四川省凉山州中考化学真题试题(解析版)

四川省凉山州2020 年中考化学试卷
一、选择题（共9 小题，每题 2 分，满分 18 分）在每个小题给出的四个选项中只有一项
是正确的，请把正确的选项的字母填涂在答题卡上相应的地点。

1．（ 2 分）（ 2020?凉山州）雅安“ 4?20”地震造成了以下现象，此
中属于化学变化的是（
A．山体滑坡造成道路中止B．山体滑坡形成堰塞湖
C．房子坍毁砸坏锅、碗、瓢、盆D．房子坍毁、粮食被埋而生霉
）
考点：化学变化和物理变化的鉴识．
专题：物质的变化与性质．
剖析：解答本题要剖析变化过程中能否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变化，假如有新物质生成就属于化学变化．
解答：解： A、山体滑坡时，不过土石简单的转移过程，没有新物质生成，属于物理变
化．B、山体滑坡形成堰塞湖的过程中，山石挪动拥塞水流，过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、房子坍毁砸坏锅、碗、瓢、盆的过程中，不过锅、碗、瓢、盆的形状发生了变化，
没有新物质生成，属于物理变化．
D、粮食发霉时，会产生霉菌，霉菌能够产生一种新物质﹣﹣霉菌毒素，所以粮食发
霉的过程中有新物质生成，属于化学变化．
应选： D．
评论：正确差异物理变化和化学变化重点是判断能否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差异：是只限于物质的状态变化，仍是物质发生了根本变化．
2．（ 2 分）（ 2020?凉山州）以下说法正确的选项是（
A．空气质量影响人类生命的质量
B．人类活动不会影响空气的质量
C．空气中氧气和氮气的体积比约是4： 1
）
D．排放在空气中的有害气体是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等
考点：空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数．
专题：空气与水．
剖析：A、依据空气质量的利害影响人类生命的质量进行解答；
B、依据人类活动会影响空气的质量进行解答；
C、依据空气中各气体的成分进行解答；
D、依据排放在空气中的有害气体是一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等，而不包括
二氧化碳进行解答．
解答：解： A、空气质量的利害影响人类生命的质量，故
B、人类活动会影响空气的质量，故 B 错误；
C、空气中氧气和氮气的体积比约是1： 4，故
A 正确；
C 错误；
D、排放在空气中的有害气体是一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等，而不包括二
氧化碳，故 D 错误．
应选： A．
评论：本题考察了空气污染物及其造成的结果，使我们懂得怎样做才能减少污染．
3．（ 2 分）（ 2020?凉山州）以下符号中，名称与化学式符合的是（
）
A．氦气He 2B．金刚石 C 60
C．高锰酸钾K 2MnO4D．尿素CO （ NH2）2
考点：化学式的书写及意义．
专题：化学用语和质量守恒定律．
剖析：依据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不可以漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行剖析解答即可．
解答：解： A、氦气属于罕有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，应选项名称与化学式不符合．
B、金刚石是碳的单质，其化学式为：C，应选项名称与化学式不符合．
C、高锰酸钾的化学式为： KMnO4， K2MnO4是锰酸钾的化学式，应选项名称与化学式
不符合．
D、尿素的化学式为：CO（NH2）2，应选项名称与化学式符合．
应选 D．
评论：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的重点．
4．（ 2 分）（ 2020?凉山州）雅安“ 4?20”地震造成了部分地域的水污染．以下对水消毒的微
观过程剖析正确的选项是（）
