五官意外受伤,你可以这样救它们？
如何正确拨打120急救电话
如何正确拨打120急救电话“120”是我国统一的医疗急救电话号码，拨打120是向急救中心呼救最简便快捷的方式。
急救中心是全天24小时服务的,只要是在医院外发生急危重症,随时可以打“120”呼救。
120是一条生命线，服务对象重点是灾害事故伤员和急危重症患者。
据不完全统计，拨打120的有效电话只有50％－60％。
在无效电话中，很多都是小孩、醉汉、无聊的人没事打着玩。
生命线若是这样大量长时间被占，真正需要急救者拨打电话则可能打不通，这不仅是对公共资源的占用，而且会耽误抢救生命。
因此，大家应该只是在现场有急危重症患者或突发事件导致人员伤亡的情况下才使用120，千万不可随便乱打。
对于有些突发疾病或发生意外伤害者，若能得到及时救治很可能转危为安，120急救中心承担的就是紧急救援的职能。
正确有效拨打120急救报警电话，顺利快速得到救援，必须牢记三大要点：一是讲清楚待施救具体地点；二是简要介绍待施救人员伤（病）情；三是保持电话通畅随时联系。
要点一：讲清楚待施救具体地点。
1、拨打120时，切勿惊慌，保持镇定，讲话清晰，简练易懂。
2、讲清楚具体地点，120才能准确调派急救车，避免舍近求远调派急救人员。
3、如果拨打120时已经不能完全表达的时候，也不要着急，等急救人员主动询问，此时只要准确回答问题即可。
4、讲清地址包括街区、道路、小区并且要具体到楼栋及门牌号，必要时说清楚附近明显标志物，如商场、学校、银行、广场、公园、大型建筑物等标志。
5、如果事发地点较偏僻，最好约定到主要路口或明显标志物旁等候接应120急救车，节省急救人员到达现场的时间。
6、如果事发地离城区很远，可在自行转送的同时与120急救中心联系，在中途与120急救车进行对接。
7、如果事发地点在野外很偏僻区域，应同时拨打“119”或“110”求救；如果系道路交通事故受伤，应同时拨打“122”报警。
8、随着智能手机的普及及5G技术的迅猛发展，呼救者可使用“120急救”APP平台进行呼救，以实现急救中心对呼救者的精确定位和呼救者对120急救车实时位置的共享。
(医学课件)儿童意外伤害ppt演示课件
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头面、躯干部大面积烫伤治疗前后
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异物（foreign bodies）
鼻腔异物 不要用手去掏，以防越掏越深 异物较小时，可紧压小儿无异物的鼻孔，用力擤出，也 可用棉花或纸捻刺激鼻黏膜，使其打喷嚏后喷出 圆头镊子取出（纸片、棉花） 若异物质地柔软不易取出，或小儿哭闹不合作，应去医 院处理 眼异物 不用手揉眼睛 异物如在眼睛表面可用干净的手帕和棉球轻轻擦去，或 闭眼片刻，让泪水带出异物 如异物嵌入结膜内则需翻开眼皮才能拭去 异物：如铁屑，石屑，嵌入角膜，送医院眼科检查处理
透析可清除毒物
地西潘，苯巴比妥，苯妥英钠，水合氯醛，硫喷妥钠 苯海拉明，氯丙嗪，水杨酸，氨基酚，利血平，茶碱
洋地黄，奎尼丁，心得安
环磷酰胺，氨甲喋呤 氨苄西林，苯唑西林，阿米卡星，新霉素，磺胺
异烟肼，利福平，乙胺丁醇，对氨水杨酸
醇类，醋酸，苯，苯酸，苯胺，樟脑，溴化物 有机磷、造影剂，铬酸 锌、铜、锂、铅、汞、锶、铊 鱼胆，蛇毒，毒鼠强？
游泳或失足落水时发生的意外损伤。儿童较为常见的 意外伤害之一 原因： 失足溺水（0-4岁） 游泳溺水（5-14岁） 急救处理 救出水面后应争分夺秒就地进行抢救 清除口、鼻眼中的泥沙和各种污物，保持呼吸道通 畅 进行人工呼吸和胸外按压，同时送医院抢救和治疗 转院中密切观察病情并注意保暖
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11岁，男性，主诉：溺水后 一周 无锡转入PICU 重症肺炎，气胸 肺部大肠埃希菌合并真菌感 染
消化道处理消化道处理催吐催吐适用于年龄较大神智清醒和合作的患适用于年龄较大神智清醒和合作的患儿越早效果越好儿越早效果越好洗胃洗胃摄入毒物摄入毒物66小时内进行胃内容物送毒物小时内进行胃内容物送毒物鉴定不明原因者鉴定不明原因者导泻肠内活性炭吸附导泻肠内活性炭吸附171733促进已吸收毒物的排出促进已吸收毒物的排出静脉补液静脉补液利尿剂利尿剂保证尿量保证尿量注意补钾注意补钾碱化或酸化尿液碱化或酸化尿液血液净化小分子或水溶性毒物血液净化小分子或水溶性毒物血浆臵换血浆臵换血液灌流大分子或脂溶性毒物血液灌流大分子或脂溶性毒物1818溶质清除主要机制溶质清除主要机制弥散弥散对流对流吸附吸附500500500050005000050000调节及维持患者血液中的水分电解质酸硷及游离状态的溶质等的平衡清除部分对身体有害的成分的体外血液净化治疗透析滤过置换吸附透析器透析器透析器透析器滤器滤器灌流器灌流器1919透析可清除毒物透析可清除毒物地西潘苯巴比妥苯妥英钠水合氯醛硫喷妥钠地西潘苯巴比妥苯妥英钠水合氯醛硫喷妥钠苯海拉明氯丙嗪水杨酸氨基酚利血平茶碱苯海拉明氯丙嗪水杨酸氨基酚利血平茶碱洋地黄奎尼丁心得安洋地黄奎尼丁心得安环磷酰胺氨甲喋呤环磷酰胺氨甲喋呤氨苄西林苯唑西林阿米卡星新霉素磺胺氨苄西林苯唑西林阿米卡星新霉素磺胺异烟肼利福平乙胺丁醇对氨水杨酸异烟肼利福平乙胺丁醇对氨水杨酸醇类醋酸苯苯酸苯胺樟脑溴化物醇类醋酸苯苯酸苯胺樟脑溴化物有机磷造影剂铬酸有机磷造影剂铬酸鱼胆蛇毒毒鼠强
