题技巧在编写中考作文时，拟题是非常关键的一个环节。
一个好的题目可以让文章更加有针对性和吸引力，引起阅卷老师的注意。
以下是一些拟题的技巧：1. 突显主题或核心关键词：题目可以直接提炼文章的主题或关键词，突出文章的核心内容。
例如，在讨论环境污染问题时，题目可以选取“环境危机”、“污染之殇”等，以引起读者的兴趣。
2. 使用疑问句或引用句：题目可以使用疑问句或引用句，增加文章的思考性和探讨性。
例如，在探讨是否应该减少学生课业负担的文章中，题目可以拟为“教育是负担还是机会？”这样的疑问句，或引用“厚积薄发”的句子，以引起读者思考。
3. 借助谚语或成语：利用谚语或成语作为题目，能够概括文章内容，使文章更加寓意深远。
例如，在谈论亲情的文章中，题目可以使用“血浓于水”、“家和万事兴”等谚语，突出亲情的重要性。
4. 增加戏剧性或情感色彩：题目可以有一定的戏剧性或情感色彩，以吸引读者的注意力。
例如，在描述一次刺激的冒险经历时，题目可以选择“勇敢挑战，勇者无惧”等，增加文章的吸引力。
5. 使用简洁的名词或动词短语：题目可以使用简洁的名词或动词短语，以简洁明了地概括文章主题。
例如，在讨论互联网对人们生活的影响时，题目可以选取“网上开启新世界”、“社交网络改变人际关系”等，使题目简洁明了。
总的来说，拟题是作文的一大特色和亮点，好的题目可以为文章增色不少。
选择合适的题目要注意突显主题、引发思考、增加戏剧性或情感色彩，并且语言简洁明了。
拟题是作文的关键环节，它直接决定了文章的走向和阅读的吸引力。
在中考作文中，一个好的题目不仅要紧扣主题，还要准确传达作者的观点和立意。
下面将进一步探讨拟题的技巧和相关内容。
首先，一个好的拟题应能够突显文章的主题或核心关键词。
拟题不仅仅是给文章一个简单的概括，更是为读者呈现出文章的主题思想。
例如，在写一篇关于友谊的作文时，合适的拟题可以选取“友谊的力量”、“真挚的友谊”等，以表达出友谊的重要性和它所带来的影响。
中考作文指导：考场作文拟题
有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》; 有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》; 有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》;
《见义勇为与见义勇“围”》 《我要学与要我学》 《人生需要掌声》 《眼前同一水，笔下情各异》 《生命是一朵常开不败的花》 《移植的记忆，创新的杀手》 《都是作弊惹的祸》 《老实人总是吃亏吗?》 《感情不是保险箱》 《躺着读书，站着做人》
• 7．敬畏文化 • 让敬畏之光照耀文化传
承 • 8．校训的作用 • 让校训之光照亮人生之
路
• 11．让陪伴成为孩子心底的阳光 • 12．让忠诚成为时代旋律主音符 • 13．让“互联互通”点亮每颗心灵 • 14．让“诚信”充盈生活的每个空间 • 15．别让权利成为亲情之痛 • 16．别让谎言污染了“朋友圈” • 17．别让“斗富心态”消解了幸福 • 18．莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
[实例印证] 《责任是圆梦的基石》 《“追梦”是中国人的血脉》
三、“用(以)”字秘诀
• 1．作风建设 • 用好作风凝聚正能量 • 2．改革创新 • 用改革之火点燃创新引擎 • 3．法制建设 • 用中国法治凝聚复兴力量 • 4．整治走后门找关系 • 用规则文明突破“关系藩篱”
7．用公共理性革除邪教土壤 8．以关爱抵制“蓝鲸”诱惑 9．以创新思维增活力 10．以新作为引领新常态 11．以翰墨书香养浩然之气 12．以工匠精神雕琢时代品质
[实例印证] 《让使命成为时代旋律主音符》 《让担当登上圆梦的“琅琊榜”》
二、“是”字秘诀
1．美育 美育是一种刚需 2．平衡 “平衡”是一种大智慧 3．家国情怀 家国情怀是立身养德之本
中考作文拟题的要求和原则
中考作文拟题的要求和原则
1. 确保题目明确：中考作文的题目应该明确清晰，能够准确表达出考生所要表达的
主题内容，避免模糊或含糊不清的表述。
2. 考察内容全面：题目应该能够充分考察考生的语言表达能力、思维能力和写作能力，内容应该丰富多样，涵盖不同的主题和角度。
3. 题目启发思考：题目应该具有一定的启发性，能够引发考生的思考和想象。
这样
的题目会更有助于考生发挥创造性和独立思考能力。
4. 与时代相关：题目应该与时代和社会背景相关，能够引导考生思考和表达与当前
社会问题、热点事件等相关的主题。
5. 体现价值观：题目应该能够引导考生思考一些社会和人文价值观，如友谊、家庭、努力、责任等。
这样的题目可以考察考生的批判性思维和价值判断能力。
在立题的原则上，可以考虑以下几点：
1. 简明扼要：题目应尽量控制在一句话或一个短语的范围内，简洁明了。
2. 既定主题：题目应该明确一个既定的主题或问题，能够围绕该主题进行有效的表达。
3. 启发思考：题目应该能够引发考生思考和表达个人观点，提供足够的思考空间。
4. 灵活多样：题目可以从不同的角度出发，涵盖不同的主题和内容，以满足不同考
生的表达需求。
5. 适度考察：题目应该适度考察不同层次的学生，既要保证对基础知识的考察，也
要考察对综合素质的表达能力。
拟题的要求和原则要确保考生在作文中能够充分展示自我，赋予他们足够的思考和表
达空间，提高作文评价的客观性和公正性。
拟题要贴近实际、与时代背景相关，引导考生
思考社会问题和价值观，以培养他们的综合素质和批判性思维能力。
中考作文专题之话题作文的拟题精讲
“只留清气满乾坤”） 移花接木：
拍卖“诚信”（借金融用语） 心灵的审判（借司法用语）
拟题训练