A．参加反响的单质是氧气
B．经消毒后的水呈碱性
C．反响中，只有一种元素的化合价发生了变化
D．该反响的基本种类是置换反响
考点：微粒看法及模型图的应用；单质和化合物的鉴识；有关元素化合价的计算；反响种类的判断．
专题：化学反响模拟图型．
剖析：由题意可知，在对水消毒过程往常要发生化学反响的微观过程，依据反响前的物质和反响后的物质的微观粒子，能够书写化学方程式为：Cl 2+H2O=HCl+HClO；能够判断哪项正确．
解答：解：由题意知，依据反响前的物质和反响后的物质的微观粒子，反响的化学方程式为：Cl 2+H2O=HCl+HClO．
A、由图示可知，反响物中有氯气（单质）参加没有氧气，故 A 错误；
B、生成物中的两种物质都是酸性物质，溶液呈酸性，故 B 错误；
C、在氯气中氯元素的化合价是0，在氯化氢中氯元素的化合价是﹣1，在 HClO中氯元
素的化合价是+1，氯元素的化合价发生了变化，氢、氧元素的化合价没有发生变化．故
C 正确；
D、置换反响的特色是单质与化合物生成单质与化合物，该反响的生成物是两种化合
物不切合该特色，不是置换反响，故 D 错误．
应选 C．
评论：掌握微粒看法及模型图的应用；认识单质和化合物的鉴识；掌握置换反响及其应用是解题的重点．
5．（ 2 分）（ 2020?凉山州）归纳和归纳是学习化学的重要方法，以下归纳正确的选项是（）
①
②会理石榴、冕宁樱桃、盐源苹果富含营养素中的维生糖类和水；
③碱﹣﹣﹣﹣纯碱﹣﹣﹣﹣碳酸钠﹣﹣﹣﹣Na2CO3；
④化学肥料﹣﹣﹣﹣钾肥﹣﹣﹣﹣硝酸钾﹣﹣﹣﹣KNO3．
A．①②③④B．① ②③C．① ②④D．②③④
考点：有机物与无机物的差异；常有化肥的种类和作用；常有的氧化物、酸、碱和盐的鉴识；
生命活动与六大营养素．
专题：物质的分类．
剖析：含有碳元素的化合物属于有机物；
水果中含有丰富的维生素、水；
电离时生成的阴离子所有是氢氧根离子的化合物是碱；
依据含有营养元素的种类能够判断化肥的种类．
解答：解：①、丙氨酸是氨基酸的一种，是含有碳元素的化合物，属于有机物．正确．②、石榴、樱桃、苹果中含有丰富的维生素和水．正确．③、碳酸钠是由钠离子和碳酸根
离子构成的化合物，属于盐，不属于碱．不正确．④、硝酸钾中含有氮元素和钾元
素，属于复合肥，因为此中含有钾元素，也能够以为属于钾肥．正确．
应选： C．
评论：本题主要考察物质的分类，比较简单，熟记教材内容即可正确解答．
6．（ 2 分）（ 2020?凉山州）以下对应关系中，不正确的选项是
（）
实验操作化学方程式
A除掉铜粉中的少许铁粉3Fe+6HCl=2FeCl2 +3H2↑
B小苏打用于治疗胃酸过多NaHCO+HCl=NaCl+H O+CO↑
3 2 2 C一氧化碳复原赤铁矿炼铁
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO
D加装催化妆置将汽车尾气中的有害气体转变为参加大气循环的
2CO+2NO 2
气体2CO+N A． A B．B C． C D． D
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：化学用语和质量守恒定律．
剖析：依据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理能否正确；化学式书写能否正确；
能否配平；反响条件能否正确；↑和↓的标明能否正确．
解答：解： A、铁与盐酸反响生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：
Fe+2HCl═FeCl 2+H2↑．
B、该实验操作的反响原理与化学方程式书写完整正确．
C、该实验操作的反响原理与化学方程式书写完整正确．
D、该实验操作的反响原理与化学方程式书写完整正确．
应选 A．
评论：本题难度不大，在解此类题时，第一剖析应用的原理能否正确，而后再依据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式能否正确，再看配平，
再看反响条件，再看气体和积淀，最后短线改成等号．
7．（ 2 分）（ 2020?凉山州）人体摄取不足会惹起各样疾病，缺锌者可在医生指导下经过服
用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为 C12H22O14Zn．以下说法正确的选项