创伤急救的基本知识ppt课件
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时间就是生命！
• 意外创伤，是人们随时可能发生和遇到的，急
救是否及时、妥善，直接关系到病人的安危和 预后。
• 其中，院前现场急救，尤为重要！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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现场急救五项技术
• 通气、止血、包扎、固定、搬运 • 一、通气
正常 成年人：16～18次/分 儿童：30次/分 初生婴儿：40～50次/分 通气障碍的表现：不能讲话、吸气性哮鸣、 呼吸困难、明显的三凹体征（胸骨上切迹、锁骨上 窝、肋间隙随吸气动作向内凹陷）、紫绀、直至呼 吸停止、死亡。
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检查呼吸
• 将脸颊靠近伤者口鼻，距离大约3厘米，检查10
秒： ·观察：胸腹起伏 ·聆听：呼吸声 ·感觉：呼吸气流 如伤病者没有呼吸，立即进行人工呼吸。
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二、止血
成年人全身血容量约为4000～5000ml，如 出血达到800～1000ml，就有危险。
2.畸形：骨折部位在肌肉的作用下，形态改变，如成角、 旋转、肢体缩短等。
3.骨摩擦音及骨摩擦感：骨折断端相互碰触时出现的声 音和感觉。严禁有意去做此项检查。
4.功能障碍：骨的支撑、运动、保护等功能受到影响或 完全丧失。
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脊柱骨折固定法： 不得轻易搬动伤员。严禁一人抱头，另一个人抬 脚等不协调的动作。
3、在搬运过程中要随时观察病人的表现，如气
色、呼吸等，注意保暖，但也不要将头面部包盖 太严，影响呼吸。
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❖
一、烧烫伤急救
创 伤 急 救
轻拍重喊
你怎么了？”
如均无反应，则确
定为意识丧失
二.呼救 意识丧失即为危险状态，故必须 立即呼救—
寻求他人帮忙，拨打 急救电话(120)… 第一目击者马上开始 CPR……
来人呐！救 命啊！
体位摆放
仰卧位 翻身时整体转动，保护颈部
摆放于地面或硬板床
救护人跪于病人右侧
指压止血法
一侧头额颞部出血------颞(浅)动脉 前臂出血------肱动脉 手掌出血------尺、桡动脉 手指出血------手指根部两侧动脉 下肢出血------深压股动脉
间接指压止血法
在出血创面的近心端，用手指或手掌根部将出 血动脉直接用力压在附近骨面上，使血管压闭， 以阻断血流而止血
二、颅脑损伤
颅脑损伤禁止冲洗和填塞脑脊液流出道，应 将其侧向一边，任其流出 并不断用干净的干的消毒棉花或纱布将血液 和脑脊液揩干净。
三、颈、胸、腹部伤
颈部伤不能用绷带缠绕颈项 胸部伤应注意有无开放性气胸
如有开放性气胸急救时应将伤口封住使其不再漏气。 可用一张大的塑料纸压住伤口，再用一个大的裹伤包 或两个急救包紧紧包扎，外面加用宽绷带缠绕。
重症伤者
遇昏迷伤员应保持气道通畅；取侧卧或半俯 卧位。遇心跳呼吸骤停者应迅速施行人工呼 吸和心脏按摩 遇外伤伤员怀疑有胸腹腔闭合性损伤可能者 应密切注意心跳、呼吸、脉搏、血压。应向 医院急诊科医师详细介绍伤员受伤情况及途 中情况，以便医院及时作正确处理
心肺复苏术
你可曾知道：
人类猝死87.7%发生在医 院以外，没有医护人员参 与抢救 猝死人员有35 – 40 % 如 经现场及时进行心肺复苏， 可以挽救生命
小儿意外伤害的预防和处理
幼儿意外伤害的急救
2.开放性外伤处理
(1) 割伤: * 较浅伤口可用生理盐水或矿泉水清洗局部,再用碘伏消毒后,创可贴包扎. * 较深伤口应立即压迫止血,立即去医院行清创、缝合手术. (2) 刺伤: * 先消毒伤口, 再用消毒过的镊子或针将异物取出,最后消毒包扎伤口. * 如刺伤在指甲,可将指甲剪成v字型,再取出异物. * 如为针、金属片异物,应去医院x光下拔除.
