矢志献身于西部高等教育事业
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矢志献身于西部高等教育事业
-----记省劳动模范丘进教授
丘进教授,原任国务院侨办政策法规司司长,2004年7月经过公开竞聘任西安交大副校长,2005年7月起兼任学校党委副书记。
主要分工负责理论学习、宣传思想政治教育、学生管理、校园安全等方面工作,分管党办、校办、宣传部、学工部(处)、武装部、团委、就业指导中心、保卫处等部门,并重点联系人文社会科学学院,为学报社科版主编。
任职以来,丘进同志以高度的事业心和责任感,全身心投入学校改革发展,创造性地开展工作,做出了突出贡献,得到全校一致好评。
一、献身育人,鞠躬尽瘁
2004年初,时任国务院侨办政策研究司司长的丘进同志得知西安交大面向海内外公开招聘副校长,毅然放弃京城优越的工作和生活条件,决心只身到西部创业,踏上一条高尚却也清苦的育人之路。
针对许多人不理解他的这种选择,他说:“陕西具有厚重的历史和文化底蕴,西安交大又是西部最知名的一所高校,我希望能在退休以前,为西部,为大学教育好好做点事情,这是我久存于心的夙愿。
”
到西安交大工作以来,他马不停蹄,从头干起,几乎放弃了所有的节假日,也根本没有什么八小时的概念,风尘仆仆跑遍学校每一个角落,将全部心血融入工作。
他坚持与学生一起就餐,广泛参加学生课内外各种活动,每天不是到学生中去,就是把学生或辅导员请到办公室来,在他的小本子上与学生谈话的记录已
有300余次。
他就是这样,两年半以来坚持埋头苦干,默默奉献,以自己的行动树立起爱校爱生、清廉务实、艰苦奋斗的良好形象,成为精勤育人的楷模。
二、胸怀大局,开拓前进
育人是学校的中心工作。
作为分管学生工作的校领导,他深知肩上担子的分量,在党委领导下,创造性地贯彻落实中央16号文件,以“学业争先、行为争范”为目标,做了大量开拓性的工作。
——大力推进住宿学院制改革,建立学生管理新机制。
丘进同志到校任职后,适逢学校启动“2+4+X”培养机制改革。
作为配套措施,由丘进同志具体负责,在部分学院试行住宿学院制管理模式,增进不同院系之间学生的融合,营造一个既严格管理又充满活力的学习和生活环境,成效显著。
在此基础上,学校设立由丘进同志兼任院长的“彭康书院”,东校区2006级全体新生成为书院成员,实行集中住宿,实施严格管理,设立党总支,聘请常任导师。
学生一律参加早操锻炼和晨诵晨读,开展“三堂一馆”礼仪培训与教育,举办各种主题班会。
书院建立了导师例会制度、导师周报制度、学生干部月培训制度,进行学业帮扶活动。
彭康书院已成为校园一道亮丽的风景,整体学习成绩较往届同期大幅提高,出现了期末考试无一人违纪作弊的崭新气象,广大学生朝气蓬勃,作风过硬,响亮地喊出“让优秀成为习惯”的口号,保持着良好的风气和氛围,入党积极分子队伍日趋壮大。
——不断加快学生管理工作国际化进程。
丘进同志衷心拥护西安交大国际化的办学目标。
他认为,学生管理工作也应积极探索国际合作,勤于学习借鉴,丰富育人实践。
在他直接领导下,中美高校学生事务管理者论坛于2005年9月在西安交大成功举行。
在此基础上,学校推开与美国大学在学生管理工作中的实质性合作交流,特别是2006年从久负盛名的美国德州A&M大学聘任3名资深学生事务管理者来交大进行为期一个月的工作,并于稍后选派5名学生工作人员赴美工作交流。
通过这些举措,大大拓展了学生工作思路,有效地提高了学生管理水平。
——深入开展“知心工程”,精心呵护学生心理健康。
在丘进同志的主持下,2005年起学校广泛推行“知心工程”,把心理健康教育系统化和规范化。
工程开展以来已有大学生约40000人次与辅导员、心理咨询教师进行谈话交心。
结合“知
心工程”,健全了由学校心理健康教育咨询中心、学院心理健康辅导站、学生班级心理健康联络员组成的三级心理健康教育和咨询体系,建立了功能多样、开放式、人性化的大学生咨询中心,帮助学生处理好学习、考试、择业、交友、家庭、社会等方方面面遇到的问题和困惑,及时化解学生心理矛盾,并建立内容体系完备、资金保障有力的大学生经济资助体系,加强了学生的教育和服务力度。
国务委员陈至立同志就此专门作出批示,给予高度肯定。
丘进同志在此过程中身临一线,作了大量的工作。
一旦发觉有学生存在较严重的心理疾患,他马上安排开展相关工作,并亲自与其沟通,予以精心帮助。
电气学院有位学生患重度抑郁症,屡欲轻生。
丘进同志多次找他谈心,直至其逐渐康复。
又多方帮助他解决就业问题,使其顺利走上岗位。
该生参加工作后表现突出,已任某市供电局团委书记。
——广泛开展校园文化建设,提高社会实践水平。
在丘进同志主持下,学校面向广大学生,广泛邀请国内外著名学者专家举办系列讲座和报告会,形成了“纵论四海”、“九州名家”两大知名品牌,团中央授予其“五个一工程”优秀文化活动奖。