是（A．葡萄糖酸锌是由四种元素构成的 B．葡萄糖酸锌的相对分子质量是 455g C．一个葡
萄糖酸锌分子含有 48 个原子 D．葡萄糖酸锌属于有机高分子化合物
）
考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的看法及其计算；有机高分子资料的分类及鉴识．
专题：化学用语和质量守恒定律．
剖析：A、依据葡萄糖酸锌化学式的含义进行剖析判断．
B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，经常省略不写．
C、依据 1 个葡萄糖酸锌分子的构成进行剖析判断．
D、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至
达几百万或更大．
解答：解： A、葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素构成的，应选项说法正确．
B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，经常省略不写，应选项说法错误．
C、1 个葡萄糖酸锌分子中含有12 个碳原子、 22 个氢原子、 14 个氧原子和 1 个锌原子
构成的，则一个葡萄糖酸锌分子中含有49 个原子，应选项说法错误．
D、葡萄糖酸锌的相对分子质量不大，属于有机小分子，应选项说法错误．
应选 A．
评论：本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义与有关计算进行剖析问题、解决问题的能力．
8．（ 2 分）（ 2020?凉山州）以下四组溶液，仅用组内物质就能鉴识出来且均为无色溶液的是
（）
A． K CO FeCl
3 KOH ZnSO
4
B． NaCl MgCl
2
K SO CuSO4
2 3 2 4
C． NH4 HCO3Ba （ OH）2 H 2SO4 NaNO3 D． K2CO3 NaSO4 BaCl 2 NaOH
考点：酸、碱、盐的鉴识．
专题：物质的鉴识题．
剖析：溶液的鉴识能够采纳察看，将有颜色的溶液先鉴识出来，而后借用该溶液鉴识其余物质；若都是无色溶液，可采纳两两混淆看现象的方法．
解答：解：A、黄色溶液是氯化铁溶液，取三支试管放少许节余三种溶液，取少许氯化铁溶液向三支试管中滴加，有红褐色积淀生成的是氢氧化钾溶液，将氢氧化钾向剩下的两种溶液滴加，有白色积淀生成的是硫酸锌，没有现象的是碳酸钾，能鉴识，可是氯化
铁溶液是黄色，故 A 错；
B、硫酸铜溶液是蓝色，组内物质应当均为无色溶液，故 B 错；
C、四种试剂各取少许互相滴加，既能产生积淀，又能产生气体的是氢氧化钡，与氢
氧化钡反响产生气体的是碳酸氢铵，与氢氧化钡反响产生积淀的是硫酸，节余的溶液是硝酸钠，故C正确；
D、四种试剂各取少许互相滴加，碳酸钡和硫酸钡都是白色积淀，所以碳酸钾和硫酸
钠没法鉴识，故 D 错．
应选 C．
评论：本题主假如考察同学们的综合剖析能力，不只要求同学们具备有关化合物的基础知识，并且要有实验操作的经历和剖析、解决化学实验问题的能力．解题时需要仔细剖析题目给出的条件，依据溶液的颜色，生成气体和积淀的状况进行推测．
9．（2 分）（ 2020?凉山州）向含有必定量稀盐酸和氯化钙的混淆溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，
以下图象能正确反应变化关系的是（A．B．）
C．D．
考点：盐的化学性质．
专题：常有的盐化学肥料．
剖析：盐酸和氯化钙溶液的混淆物中不停滴入碳酸钠溶液，碳酸钠与盐酸和氯化钙都发生反响，因为碳酸盐遇酸化气，所以此反响就相当于碳酸钠会先和盐酸发生反响，待盐酸
完整反响后，碳酸钠才会和氯化钙发生反响形成碳酸钙积淀．
解答：解： A、滴入的碳酸钠在盐酸存在状况下不可以与氯化钙反响形成碳酸钙积淀，应是在滴入必定量碳酸钠溶液，盐酸完整反响后才会出现积淀；故 A 不正确；
B、滴入的碳酸钠在盐酸存在状况下不可以与氯化钙反响形成碳酸钙积淀，应是在滴入
必定量碳酸钠溶液，盐酸完整反响后才会出现积淀；故 B 正确；
C、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混淆物反响，碳酸钠第一与盐酸反响生成二氧化碳气体，