3. 跌落伤
*易致头、颈部损伤如颅骨骨折、颅内出血、脑震荡等. *如出现头痛、呕吐、神志不清、叫之不应、惊厥等应立即送医院. *送之前应先做到: a 患儿平躺,禁止移动、晃动头、颈部,更不能坐位. b 用毛巾或衣物卷成圆筒状固定颈部,以防止颈部移动. c 冷敷局部. d 如有出血则压迫止血. e 保持呼吸道通畅,及时清理分泌物;昏迷者防舌根后坠阻住气道,可将头后仰. f 立即送医院救治.
儿童意外伤害现场伤情判断
Fresh business general template
Applicable to enterprise introduction, summary report, sales marketing, chart dataa
01
儿童意外伤害现场伤情判断
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05
幼儿பைடு நூலகம்外伤害的急救
4.燙伤处理
(1)燙伤分度 一度: 伤及表皮浅层,表靣红色斑,烧灼疼痛感,不起泡. 二度: 伤及真皮,局部红肿、疼痛、有大、小不等水泡. 三度: 伤及全皮层,甚至到皮下、肌肉、骨骼. (2)处理原则:立即脱离热源; 冷敷; 预防感染. (3)处理步骤:
冲: 燙伤在四肢应立即冷水冲;如在躯干部位,冷水敷. 脱: 充分泡湿后小心去除衣服,必要时剪掉衣服. 泡: 浸泡在冷水中至少半小时,可止痛、减少烫伤度. 涂: 涂烫伤膏或抗生素软膏,以预防感染. 盖: 大面积烫伤用消毒纱布或干净被单遮盖,送医院. 送: 送至有烧伤病房的医院.
托幼机构儿童意外伤害与急救处理
托幼机构儿童意外伤害与急救处理意外伤害就是在预料之外的情况下, 由于某种原因而发生的损伤或灾害.在托幼机构中意外伤害有时是难以预料的.预防意外伤害的重要性: 儿童一旦发生了意外伤害事故，轻者伤及肌肤,影响健康,重者造成残疾、危及生命，给家庭、社会、儿童在精神上、肉体上、物质上造成的损失和痛苦是无法估量的。
一、儿童发生意外伤害的原因1.儿童运动机能不完善儿童特别是婴幼儿，动作能力较低，动作的协调性较差，动作反应较迟缓。
2.儿童对危险因素缺乏认识由于儿童对危险因素缺乏认识，对外界事物缺乏理解和判断，更不能推理事物之间的因果关系。
因此，经常由茫然无知的行为引来意外伤害事故。
3.儿童好奇、好动、活泼、易冲动儿童对周围的世界十分好奇，他们很想去看、动手去摸，但是他们会忽略了周围的环境因素，丧失理智和判断能力，而发生事故。
4.对幼儿管理不善幼儿园里，儿童人数比保育员、教师人数多，在管理上一时疏忽，就容易出现事故。
二、意外事故的分类：1、一般事故由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限而发生的事故。
如：擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等。
2、责任事故由于保教人员责任心不强，照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园所内其他规章制度而发生的事故。
如：服错药、食物中毒、煤气中毒、颅骨骨折、烧（烫）伤、儿童被冒领、走失、将儿童遗忘在空房间、高处坠落、体罚、触电、溺水等。
3、重大责任事故如：导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故。
三、意外事故的类型1、创伤表皮擦伤、裂伤、软组织损伤、创伤出血、骨折、脱臼、眼损伤、脑震荡、烧（烫）伤、五官异物。
2、窒息气管异物、呛奶、呼吸道阻塞（捂被）。
3、误服药4、冒领、丢失、走失5、食物中毒6、煤气中毒7、体罚、变相体罚四、意外事故的预防1、预防外伤和烧（烫）伤（1）预防外伤①教育儿童预防意外事故②工作人员对儿童要细心照顾、动作要轻柔。
③儿童游戏和生活设施要经常检修，并注意大型玩具摆放的合理性。
幼儿园常见意外伤害
幼儿园常见意外伤害幼儿的天性就是多动、奇怪,对于四周没有见过的食物都想去接触一下。
有时候由于学问量有限,对于外界的危急没有意识,所以幼儿时期是孩子很简单消失意外的阶段,下面我给大家共享幼儿园常见意外损害，盼望能够关心大家!幼儿园常见意外损害（一）轻外伤与出血该类意外损害主要包括表皮擦伤、外伤出血等。
其中，幼儿在追赶打闹、玩耍过程中很简单发生跌打损伤，使表皮擦破或形成较小的伤口。
若不能实行相应的急救措施，简单消失感染。
而创口较大、出血较多的破皮出血，通常是由幼儿跌撞到锐器上所引起的头部磕碰出血，很可能导致破伤风。
在这种状况下，即使幼儿老师做好了看护工作，也无法完全杜绝该类意外损害的发生。
（二）骨折幼儿的骨骼处于成长阶段，其强度远远低于成年人的骨骼，可能会因跌倒、碰撞、走路不稳等状况而骨折。
加之幼儿对其的痛感较为明显，如不能准时、精确地进行急救处理，有可能导致幼儿残疾，影响其身体健康。
而当前许多幼儿老师不能标准、规范地依据损害状况做出急救处理，使急救处理的效果大打折扣。
此外，幼儿对骨折损害的痛感较为明显，其在患病意外损害时可能难以保持镇静，这为幼儿老师开展急救处理工作增加了肯定的难度，影响了幼儿园管理工作的效果。
（三）烧烫伤现阶段，我国虽然正在逐步加强对幼儿园的办园管控力度，但当前各幼儿园的办园水平依旧处于参差不齐的现状。