丘进同志提出,要加强校园文化科技活动的群众性、示范性、导向性,要出一批精品工程。
近年来,西安交大学生在一系列国际国内比赛中取得了优异成绩。
2004年,在全国“名校杯”大专辩论赛中获得冠军,在全国首届空中机器人大赛活动中获得冠军;2005年,在全国第三届“爱迪生杯”技术创新竞赛中获得两个一等奖,在第十三届ACM全球大学生程序设计大赛亚洲区预选赛中摘得铜牌;2006年,学生机器人队获得中国大学生机器人电视大赛第一名、亚太大学生机器人竞赛第四名。
近年来,学校积极探索社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的新思路,相继推出“寻,访杰出校友、共建和谐社会”,“和谐中国、写意青春”,“扶贫中国基层调研”等主题社会实践活动,深入开展“弘扬雷锋精神,参与志愿服务,建设精神文明”为主题的志愿者活动。
红十字青年志愿者协会评选为全国五四红旗团支部,爱心同盟和扬帆社被评为省五四红旗团支部,学生电视台评为全国高校十佳社团。
三、奋发有为,勇于创新
作为宣传思想政治工作的负责人,丘进同志殚精竭虑,勤奋工作,不断加强
载体和园地建设,坚持用科学理论武装人,用先进文化引导人。
同时,作为联系人文学院的副校长和学报社科版主编,他深入一线,勇于创新,为繁荣哲学社会科学作了大量工作,使西安交大这一领域的工作呈现出可喜的变化,有力地促进了学校的综合性发展和学生文化素质提高。
——唯才是举,求贤若渴。
为加快人文社会科学的发展,丘进同志在人才引进工作中花费了大量精力。
一位在国外著名大学任教的国际法专家,本是多所大学竞相争取的对象。
为能够使他愉快加盟西安交大,丘进同志反复做工作,在他访问学校时,亲自手捧鲜花到停机坪迎接,使这位专家深受感动,最终下了决心。
近两年来,在丘进同志的直接参与下,人文学院一举引进3位世界知名专家,极大地增强了师资力量,为学科发展打下坚实基础。
在引进人才的同时,丘进同志非常注意合理使用人才。
他常常找教师谈心,虚心听取他们的意见和建议,及时帮助他们解决困难,大力扶持他们成就事业。
——沟通内外,活跃学术。
为提高学生人文素养,活跃学校文化氛围,丘进同志支持人文学院创办“人文报告厅”系列讲座,由他亲自出面多方联系,前后延请包括诺贝尔奖得主在内的20余位国际、国内大师级名家来校作报告,受到了包括理工科学生在内的全校学生热烈欢迎。
经他积极联络,香港耀华教育集团与学校共建亚欧研究所,面向西部经济建设开展学术研究和社会服务活动。
——牢牢把握方向,加强阵地建设。
丘进同志高度重视理论学习和思想政治工作。
他坚持抓好校院两级中心组学习,经常由他出面,邀请中央党校知名教授来校做理论学习辅导报告。
学校在中心组学习过程中贯彻科学发展观、推进学校改革发展的经验体会,在全省中心组学习经验交流会上作了重点发言。
2006年学校评为全省理论学习先进集体。
他主管宣传工作以来,学校年对外发稿量由千余篇激增至2500余篇,新闻网日发稿件成倍增长,2006年西安交大新闻网和BBS双获全国高校十佳称号。
四、从严要求,求精务实
丘进同志身兼副书记、副校长,工作方面广,头绪很多,而他却总能抓得游刃有余,其秘诀就在于他坚持从严要求,求精务实,注重依法治校,规范管理。
——实现规范化,推进法制化。
丘进同志认为,制度建设是依法治校、规范管理的前提和根本保障,不能有任何忽略。
在他倡导和支持下,学校对原有规章
制度进行了一次全面修订和整理,同时根据发展实际制定出一系列新的制度规定,学校管理工作走向法制化和科学化轨道。
继2004年学校被推荐为教育部依法治校示范校,2005年,学校又被授予全省依法治校示范校。
——严字当头,勤抓敢管。
维护学校和社会稳定是学校一项十分重要的政治任务。
作为主管校领导,丘进同志高度重视抓好校园稳定工作。
在他的领导下,学校群防群治得到认真落实,开放型监控、跟踪型监控、温馨型监控三项并举,人力防范和技术防范融为一体,有效地降低了防火防盗案件的发生,维护了学校和社会稳定,学校评为全省消防安全先进重点单位称号。
——时时刻刻把学校和群众利益放在心上。
丘进同志格外重视群众利益和群众呼声,为此狠抓信访工作环节,下大力气畅通信访渠道,规范接访行为,加强督查督办,使学校信访工作呈现出畅通、有序、务实、高效的新局面。
仅2006年,学校受理群众来信300件,接待群众来访156案次585人次,受理电话来访132件,以热情的态度和实事求是的工作作风得到广泛好评。
高质量的信息是学校及上级部门、上级领导了解情况、指导工作和科学决策的依据。
近年来,在丘进同志的直接指挥下,学校进一步完善了信息报送制度,加强了队伍建设。
由于措施得力,实效突出,西安交大连续3年评为教育部信息报送工作先进单位,最近被中央办公厅列为信息直报单位。
丘进同志矢志献身于西部高等教育事业,为西安交大的人才培养和宣传教育、思想政治工作、学校管理做出开创性的贡献。
2007年被授予陕西省先进工作者光荣称号。