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心 态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造 的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览， 很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊 明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷 达，还有曹雪芹的伤感．
给人警策。 • 标题六：《美与丑》，对比鲜明，中心突出。
牛刀小试3 •话题“诚信”
用修辞：
诚信如水（明喻）
十字路口（暗喻）
是谁在赞美皇帝的新装（借代）
一句话，一辈子（引用）
若为人生故，诚信不可抛（拟用）
诚信何价？（设问） 拷问灵魂（拟人）
仿化名作： 诚信无价（电视剧《情义无价》） 诚信漂流记（小说《鲁宾逊漂流记》）
牛刀小试2
• 要求：运用修辞格拟几个标题。
• 材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨 市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一 人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。 李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。
• 标题一：《冰城，给人们留下冰冷的思考》，这个标题 运用拈连手法，既点出事件发生的地点——冰城，又揭 示了围观者的心冰冷得近乎麻木，让人心寒如冰，题意 深刻。
禹治水之前，就有人把对于事物的情感刻下来，画下 来，甚至刺绣下来，然后一传十，十传百，就产生了 书，于是就有了阅读，也有了“悦读”。 • “阅读”应该起源于“悦读”吧？关上书房的门， 把心掏出来读书，读得高兴了，就是阅读。读史，是 与太史公对话，听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上计轩 辕，下至于兹”的史实。读歌、辞，是听乐府官员在 田间市巷的脚步声，是听江南的采莲女在田田的荷叶 间唱着“江南可采莲”的调子。读诗，是听李太白敲 着金樽仰天大笑，是听少陵野老吞声痛哭，是听李商 隐的绵绵情话，是听杜牧的烟柳私语……读宋词，可 听见苏轼在密州出猎的马蹄声，可看见辛弃疾在军营 挑灯看剑的身影，可嗅到李清照窗外遍地黄花的芳 香……阅读，一项让你能一路从远古走来，清新地只 落一身墨香的人生乐事，伴着我，直至老归去。与书 同行，一路听着阅读的声音。书是波德莱尔心中“一 个忧郁的诗人”，是高尔基眼中“使人进步的阶梯”。
中考作文拟题的要求和原则
中考作文拟题的要求和原则
1. 题目贴近生活实际：中考作文的题目应该贴近学生的日常生活，与他们的经历、感受和思考有关，能够引发他们的共鸣和思考。
2. 明确任务要求：题目中应明确给出要求，清楚指明学生需要完成的任务是什么，这样可以帮助学生在写作过程中有一个明确的目标。
3. 限定篇幅要求：中考作文的篇幅通常是有限的，题目中应明确规定字数和段落要求，学生需要在这个限定篇幅内完成作文。
4. 立意深刻大方：中考作文的题目应有一定的思考深度，可以引发学生对于生活、社会、人生等方面的思考，同时也要求学生有较高的写作水平和表达能力。
5. 主题突出鲜明：中考作文的题目应该有一个明确的主题，在整个作文中保持主题的一致性和鲜明性，不要偏离主题或者涣散。
6. 视角多元变化：中考作文的题目可以通过多种方式限定或拓展学生的视角，可以从不同的角度或者立场出发，引导学生的思考和表达。
7. 语言简练准确：中考作文的题目应该简练明了，用词准确，让学生一目了然地了解题目要求，同时也要求学生在作文中运用准确、得体的语言表达自己的思想。
中考作文拟题的要求和原则是贴近生活实际、明确任务要求、限定篇幅要求、立意深刻大方、主题突出鲜明、视角多元变化和语言简练准确。
这些要求和原则旨在帮助学生在中考作文中能够充分发挥自己的思维和表达能力，展现出与年龄相匹配的写作水平。
中考作文拟题的要求和原则
中考作文拟题的要求和原则一、中考作文拟题的要求1. 符合中学生的实际生活经验和感受，引发思考和情感。
2. 考虑学生的知识水平和语言表达能力，使得题目不难理解，但又能够引发深入思考和表达。
3. 题目要具有启发性和开放性，可以引导学生发挥自己的想象和创造力。
4. 题目要体现时代特色，融入社会主题和时事热点，使得学生的写作内容具有现实意义和社会关联。
三、中考作文拟题的一些建议1. 关于生活体验：让学生写出自己对于生活的感受和体验，比如“我的暑假生活”、“一个让我难忘的经历”等。
2. 关于社会问题：引发学生对社会问题的思考，例如“如何践行环保，保护地球家园”、“网络文学对青少年的影响”等。
3. 关于情感表达：让学生表达自己内心的情感和情绪，如“感恩父母”、“友情的力量”等。
4. 关于未来展望：引导学生对自己的未来进行展望和规划，比如“我的理想职业”、“我眼中的未来城市”等。
5. 关于文学赏析：让学生进行文学作品的赏析和感悟，比如“我的最爱的一本书”、“我眼中的诗人”等。
四、中考作文拟题时需要避免的问题1. 题目过于晦涩难懂，学生不容易理解。
2. 题目过于压抑严肃，抑制学生的写作激情。
3. 题目过于侧重于学科知识或者书面语的运用，限制了学生的表达自由。
4. 题目过于片面，只涉及某一方面的内容，不能满足学生的多样性需求。
5. 题目过于刻板，不能引发学生的创新思维和表达方式。
五、总结中考作文拟题是学生写作考试的重要一环，题目的设置直接影响到学生的写作兴趣和表达能力的发挥。
在拟题时需要符合学生的实际情况和认知水平，具有启发性和时代性，同时也要符合题目的真实性和全面性原则，避免过于晦涩和片面。
只有这样，才能引导学生进行多样化、富有深度的写作表达。
作文辅导(4篇)
作文辅导（4篇）这里所说的"自由命题文"，指的是一般的要求按一定的文体进行写作的文，因为"话题文"基本上也是一种"自由命题文"，只不过它对文体的限制很少罢了。