幼儿被烧烫这类可以通过加强管理而避开的意外状况，成为常见的幼儿园意外损害。
（四）五官和气管异物五官和气管异物这类幼儿园常见的意外损害，通常包括四种类型：眼部异物、外耳道部位异物、鼻腔内异物、气管异物。
其中眼部异物主要是指砂砾、柳絮等异物进入幼儿眼中所造成的意外损害。
在此过程中，由于幼儿的认知力量有限，当异物进入眼中时，其往往会采纳揉搓眼部的方式来缓解不适，这将会加重眼部异物所带来的损害。
在外耳道异物方面，幼儿常常会出于奇怪而尝试将豆类、纽扣等杂物放入耳道中，导致其滞留在耳道中，形成损害。
保护五官中班教案及反思总结幼儿园健康活动保护五官教案
保护五官中班教案及反思总结幼儿园健康活动保护五官教案活动目标：1、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用3、粘贴出位置正确的五官图重难点分析：重点粘贴出位置正确的五官图活动准备：五官的图片每人一套、固体胶活动流程：共同游戏――讨论――粘贴活动指导：一、共同游戏“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”二、讨论1、五官的名称位置“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么？”――眼睛、鼻子、嘴巴耳朵请一名幼儿上前来让其他幼儿观察“眼睛长在什么地方，有几只？”――最上面有两只眼睛“鼻子有几个，长在什么地方？”――中间有一个鼻子“嘴巴有几张，长在什么地方？”――最下面有一张嘴巴“耳朵有几只，长在什么地方？”――两只耳朵长在两边“请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”2、五官的作用以及保护五官讲故事使幼儿知道五官的作用。
眼睛――看耳朵――听嘴巴――尝鼻子――闻“他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈1、老师示范2、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴。
活动目标：1、了解五官的重要性。
2、能大胆表述、辩论。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：五官图片、音乐《身体音阶歌》活动过程：1、游戏-你说我猜师：小朋友们，今天我们来玩儿个游戏-你说我猜，请一个小朋友上来背对图片，小朋友来形容一下图片上是什么，但是，不能把名称说出来。
(依次出示五官图片，幼儿进行游戏)2、辩论-五官争功师：刚才我们猜的是我们人身上的五官，这五官不知道怎么回事突然吵起来了，它们都觉得自己很厉害，都觉得自己很重要，于是呢，它们准备来一场辩论赛，现在请你们来选一选，觉得谁重要一点。
3、师小结-五官的重要每个器官都有它存在的作用，少了任何一起器官都不行，看来，我们的五官都得好好合作，而且还要保护我们的五官。
突发事件及急救互救期末答案
1蛇毒的种类为（）。
A、神经毒素B、心脏毒素C、出血毒素D、以上都是我的答案：D2皮肤接触到强碱，应该如何处理？（）A、清水冲洗，3%硼酸溶液湿润B、清水冲洗，1%的阿托品湿润C、肥皂水浸泡D、清水冲洗我的答案：A3煤气中毒的重度症状表现为（）。
A、微微头晕B、恶心C、呕吐D、一次性神经不清我的答案：D4对吸毒过量的紧急救治，可以用（）。
A、钠洛酮B、硫代硫酸钠C、毛果云香硷D、依地酸二钠钙我的答案：A5（）是冠心病最常见的临床症状。
A、心绞痛B、头昏耳鸣C、憋气，呼吸困难D、脸色苍白我的答案：A6颅脑损伤的病人救治时，应该注意的事项为（）。
A、需要手术B、需要仔细的临床观察C、长时间昏迷意识不清的病人可能为脑震荡D、需要做人工呼吸我的答案：B7查看心肺复苏病人是否有脉搏，最好是看（）。
A、按压颈动脉5~10秒B、按压心脏5~10秒C、按压手臂脉搏5~10秒D、测试鼻息我的答案：A8严重创伤发生后，数分钟死亡的原因，不包括（）。
A、脑干伤B、高位颈髓伤C、心脏和大血管破损D、四肢骨折引起的大出血我的答案：D9现在已知到的毒蛇中，哪种的毒性最强？（）A、金环蛇B、银环蛇C、蝮蛇D、眼镜王蛇我的答案：D10手指不慎被切断，下列所采取的措施正确的是（）。
A、立即就医B、采取急救措施，加压包扎断处，保存好断指C、用冷水冲洗D、用止血带止血我的答案：B11心脏复苏成功的关键在于（）。
A、胸外按压B、早期呼救C、除颤D、送医院救治我的答案：C12关于冻伤的急救中，说法正确的是（）。
A、冻伤部位不能用火烤B、冻疮不是冻伤C、I度冻伤无需治疗D、III度冻伤危急生命我的答案：A13有机农药中毒，现场急救首先要采取的措施是（）。
A、流水冲洗B、催吐C、脱离现场，脱去被污染衣物D、特效药我的答案：C14关于交通伤的特点，下面说法恰当的是（）。
A、女性比例高于男性B、年龄在30~50岁之间C、四肢、头面部伤残人数高D、骨科、心外科为主我的答案：C15美国资料的显示表明，死亡的首要原因是（）A、高血压B、脑溢血C、糖尿病并发症D、心血管疾病我的答案：D16救助溺水者要注意的事项，其中表述不恰当的是（）。
最实用的家庭急救常识,这20条你必须知道!关键时刻能救命!