开始就有二氧化碳气体生成，但跟着反响的进行气体不会减少；故 C 错误；D、碳酸
钠与氯化钙和盐酸的混淆物反响，碳酸钠第一与盐酸反响生成二氧化碳气体，
开始就有二氧化碳气体生成，但跟着反响的进行气体应当保持不变；故 D 错误；应选项
为： B．
评论：本题目考察的是多种物质间的混淆反响的先后次序问题，注意愿盐酸和氯化钙的混淆
溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反响形成的碳酸钙立刻与盐酸反响又
形成氯化钙，所以，在盐酸存在状况下，碳酸钠不可以先和氯化钙发生反响．
二、填空题：（ 4 个小题，共12 分）
10．（ 5 分）（ 2020?凉山州）已知以下原子构造表示图：
请在上述元素中选择适合的元素，写出切合要求的化学式
①最轻的气体H2；
②相对分子质量最小的氧化物H2O；
③含有氧元素的酸（只写一种）HNO3；
④能用于治疗胃酸过多的碱Al （ OH）3；
⑤由空气中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素和金属元素构成的盐Al （ NO3）3．
考点：原子构造表示图与离子构造表示图；化学式的书写及意义．
专题：化学用语和质量守恒定律．
剖析：依据原子构造表示图，剖析元素的种类，依据物质的构成、性质，选择上述中元素，依照化学式的写法写出要求的物质的化学式．
解答：解：由原子构造表示图可知，元素有：H、 N、O、 Na、Al 、 Cl ．
①最轻的气体是氢气，化学式是：H2；
②相对分子质量最小的氧化物是水，化学式是：H2O；
③含有氧元素的酸有硝酸等，化学式是HNO3；
④氢氧化铝是能用于治疗胃酸过多的碱化学式是 Al （OH）3；
⑤由空气中含量最多的元素是氮元素，地壳中含量最多的元素是氧和金属元素是铝组
成的盐是硝酸铝，化学式是Al （ NO3）3．
故答为：①H 2；②H2O；③HNO3；④Al（OH） 3；⑤Al（NO3） 3．
评论：熟习常有物质的构成、性质，依据化学式的写法，选择适合的元素构成物，写出化学式．
11．（ 2 分）（ 2020?凉山州）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线以下图，回答以下
问题：
①a3℃时，三种物质的溶解度曲线由大到小的次序是甲＞丙＞乙；
②a2℃时，P 点的含义a2℃时，甲乙两种物质的溶解度相等．
考点：固体溶解度曲线及其作用．
专题：溶液、浊液与溶解度．
剖析：① 依据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；②依据曲线中交点的含义考虑．
解答：解：①从 a3℃向上做垂线，与曲线的交点在上边的溶解度就大，所以a3℃时它们的溶解度大小次序是：甲＞丙＞乙；
②曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以a2℃时，甲乙两种物质的溶
解度相等．
故答案为：①甲＞丙＞乙；②a2℃时，甲乙两种物质的溶解度相等．
评论：解答本题重点是要知道必定温度下物质溶解度的比较方法，知道溶解度曲线的交点表示某一温度时两种物质的溶解度相等．
12．（ 4 分）（ 2020?凉山州）焚烧秸秆既浪费资源又污染环境，把秸秆、杂草、人畜粪便等
荒弃物放在密闭的沼气池中发酵，就能产生甲烷，用作燃料．写出甲烷完整焚烧的化学方程式：CH4+2O CO2+2H2O；若甲烷不完整焚烧，则还会生成一氧化碳，在煤矿洞中
便可能产生瓦斯爆炸．请写出甲烷不完整焚烧的化学方程式：
4CH+7O2 2CO+2CO+8HO ．
考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：化学与能源．
剖析：依据反响物、生成物及其反响条件能够书写化学方程式．
解答：解：甲烷完整焚烧能生成水和二氧化碳，反响的化学方程式为：
CH4+2O2CO2+2H2O．
甲烷不完整焚烧能生成水、一氧化碳和二氧化碳，反响的化学方程式为：
4CH+7O22CO+2CO+8HO．
评论：书写化学方程式时要注意四步，一是反响物和生成物的化学式要正确，二是依照质量守恒定律，三是写上必需的条件，四是看能否有“↑”或“↓”．