自由命题文实际上不是完全自由的，出题的人总得对考生有些限制，才能不让你完全自由自在地用自己的题目写作。
所以，为了考场作文的质量，考生自己命题是第一道"工序"，这种"工序"是完全"利己"的，题目一旦完成，就可按照命题作文的思路进行写作。
一般来说，中考自由拟题的思路有：1 针对中心拟题有的文题，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往将材料的中心点示得十分明晰，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定自己的文题。
如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担问题，可以就自己的观点进行拟题文：现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。
请你就此发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。
2 按照条件拟题有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求执行。
如下面文题："美到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
"(罗丹)结合周围你的人和事，引进这段语录，写一篇600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟。
拟题时一定要注意突出"美"，以便把文题中的语录引进去。
3 体会语境拟题如：根据下面提供的文章开头，抓住自己感受最深的一点，进行适当的议论。
要求自拟题目：一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树，于是小树顶住了狂风的袭击，恢复了生机……很明显，在这个开头具体的语境中，拐杖和小树都是比喻。
"拐杖"比喻坚强有力的支持，"小树"比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才能开始拟题和作文。
2023年初三中考作文辅导(精彩9篇)
2023年初三中考作文辅导（精彩9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三作文拟题辅导
初三作文拟题辅导咱初三了，这作文可不能马虎，特别是拟题这一块儿，那真是有讲究！就说上次语文考试，作文题目是关于“梦想”的。
我一看，嘿，这简单，脑子里瞬间蹦出好多想法。
可等到要落笔拟题的时候，我傻眼了，这题目咋起才能吸引人呢？我先想到的是“我的梦想”，不行不行，这也太普通了，估计老师一眼扫过去都没兴趣。
然后又想了个“梦想之旅”，感觉还是差点儿意思。
我抓耳挠腮，苦思冥想，就差没薅自己头发了。
这时候我抬头看了看周围的同学，一个个都眉头紧锁，估计跟我一样在为题目发愁。
我同桌平时作文写得不错，我偷偷瞄了一眼他的卷子，只见他写的题目是“逐梦星辰”。
哇，这题目听起来就很有气势，我心里那个羡慕啊！再看看我前桌的女生，她写的是“梦想的翅膀带我飞翔”，嗯，也挺不错，很有那种浪漫的感觉。
我就琢磨着，我怎么就想不出来这么好的题目呢？我低下头，重新审视作文的要求，心里想着：这梦想吧，就像一盏明灯，照亮我们前行的路。
那要不就叫“梦想之灯”？哎呀，不好不好，太俗气了。
正当我万分纠结的时候，我突然想起了之前看过的一本书，里面有一句话让我印象特别深刻：“梦想是不会发光的，发光的是追逐梦想的我们。
”对呀！我可以从这个角度出发来拟题。
于是，我大笔一挥，写下了“我们在追光，光名为梦想”。
写完这个题目，我心里那叫一个美，感觉自己瞬间开窍了。
接下来写作文的时候，思路也特别顺畅，一气呵成。
考试结束后，我跟几个同学讨论这次的作文题目。
有个同学说他写的是“梦想照进现实”，还说他觉得这个题目能体现出梦想和现实的联系。
另一个同学则起了个“怀揣梦想，奔赴远方”，听起来就很有激情。
等到老师把试卷发下来，我迫不及待地看了看作文的分数。
还不错，比之前有进步，老师还在题目旁边批注了“新颖，吸引人”几个字，我那个高兴劲儿就别提了，感觉自己像是中了大奖。
经过这次的经历，我算是明白了，拟题这事儿啊，不能着急，得好好琢磨琢磨。
要从不同的角度去思考，多想想那些让人眼前一亮的表达。
中考作文辅导：拟题审题
示例：
1.“师生关系”话题：《老师，你错了》 2.“素质教育”话题：《考场“三绝活”》 3.“男生女生”话题：《天很蓝、我不骗你》 4.“男生女生”话题：《那小子真帅》 5.“保护环境”话题：《两只离了婚的鱼》 6.“校园生活”话题：《我“失恋”了》 7.“网络学习”话题：《最惨烈的一场战斗》 老师会犯什么错误，一个学生怎么能这么说老师？考试还有什么“三绝活”？《天很蓝， 我不骗你》跟同学生活有什么关系？太扯了吧！鱼为什么会离婚？《那小子真帅》《我“失恋 ”了》是不是涉及敏感话题？太大胆了吧！网络学习中会有什么惨烈的战斗？这些题目，任谁 也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。
三、作文审题指导
（一）导语类作文
1、审导语：
随着命题形式的丰富多彩，很多命题除了题目之外，前面还有导语。导语的作用一般有三种： 一是拓展写作思路，降低文题难度;二是明确写作方向，暗示写作要求;三是引起考生情感共鸣，便 于调动写作素构。
题目：经历了多次社会大课堂实践活动，你对自然风景、人文社会等一定会有很多种感受。请
目前我们拟题存在的问题：
1、照抄话题，误把话题当题目。 2、过于平白直露，没什么文采。 3、题目偏离材料的限定。题目与文章内容不符，文不对题。 4、部分考生干脆就是率性而为，胡乱为题，与原文没有任何 关系。 5、题目不通顺，出现错别字、不合逻辑。
一、作文标题要求 1.形象醒目
要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。 寻求形象的表达，方可让人看了眼睛一亮，精神一振，