最实用的家庭急救常识，这 20 条你必须知道！关键时 刻能救命！异物入眼、扭伤、流鼻血、烫伤......日常生活中，意外伤害很难避免，如果我们 不及时医治或者操作不当的话，很可能会对自身或者他人的身体造成伤害。
掌握一 些急救常识非常必要！最实用的 20 条家庭急救常识，赶紧学习，收藏！一、异物入眼 任何细小的物体或液体，哪怕是一粒沙子或是一滴洗涤剂进入眼中，都会引起眼部疼痛，甚至损伤眼角膜。
急救办法：首先是用力且频繁地眨眼，用泪水将异物冲刷出去。
如 果不奏效，就将眼皮捏起，然后在水龙头下冲洗眼睛。
注意一定要将隐 形眼镜摘掉。
绝对禁止：不能揉眼睛，无论多么细小的异物都会划伤眼角膜并导 致感染。
如果异物进入眼部较深的位置，那么务必立即就医，请医生来 处理。
亮警报：如果是腐蚀性液体溅入眼中，必须马上去医院进行诊治； 倘若经过自我处理后眼部仍旧不适，出现灼烧、水肿或是视力模糊的情 况，也需要请医生借助专业仪器来治疗，切不可鲁莽行事。
二、扭伤 当关节周围的韧带被拉伸得过于严重，超出了其所能承受的程度，就会发生扭伤，扭伤通常还伴随着青紫与水肿。
急救办法：在扭伤发生的 24 小时之内，尽量做到每隔一小时用冰袋 冷敷一次，每次半小时。
将受伤处用弹性压缩绷带包好，并将受伤部位 垫高。
24 小时之后，开始给患处换为热敷，促进受伤部位的血液流通。
绝对禁止：不能随意活动受伤的关节，否则容易造成韧带撕裂，恢 复起来相对比较困难。
亮警报：如果经过几日的自我治疗和休息之后，患处仍旧疼痛且行 动不便，那么有可能是骨折、肌肉拉伤或者韧带断裂，需要立即到医院 就医。
三、流鼻血 鼻子流血是由于鼻腔中的血管破裂造成的，鼻部的血管都很脆弱，因此流鼻血也是比较常见的小意外。
急救办法：身体微微前倾，并用手指捏住鼻梁下方的软骨部位，持 续约 5-15 分钟。
如果有条件的话，放一个小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。
绝对禁止：用力将头向后仰起的姿势会使鼻血流进口中，慌乱中势 必还会有一部分血液被吸进肺里，这样做既不安全也不卫生。
【精品】一年级上册科学教案-1 五官兄弟 大象版
1“五官”兄弟一、教材分析：《“五官”兄弟》是大象版小学《科学》一年级上册第一单元《“五官”兄弟》中的第一课。
在学生学习科学之初，指导学生学会观察是非常重要的。
人体感官是观察活动赖以进行的器官。
了解各种感官的观察功能，学会综合运用多种感官器官进行观察是学生学会观察的基础。
本课要研究的是从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等方面设计了感官观察活动，旨在引导学生亲身体验各种观察活动，学习感官观察的方法，了解各种感官器官的功能，并能运用各种感官观察、描述物体的外部特征，如：颜色、大小、轻重、薄厚、表面粗糙程度、形状等。
二、教学目标：1、知识目标：（1）能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，知道这些感觉器官的功能。
（2）通过观察会描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。
（3）激发学生对常见物质的外在特征产生观察、探究的兴趣。
2、情感态度价值观：培养对科学的热爱，学会分工与合作，培养学生尊重事实的态度、坚持不懈的研究精神以及团结协作精神。
三、教学重难点：重点：引导学生在具体的观察活动中学习用感官观察到方法，了解人体感官的作用。
难点：让学生按游戏规则进行活动。
四：学情分析：学生在学这一课的时候，充分调动学生学习的积极性，使之成为学习活动的主体。
学生在教师的指导下参与一系列的形式多样的实践活动，通过学生自身的探究活动使他们对身体的器官有一个更深的理解，让学生通过动脑、动手去探究问题，探索新的知识，得出自己想要的结论。
五、教学过程：一：导入新课：师：同学们，老师有一件事情想请你们帮忙，老师有五位好朋友，他们是五兄弟。
昨天他们在游乐场玩时，被可恶的坏蛋抓走了，分辨关在游乐场的五处地方，大坏蛋还设置了很多很难的问题来看守他们。
老师希望你们能勇敢的解决这些难题，救出五兄弟。
你们能做到吗？生：能！师：我相信同学们一定能做到。
设计意图：本环节老师以求助的方式来引导本课，让学生看到老师的低姿态，该受到“哦！原来老师也有做不到的事情，来请我帮忙。
院外急救病人的初步检查、病情判断和现场急救
《院外急救病人的初步检查、病情判断和现场急救》（一）院前急救（个人还是觉得“院外急救”这个词语更好，因此发帖的题目为“院外急救”）是卫生事业的重要组成部分，从时间与空间划分，是急救医学的首要环节，其工作的好坏直接影响着整个急救的全过程。