13．（ 1 分）（ 2020?凉山州）最近几年来，高层楼房失火惹起引起的恶性事件时有发生．遭受火灾时的逃生方法有：
①用湿毛巾捂住口鼻、沿墙角哈腰蹲伏，找寻出口逃生；
②翻开门窗高声呼救；
③退至洗手间，封闭门窗等候营救；
④快速跳楼逃生．
此中正确的方法是①③．
考点：常有的不测事故的办理方法．
专题：化学与生活．
剖析：① 依据湿毛巾有近似防毒面具作用、气体受热密度变小进行判断．
②翻开门窗，会造成空气流通，火势更旺．
③高层楼房失火不易逃离时，可退至洗手间等候营救．
④依据跳楼易受伤进行剖析判断．
解答：解：①湿毛巾有近似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防备吸入焚烧时生成的有毒气体；气体受热密度变小，有毒气体上涨齐集在高处，故要爬行行进，找寻安全出口；
应选项逃生方法正确．
②高层楼房失火时，不可以立刻翻开门窗，不然空气流通，火势更旺，应选项逃生方法
错误．
③楼房基层起火，火势没法息灭时，不易逃离，退到洗手间、封闭门窗暂避等候营救
是合理选择，应选项逃生方法正确．
④在高层楼房上跳下会造成严重受伤、甚至死亡，应选项逃生方法错误．
故答案为：①③．
评论：“ 生命重于泰山”，安全问题无小事，特别是遭受火灾时的逃生方法问题，掌握火灾时的逃生的方法关于我们正确解题、我们的生命起到至关重要的作用．
三、实验与研究题（ 3 个小题，共15 分）
14．（ 8 分）（ 2020?凉山州）如图是初中化学常用的实验装置．请依据实验要求选择适
合的装置并达成有关问题．
①写出编号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并采集氧气，应采纳的装置是（填序号）AC或 AD，发生反响的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；
③研究小组用装置 F 做“细铁丝在氧气中焚烧”的实验，但未看到“强烈焚烧，火星四射”
现象，你以为可能的原由是氧气的浓度低（或没有除锈等）（答出一条即可），该反响
的化学方程式为3Fe+2O Fe3O4．
考点：氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的采集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化．
剖析：① 娴熟掌握常有的化学仪器名称和用途；
②加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物制取氧气，反响产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物
催化剂，写出反响的方程式；依据反响物的状态和反响条件选择发生装置：固体加热
型和固液常温型；依据气体的密度和溶解性选择采集方法；③依据铁丝焚烧实验的注
意事项剖析并写出反响的方程式．
解答：解：①a是试管； b 是集气瓶；
②加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物制取氧气，反响产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物
催化剂，反响的方程式：2KClO32KCl+3O2↑；采纳氯酸钾制取氧气时，因为需要
加热，所以发生装置为A，而氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既能够用排水法
采集，也能够用向上排空气法采集；
③铁丝焚烧需要除锈、绕城螺旋状、火柴引燃，氧气的浓度大等，所以未看到“强烈
焚烧，火星四射”现象，你以为可能的原由是：氧气的浓度低（或没有除锈等）；反应的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4．
故答案为：①试管；集气瓶；②AC或 AD；2KClO32KCl+3O2↑；③3Fe+2O2Fe3O4
评论：本题考察了制取氧气的原理、发生装置、采集装置的选择及性质的研究，重点是明确发生装置、采集方法选择的依照及铁丝焚烧的注意事项．
15．（ 4 分）（ 2020?凉山州）阿杰、小花、阿勇三位同学对珍珠贝壳、禽类的蛋壳的主要成
分都是碳酸钙的知识产生了兴趣．他们将吃过的鸡蛋蛋壳带到实验室进行了以下研究：