门口，你有怎样的思考，你有怎样的展望？勤奋，合作，实干，创造……你将
用怎样的行动来描绘青春的画卷。
请以“我用
绘青春”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整②文体自选（诗歌除外）③表达真情实感，不得
中考语文复习专题作文复习--拟题技巧指导课件
6．《有风拂过》：这是一个很有诗意的标题 。
7．《歧路》：面对选择，不要因为心灵被蒙 蔽而走上歧路 。
作文拟题的四原则
１、准确。文题要扣准话题，不能偏题离 题。
２、醒目。文题要紧扣文章内容，让人一 看一目了然，但又给人耳目一新的感觉。
３、简洁。恩格斯说：“题目愈简单，愈 不费解，就愈好。”
4、 新颖。题贵新颖，文题在遵循以上4 原则地前提下，有能力者还要务求准确、 生动而有魅力 。
拟题方法：
一、引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章 的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致， 产生特殊的魅力。如
≠ 物》、《权利 法律》、《多解的题：学识？》。
• 4、运用名人名言等。如《欲穷千里目》、《不识庐山真面目》、 《豪饮的李白》、《感时花溅泪》、《淡妆浓抹总相宜》、《一 千零一夜》等。
• 5转变思维，利用求异思维。如《不到班门不弄斧》、《苦恼人的 笑》、《常在河边走，也能不湿鞋》、《前不见古人，后岂无来 者？》、《闲人忙事》、《耳听一定为虚吗？》等。一方》 3．“环保”话题——《我想有个家——一只 小鸟的心声》
4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5．“理解”话题——《对面的老师看过来》 6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7．“读书”话题——《爱你没商量》 8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》
另补充：奇妙命题方法
• 1、修辞的运用。如《良心的出走再、《月光很活泼》（拟人）、, 三盏红灯不能照亮前程 》、《歌声如潮》（比喻）、《谁丢了欢 笑？》（设问）等。
• 2、借用歌词。如《潇洒走一回》、《隐形的翅膀》、《谁不说俺 故乡好》、《问世间情为何物》、《真心英雄》、《香水百合》
冲刺中考作文提分专题拟题课件——中考语文系统复习
2、吃透材料，抓住中心意思拟题。 3、斟酌词语，避免脱离命题范围。
存在问题
1、大而空。如《论孔子》《成功》《义与利》 2、晦涩费解。如《未尝不可》 3、单调直白，毫无文采。如《是该要酬劳》 3、题目偏离话题或材料的限定。如《做好事要留名》 4、俗气而不够正式。如《一条狗引发的思考》 5、不精炼，过长。如《谈谈做好事到底应不应该拿别人的 酬劳》
拟题前提
审题时要字字细读，句句斟酌，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，具体 而言，在以下几方面下足工夫：
关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，
我就快乐地做好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种方法：保险拟题法 一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关键句、 用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题 目。
例1的关键词是：放手 题目：学会放手
放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手
第三种方法：创新拟题法 创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。
认清自己与努力拼搏 做事要看先决条件 努力要有方向
例2 丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色 非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。
它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容 易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急 得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老 鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头 上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”
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拟题和开头、结尾拟题的基本要求：1、范围要小，不要太大太泛；2、不能过长，过长显得松散；3、要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题中；4、拟题时要善于联想；联想主要有三种：A、相关联想，桌子----椅子（空间关联）B、相似联想，春蚕----老师（奉献精神）C、相反联想，安乐----忧患（本质相反）话题作文拟题的基本要求1、切忌以“话题”作“文题”2、拟题以“准确、简明”为基本前提3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美”上下功夫，力求使阅卷老师“一见钟情”。