美国Esposito教授指出，一系列关于损伤程度、救治及时性和合理性的研究表明，致死性伤员中，约有35%本来是可以避免死亡的，关键因素是院前阶段能否获得快速、高效和优质的救治。
院前急救反映了人民享有医疗急救服务的水平和一个国家现代文明的程度、经济发展的水平及国家综合国力的强弱[赵永春. 21世纪中国院前急救的展望. 中国医院, 2003: 7(11): 11~13.]。
本人曾兼职参与过院前急救2年，应该有这样的意识：首先，院前急救以现场、途中急救与安全转运为主，虽然具有比较特殊的专业要求，但所需的专业知识与技能，与院内相比，医疗成分相对较低。
应该是每个医疗人员必须掌握的；其次，因为这些急救技能相对简单，有医疗基础的人员可以通过短期培训完全掌握。
因此，个人推崇凡是有医疗背景的人（可设置准入条件），均应该参与院前急救（从医必须有过这个经历），而院前急救一线的工作性质，不适合作为终生职业。
《院外急救病人的初步检查、病情判断和现场急救》（二）院前急救是急救的第一步，也是最重要、最能体现“急”与“救”的阶段。
院前急救的英文是First aid，中文意思就是第一救援者，也有人翻译为第一发现者。
对于你我（医疗工作者），甚至普通老百姓来讲，很有可能成为第一发现/救援者，因此，也有必要了解院前急救的概念和一些基本处置原则。
院前急救中创伤急救病人很多，大多显得很急（或病人主观感觉）。
这些病人的院前伤情判断和现场急救很重要，本帖专门探讨。
首先抛砖引玉，对颅脑损伤的院前急救进行经验交流，分初步检查、病情判断和现场急救三个部分，并给出实例。
然后希望站友以同样的方式，进行胸部损伤、腹部损伤、四肢损伤进行分析。
组织者责任险的伤残鉴定标准
组织者责任险的伤残鉴定标准# 组织者责任险的伤残鉴定标准## 一、前言嘿，朋友！你有没有想过，当我们参加各种活动的时候，组织者可是承担着不少的责任呢。
比如说举办一场大型的户外音乐节，或者是一个趣味运动会，万一有参与者发生意外导致伤残，组织者可就麻烦了。
这时候组织者责任险就派上用场啦。
但是呢，要确定到底是不是伤残，伤残到什么程度，这就需要有个明确的伤残鉴定标准啦。
这个标准就像是一把尺子，能公平公正地衡量受伤者的状况，让保险赔付啥的都有据可依。
今天咱们就来好好唠唠组织者责任险的伤残鉴定标准。
## 二、适用范围（一）大型活动像那种万人空巷的演唱会，人挤人的音乐节，还有热火朝天的体育赛事等大型活动。
比如说一场马拉松比赛，参赛者众多，路线长，在比赛过程中可能会因为各种原因出现意外受伤的情况。
组织者为了防范这种风险，购买了组织者责任险。
一旦有选手受伤并涉及到伤残索赔，就要依据这个伤残鉴定标准来确定赔偿金额。
（二）商业聚会比如说公司搞的大型年会，有表演、有游戏环节。
要是在游戏环节中，有员工不小心受伤了，这种商业聚会的组织者如果购买了组织者责任险，也得按照这个伤残鉴定标准来处理后续可能的伤残赔偿问题。
（三）户外活动例如户外探险旅行团，大家一起去爬山或者穿越丛林。
这过程中要是有人摔倒受伤，导致身体出现伤残情况，这个伤残鉴定标准就适用于判断组织者在保险范围内应承担的责任。
## 三、术语定义（一）伤残说白了，伤残就是身体受到伤害之后，在身体结构或者功能上出现了比较严重的、持续的损害。
比如说断了一条腿，这肯定会影响到正常的行走功能，这就是比较明显的伤残。
再比如手受伤之后，手指不能灵活弯曲，影响了手部正常的抓握功能，这也属于伤残的范畴。
（二）鉴定标准这就是一系列明确的规则和尺度。
就像是考试的评分标准一样，用来衡量伤残的程度到底有多严重。
它包括对不同身体部位受伤情况的具体评判方法，像身体机能的丧失比例、外观的永久性改变等方面的评估规则。
五官急救
五官急救第一节鼻外伤的急救一、主因五官伤院外急救鼻突于面部，易受重物碰撞或拳、棒打击等而伤。
鼻外伤分为软组织挫伤、裂伤，鼻骨骨折。
二、主症局部疼痛、肿胀、出血及外鼻形状改变等。
单纯挫伤，有鼻软组织肿胀及皮下瘀血。
鼻骨骨折表现为鼻梁上段塌陷或偏斜、有压痛，严重者有骨磨擦音。
三、急救（一）鼻外伤周围用酒精擦拭，或用生理盐水或自来水将创面及周围冲洗干净，然后涂红药水或紫药水，用干净纱布覆盖。
如鼻部皮肤未破，早期给予冷敷，1~2天后给予热敷。
（二）鼻骨骨折到医院进行复位。
避免咳嗽打喷嚏、擤鼻等动作，应卧床休息。
第二节眼睛碰伤的急救一、主因眼睛是心灵的窗户，同时也是人体的暴露器官，如稍不注意就可遭受外伤。
1.钝性外力撞击，如球类、弹弓丸、石块、拳头，树枝等对眼球造成直接损害。
2.锐利或高速飞溅物穿破眼球壁引起穿透性损伤，如生产中敲击金属，小孩玩刀、剪、针误伤。
二、主症因暴力的大小、受伤的轻重不同，症状也不同。
患者一般有眼部疼痛、畏光、流泪，重者可有视力障碍，如看不清东西或复视，甚至失明，伴有头痛、头晕等。