①将蛋壳洗净、烘干、焙黄并研成粉末，分红两份；②将此中一份装入大试管中并加入适当
的稀盐酸，产生的现象是有气泡产生．查验产生该现象的物质的方法是（用化学方程式表示） 2 2 3 2 ；
CO+Ca（ OH）═CaCO↓+H O
③当前，市售大部分补钙产品的主要成分是碳酸钙，三位同学制取的鸡蛋壳粉末与市售补钙
产品对比更经济、更绿色环保，可直接服用，服用后与胃酸反响生成可溶性的钙离子，俗称离子钙，易被人体汲取，请写出钙离子的符号Ca2+ ．
考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；化学符号及其四周数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：常有的盐化学肥料．
剖析：② 蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反响生成二氧化碳气体，查验二氧化碳用澄清的石灰水；
③依据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷
数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时， 1 要省略，进行解答．
解答：解：②蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反响生成二氧化碳气体，所以现象是有气泡产生；查验二氧化碳用澄清的石灰水，反响的化学方程式是CO2+Ca（ OH）2═CaCO3↓+H2O；
故答案为：有气泡产生；CO2+Ca（ OH）2═CaCO3↓+H2O；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，
数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时， 1 要省略，所以钙离子的符号Ca2+；
2+
故答案为： Ca ．
评论：本题难度不大，掌握碳酸钙的化学性质、化学方程式的书写以及离子符号的写法是解决本题的重点．
16．（ 3 分）（ 2020?凉山州）将足量的铜粉加入到硝酸汞溶液中，充足反响后，过滤，滤液
中含有的溶质是（用化学式表示）Cu（ NO3）2 ，该反响的化学方程式为：Cu+Hg（ NO3）
2 ═Cu（ NO） +Hg ．
3 2
考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属资料．
剖析：依据金属铜比汞开朗，能和硝酸汞溶液反响生成汞和硝酸铜进行解答．
解答：解：金属铜比汞开朗，所以能和硝酸汞溶液反响生成汞和硝酸铜，反响的化学方程式为： Cu+Hg（NO3）2═Cu（ NO3）2+Hg，充足反响后，过滤，滤液中含有的溶质是Cu（ NO3）
2．
故答案为： Cu（NO3）2； Cu+Hg（ NO3）2═Cu（ NO3）2+Hg．
评论：金属与盐的混淆溶液反响，置换的先后次序为：活动性最弱的金属置换出来，而后依活动性由弱到强挨次置换．
四、计算题（ 5 分）
17．（5 分）（2020?凉山州）73g 质量分数为20%的盐酸与足量的大理石反响，生成二氧化
碳的质量是多少？这些二氧化碳的体积（标准状况）是多少？（在标准状况下，二氧化碳的密
度为 1.977g/L ）
考点：依据化学反响方程式的计算．
专题：有关化学方程式的计算．
剖析：大理石的主要成分为碳酸钙，与盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，依据反响的化学方程式，由参加反响的盐酸的质量可计算生成二氧化碳的质量；利用质量与体积的
关系： m=ρV，由二氧化碳的质量计算出二氧化碳的体积．
解答：解：设生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
73 44
73g×20% x
x=8.8g
标准状况下二氧化碳的体积为≈4.45L ．
答：生成二氧化碳的质量是8.8g ，这些二氧化碳的体积（标准状况）是 4.45L ．
评论：本题难度不大，掌握依据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．。