怎样才是拟好的话题作文文题?1.概括内容标题必须概括内容，做到“题括文章，文切题旨”。
福建中考题：“爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。
有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈……有人渴望拥有；有人坦然享用；有人无私奉献；为他人、为社会、为自然……请以“爱心”为话题，写一篇文章，题目自拟。
如：《爱的故事》《温馨的港湾》《爱满校园》2.观点鲜明题目要观点明确，感情色彩浓郁，不令人费解。
山西省中考题是：一提到家，就会给人亲切、温馨之感。
家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。
世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，乃至整个世界，整个地球。
我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。
根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章示例：: 《家，我们成长的避风港》《我爱我家》《有家的感觉真好》《家，让我说爱你不容易》《家，一首爱的交响曲》《爱家的人》观点鲜明，感情色彩浓郁。
３.新颖别致题目要给人耳目一新之感，让人一看就觉得你的文章不同凡响。
青海省的中考题是：“绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”被人们赋予众多含义，“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。
时下，也风行“绿色”：绿色食品，绿色材料，绿色奥运……请以“绿”或“绿色”为话题，自拟题目。
示例：《着一袭美丽的绿袍》《绿色的梦》《绿色北京》《绿色的回忆》《绿之歌》等，新颖别致，使文章与众不同。
４.简洁生动题目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不能罗嗦，要言简意赅，画龙点睛。
济南的中考题：希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活的小小期待。
希望是生命之舟的原动力，希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。
希望创造了一个大大小小的故事；希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。
请以“希望”为话题，自定文体、自拟题目，写一篇文章。
示例：《在希望的田野上》、《一个罪犯的希望》、《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奋斗》、《为了那份完美的答卷》、这些题目都拟得简洁生动，有概括性。
话题作文拟题方法1、定文体，扬长避短。
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。
因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
以“朋友”为话题，自拟题目示例《一件珍贵的礼物》《我的至交×××》《想起了他》记叙文《说说“朋友”》《交朋友的方法》说明文《谈交友》《别欺骗你的朋友》议论文《朋友，你还好吗》《村头那一棵杨柳树》抒情散文2、前后补题，以小见大。
扩展法----在所给话题前面或后面加上适当的词语。
练习：请以“阳光”为话题拟定文题。
示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…优点这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。
以“朋友”为话题，自拟题目示：《我理想中的朋友》《朋友助我度难关》《朋友啊，你在哪里》《够味的朋友》《我给朋友写封信》《谢谢你，朋友》3、妙修辞，锦上添花。
灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。
以“音乐”为话题自拟题目示例：《心灵的变奏》《锅碗瓢盆交响曲》《生活中的阳光》比喻《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》对比《“五线谱”和他的五线谱》借代运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。
练习：请以“月”为话题，拟文题。
示例：<<我是月亮>> 、<<月亮的泪>>、<<月亮也曾是个…贼‟>> <<月亮小姐为什么偷鸡蛋?>> <<月亮的新衣>>、《月亮天使》……优点这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜。
4、借用影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语拟题对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。
引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。
练习：请以“我”为话题，拟文题。
示例：《真我的风采》《我是一个笨小孩》《我想唱歌又不敢唱》《最近我比较烦，比较烦》《天生我才必有用》优点这样拟题，常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中拟题的高明之举。