三、急救1.轻者早期用冷敷，1～2日后改为热敷。
眼部滴氯霉素或利福平眼药水预防感染。
2.角膜轻微擦伤，涂红霉素眼膏或金霉素眼膏，并包扎患眼。
3.如伤情较重，发生眼球出血、瞳孔散大或变形，眼内容物脱出等症状时，首先用清洁的布将眼部包扎起来，快速送医院抢救。
第三节鼓膜破裂的急救一、主因鼓膜是具有一定韧性的薄膜，位于外耳道深部，是人体声音传导系统的重要组成部分。
多由掌击或爆炸的气浪冲击、挖耳、用力擤鼻、猛力咽鼓管吹张、医生操作不当，颞骨岩部骨折等致鼓膜损伤。
二、主症受伤后耳内突然剧痛，继之出现耳鸣、耳聋，伴有轻度眩晕、恶心、呕吐，外耳道内出血等症状。
三、急救1.未经医生同意严禁往耳内滴药或冲洗外耳道，以免污染中耳引起中耳炎。
2.如耳内有异物或泥土，用棉棍蘸75%酒精或60度白酒轻轻擦拭外耳道口，然后用消毒棉球堵住外耳道口。
自救的方法
1、地震发生时：应先躲避后逃生，等摇晃停止后再出门。
躲避时不要站在房间中央，应及时寻找有支撑物的地方躲避。
撤离时应走楼梯，不要乘电梯。
2、车辆着火时：车辆着火要及时报警，随后要充分利用随车灭火器材积极自救，没有灭火器材或者灭火器材数量不够的，可以用衣服、棉被等物扑火。
3、地铁故障时：要注意听地铁人工广播，并听从工作人员统一指挥和引导，沿着规定方向疏散。
最好用湿的衣服、毛巾、口罩等织物蒙鼻，逆风而行，不要深呼吸。
4、乘船落水时：应迅速穿上救生衣，发出求救信号。
除非别无他法，否则不要弃船。
一旦弃船，应迎着风向，双臂交叠在胸前，压住救生衣，双手捂住口鼻跳水。
5、、高楼失火时：逃生勿入电梯，利用楼梯救急。
身居楼层较高时，可用房间内的床单、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上向无火层逃离。
当所有通道被切断时，最佳的避难场所是卫生间。
6、食物中毒时：应马上向急救中心120呼救，随后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量饮用温开水或稀盐水，减少毒素的吸收。
7、被劫持时：最重要的是尽量保持镇定，不要做无谓抗争。
同时，要尽量观察劫持者的特征，为获救或日后案件侦破赢得线索。
8、发生烫伤时：做好现场急救和早期适当处理可使伤势不再继续加重，预防感染和防止休克。
遇到烫伤情况发生：1、应沉着镇静，使受伤者脱离火源。
2、衣服着火时，立即脱去着火衣服或就地打滚扑灭火焰，切勿奔跑，以免风助火势，加重伤情；3、可用被褥、毯子等覆盖灭火。
4、高温水或油烫伤时，应立即将被烫部位浸入冷水中或冷水及冰水冲洗，以减少热力继续留在皮肤上起作用。
5、严重烫伤时，创面不要涂药，用消毒敷料或干净被单等简单包扎，防止进一步损伤和污染。
6、在寒冷季节要注意身体的保暖，尽快送医院。
小面积的轻度烫伤：1、早期未形成水泡时，有红热剌痛者，可擦用菜油、豆油、清凉油和蓝油烃等或用消毒的凡士林纱布敷盖，也可用酱油湿敷，可起到消肿、止痛作用。
2、已形成水泡者，先用0.1％新洁尔灭溶液或75％酒精涂拭周围皮肤，创面用生理盐水或肥皂水冲洗干净，在无菌条件下，将泡内液体抽出，创面用三磺软膏、四环素软膏、烫伤膏或消毒凡士林纱布加压包扎。
小鼻子真灵教案
小鼻子真灵教案小鼻子真灵教案9篇小鼻子真灵教案1设计意图：每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“小鼻子真灵”旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
根据本班幼儿特点，我将活动重点放在让幼儿掌握保护鼻子的一些方法，而将难点定位在引导幼儿用正确的方法自我救护或帮助他人。
活动目标1．初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
2.．在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。
3．能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
活动准备花露水一瓶活动过程预设过程设计意图一．猜谜。
引出课题1、左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。
(鼻子)2、观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的？1、用谜语吸引幼儿注意力。
谜语隐含了鼻子的外形和作用，为下面作了铺垫。
2、引导幼儿互相观看，可以促进同伴间的交往与合作。
二、了解鼻子的功能1．教师在活动室内喷洒花露水。