以“我”为话题拟题示例：《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》以“同学”为话题：《长相忆》以“假日”为话题：《自从有了你》《世界变得好美丽》5、巧用数字、公式、标点、符号出奇制胜《真想做个差生》《渴望停电》违反常情《无价的花生米》《5+2=0》借用数字《1、3、5》《8 与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》展开想象式拟题如《给予=快乐》、《我的2005》、《1+1＞2——谈合作的重要性》《W=X+Y+Z》（W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确方法，Z表示少说空话）《那山·那人·那狗》优点给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。
6、想像法-------由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。
练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。
示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》优点运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
7、悬念法----让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣。
如《我渴望每天晚上都停电》《张三哥出嫁》《请珍惜你的痛苦》《100分，我恨你》请以“真”为话题，拟文题。
示例：《这是真情吗？》《真情从这里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》优点用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉。
以“幸福”为话题，现场拟题比赛1 、我和幸福有个约定2、难报三春晖3、别让幸福擦肩而过4、拒绝幸福的“侵蚀”5、采撷幸福6、幸福之吻7、幸福的滋味半命题作文的拟题一、避免问题1、拟题雷同。
拟题雷同的现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。
比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。
试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，岂有不出现“千人一面”、千“空”一“词”的拟题雷同现象！2、其次是拟题宽泛，难以下笔。
以《感悟》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟青春》这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题比比皆是，要“感悟”的惟“大自然”、“青春”是大。
显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，且不说内容的创新，连“标题”这一被称为作文的“第一张示人的面孔”也未能画好，实在可惜。
3、再次是考生对原题“补词”的随意性。
半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的“一窝蜂”的拟题现象，一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文题时，不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目“补充完整”，也就是不能很好地将“选材”与“补词”同时加以考虑，而是匆匆提笔信手“补词”，前面提到的在半命题作文《难忘的》、《当我面对》后补上“一天”、“假期生活”和“成功”、“失败”这类词，不难看出“补词”的随意性。
半命题作文拟题的具体方法一、具体事物拟题法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
如上面提到的半命题作文《难忘的》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等，均为具体事物拟题法。
二、抽象事物拟题法。
这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。
以《当我面对的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；可以《当我面对他*的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。
《感悟》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验；可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。
此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
三、特定情景拟题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。
前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。
四、特殊符号拟题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。
这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。
如以《当我面对“？”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；以《当我面对“1”（哆）、“2”（来）、“3”（咪）的时候》为题，抒写自己对立音乐的感悟。
此外，《我好想得到一个“A+”》、《感悟8—1 > 8 》、《明天，我飞向β行星》等，这类题目形象生动，醒人耳目。