问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?2．请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。
(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。
3.请幼儿思考：有时鼻子也会失灵，比如感冒、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。
你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。
幼儿在生活中已初步了解五官的功能，这一环节通过闻气味、捏鼻子、回忆生活来提升幼儿经验．使他们更深切地体会鼻子的作用，知道保护鼻子的重要性。
三、通过欣赏故事，掌握保护鼻子的一些方法1．师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。
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五官意外受伤，你可以这样救它们？
人的五官因为暴露在外面，所以它们经常会遭遇些意外。
俗话说，在家千日好，出门一时难。
如果在野外碰上意外，自己又不懂急救方法，那么很可能会造成一些终身遗憾。
据不完全统计，在野外创伤中，五官受伤占到40%左右，可见其普遍性。
当五官意外受伤，你可以这样救它们！
1. 眼睛受伤的处理
异物闯入眼中是最常见的眼睛创伤。
异物人眼后，切勿用手揉眼，而应反复眨眼，激发流泪，以便让眼泪将异物冲出来。
也可以用手轻轻地把患眼的眼睑提起，眼球同时上翻，那么泪腺就会分泌出泪水，从而把异物冲出来。
还可以同时咳嗽几声，把灰尘或沙粒咳出来。
如果上述方法无效的话，可以取一盆清水，让伤者吸一口气，然后将头浸在水中并反复眨眼，以便用水漂洗。
也可以用装满清水的杯子罩在眼睛上，冲洗眼睛。
还可以让伤者侧卧，用水壶装温水冲洗眼睛。
如果异物还留在眼内，那么可请人翻开伤者的上眼皮，检查上眼睑的内表面，或者用一根火柴杆或大小相同的物体抵住伤者的上眼皮，另一只手翻起伤者的下眼皮，检查下眼睑的内表面。
一旦发现异物，即可用棉签或湿水后的干净手帕的一角将异物擦掉。
此外，眼睛受伤出现青肿也是在野外可能会遇到的伤害，主要是由于眼眶和眼睑受到外力撞击后引起内出
血而产生的。
如果眼球、颅骨没有受伤，可用冷敷法治疗。
一般可用冰袋冷敷30分钟以上，即可消退肿胀，缓解疼痛。
2. 耳朵受伤的处理
诸多耳伤中，外伤属于容易处理的一类，对伤者的影响并不太大，唯有鼓膜穿破是比较大的伤害，所以一旦发生了鼓膜穿破现象，一定要细心呵护患者，以免加重伤情。
最不可行的做法是让伤者拍打耳部，以图恢复听觉。
这种做法极可能使本来还可恢复的听觉彻底毁灭。
正确的做法是：扶起伤者的上半身，使其受伤耳朵一侧向下，让血液或浓水流出，然后用干净的纱布盖住受伤的耳朵，用绷带或毛巾轻轻包扎好，以保护伤口。
需要注意的是，切不可堵塞耳朵，以免中耳压力升高。
然后赶快找医生或送医院诊治。
3. 鼻部受伤的处理
鼻部受伤后，要尽快让伤者坐下，头向前倾，放松颈部和胸部衣物的束缚，同时要求他用口呼吸。
捏住患者鼻子的柔软部分，让伤者吐出口中的血液，10分钟后放松压力。
如果仍然出血，再压10分钟，这样就可以逐渐止住流血。
如果30分钟后仍血流不止，那么只有送医院治疗了。
止住出血后，可用棉块或敷料浸泡微温的水后，轻轻擦洗口鼻四周，但不要用棉块塞住鼻孔。
4. 口腔受伤的处理
口腔的创伤主要有这样两种：牙齿咬到舌头、嘴唇或口腔内的黏膜，或者脸部遭到撞击。
这些现象均可能造成口腔受伤与出血。
口腔受伤后，首先注意不要吸入血液，之后要让伤者坐下，头向前倾，并偏向受伤的一侧。
接下来，用清洁的敷料放在伤口上，拇指与食指以直接压力挤压伤口，以控制出血。
止住出血后，千万不要漱口。
止血后12小时内也应避免喝热饮。
如果10~20分钟后，依然出血，或伤口太大，那么应尽量送医院处理。
5. 气管异物的处理
一旦有异物进入气管，应立即进行自我急救。
气管未完全阻塞时，应鼓励病人用力咳嗽和尽力呼吸，因为在吸气终末时自行咳嗽所产生的压力比人平常咳嗽高4~8倍，伤者可借助肺内冲出的空气排出异物。
或将自己上腹部倾压于硬物(椅背、桌子等)上，然后做向前的倾压动作，以逼出异物。
推压腹部法也是一种较常用的办法。
对于意识清醒者，可让其站着或坐着，施救者站于伤者背后，用双臂环抱伤者腰部，一手握拳，拇指拳关节突出点顶住上腹部，然后向上、向内做6~10次连续快速冲击，每次动作应干脆利索。
对于意识不清者，应让其躺着，仰头以通畅气道，施救者双膝夹住伤者两侧舰部，然后一手掌根部置于伤者上腹正中线脐部稍上远离剑突尖处，另一手置于其上，做向上、向内的快速连续冲击6~10次。